K12新闻评论     2002-03-18     

       

          大：我赞成小的观点,应完善教育法规,教师打学生不对,那么教师被打,有什么如何处理,算了吗?教育法规定教师的权利,那么教师的利益谁来保护??? 

          好人好事：对于犯法的人，有的人通过说服教育可以变好，有的要投进监狱才能教育好，有的根本不能变好。方式多种，只有一个目的：就是教育人。老师教育学生也有多种方式。把学生“打”好的，有这样的例子。你不让打学生 ，好，我就不打，随他好了，他要变成一个废物，不关我事。 

          小欣：老师打学生，应该全方位的来看。我相信老师打的本意一定是好的。但是就在下手的时候应该轻些。就象魏巍老师的作品里写的轻轻的并没有要打的意思。这是一种教育的手段，把握好，应该是可以的。黄金棍下出人才！ 

          jy：如果你是家长，你敢说你没有打过孩子吗？如果你是孩子，你会因为你父母打你几下而要求上法院赔偿31万吗？ 如果教育单是靠教育加感化，那还需要法律干什么？不如把法院改成“感化院”得了！ 社会的舆论给教师戴上了无数无形或有形的枷锁，对教师而言，面对学生他只有当“孙子”的份，在如此下去，中国的未来还能期待些什么呢？！ 

          小学一级教师：我们学校有个学生特别难教。从来不听教师的话，去家访。该生家长说：我们也管不了，随他去吧。大家说这个学生怎么管。话说重了，家长又找到学校大吵大闹还的教师向家长道歉。网友们提的问题很好，保护教师的权利谁来管？？ 

          小龙女：应该说现在人与人之间愈来愈难相处，做为学生也好，老师也好。老师不理解学生，把气发泄在学生身上，甚打学生，足以说明何为为人师表？而学生不尊重老师，家长也爱理不理，不仅是家长也是老师的职任。 

          foxdu：以前我做学生的时候，老师打学生是天经地义的，为什么要打，不是为了我们好，希望我们能认真一点学习。现在我做老师了，严文规定-不可以打学生，好吧，对个别十分调皮的学生，说教也说了，谈心也谈了，吓唬他也吓过了，已经够耐心的了，没用，不怕你，一样不认真学习，作业也不交，找家长吗？“孩子是这样的了，我只有这么一个，你不要对他太凶了!”OK，我做老师的尽力了、尽职了，但学生不放你在眼里，是啊!“你敢打我吗？” 

          www：做为教师也非圣人,但现阶段的教育体制是不可行的.因为以前是老师要求做与不做。而现在是老师求你们做一点吧，要不然，我们会下岗的。学生不做也可以，老师也不敢为难，因为不许体罚、变相体罚呀。如：上课时，教师要求学生不许说话,但有一些学生就是不听。教师一再要求，她们就是不理,因为学生知道老师奈何不了他.而上面却一再要求老师如何如何.请问如何让一个普通人不用任何辅助工具.同时抬起两只脚.却又不倒那?! 王友华：教师打学生故然是不对的。可现在的教育摆在教师面前显得有些不知所错。现在的学生独生子女自主意识太强，思想超前，而教师在应试教育下得考虑如何让学生在自己那科上学得好些，以不影响自己的前程，由这诸多因素，教师有时打一下学生，让学生理解一下老师也无妨，现在的老师压力太沉了！！！！！！ 

          小林清子：我认为学生如果真的不喜欢你这老师的教法，那你学生可以提出换老师或调班，但你学生要在课堂上捣乱，当老师劝也劝啦，谈话也谈啦，那做为一个老师，他也是人呀，他也有忍耐限度的，他也会生病，也会发脾气的，难道这些都不应该吗我建议如果学生不喜欢你这老师，或者不想读书，就不用他来参加什么九年义务教育的学学习啦，还可以学一门手艺，我认为学生之所以不能静下心来学习，95%以上是来自家长的不重视，所以规根结底是家长的错，而不是老师的错，如果家教好的学生，就不会听不进老师的话。 

          哎：我认为现在的中国教育是盲目的追求西方教育，而不考虑中国的国情，中国人口众多，个人道德素质和西方一些国家相比相差很多，要办出具有中国特色的素质教育我们就必须从长计议。比如，有些学生翻了错误，作为老师耐心教育，可是一次两次还可以，犯的次数多了，他就不以为然，总觉得老师不敢把自己怎摸着，因为“老师不能打学生”。其实并不是必须通过打才能教育好学生，但是现在的学生嚣张到打老师、骂老师。哎…中国的教育真的该改革了，让老师有法可依，能够进行正常的教学就足够了。文华：教师为什么打学生，这肯定不是无缘无故的，老师一定很气愤，打学生是出于让学生改正错误，出发点是好的，只不过采取的办法不够恰当。这说明当一名教师并不容易，要不断加强各方面的修养方能胜任。 

          坦言：换一句话说，教师不是圣人，更不是伟人，而现今社会对老师的要求为何如此之高呢？我同意某网友的意见，“打”可以作为一种教育手段（在打不出毛病的前提下）。现在对老师的要求可谓多之又多：提高学历、各项达标培训、英语过关、微机过关、普通话过关、要高分、要不体罚和变相体罚、要高素质、搞聘任制、末位淘汰制。。。。。。老师你活得真。。。。。。是教育是各项工作的重中之重，但我觉得社会上有些行业乃至行为有那么多的问题更应该去关注，比如长盛不衰的腐败现象干吗和老师过不去呢。 

展开全文阅读

          小欣：这位网友所说的真的是代表了我的心声。一系列的对老师的考考考，拿拿拿，让人受不了。“坦言”说的和我所在的学校一样。什么都做。而且还有让人笑话的期末考评。简直是让你教好也不好教不好也不是。学校每天都在叫说没钱，可是校长却今天开始去游山玩水了。他真不是东西！ 

          小龙人：我赞成小的观点，如果不管什么都能靠说服教育好，还要什么法律。我不赞成老师打学生，但是用尽方法，学生就是不向好的方面走，只能靠给他颜色把他拉回来。我相信老师不是闲得没有事，打学生玩玩他肯定也不想打学生。我们做父母的，当孩子犯了错误，我们虽然还生气，但我们教育他，但下次他还犯同样的错误，也许我们更生气，我们还是教育他，如果他还是一而再，再而三犯同样的错误，我们怎样办，再继续教育他还是任其自然，这时给他再两下我认为不是坏事。老师的心理肯定也是这样。《三国志》里的孟获被你擒了七次不投降，被你擒了一百次还是不投降，你还伐魏吗？ 

          受气的人们：教师，也是一名普通的中国公民。现在的教育法和社会舆论全是在保护学生，那么，我们就是圣人，不需要保护吗？学生可以公开辱骂老师，但老师不能体罚学生，一旦出现这样的情况，那么学校和社会会说你能力低，水平低。那谁又能为老师作主啊！ 

          穷人：好老师是越来越难做了，说出来你们也许不信，我就碰到过这样一位学生。他顽皮、捣蛋，欺侮同学，教育他，他总说不是他先动手，是爸爸叫他打还的，（他爸爸和我们市的教委副主任是朋友）。于是我尊听一位老教师的话，叫他每节下课站在教室里，连上厕所也请一位班干部跟着。谁知，他父母告了校长，说我体罚学生，害得我三、四个月没得清净。领导只是一句话，你是体罚学生了。而我知道真正的原因仅仅是我没有给他儿子当班干部，有时还要留他儿子。于是所有心血全都白费，这世道公平吗？教师什么时候才能成为真正的“教师”。 

          和声复调：现在的老师太没有地位了。每个人头上都被带上了紧箍咒，我记得夏天有一次跟几个老师去游泳，有个小学生在里面捣乱，同行的有个老师严厉的说了一句，“不许捣乱”，那个学生便走了，呆会他不知从哪得来的消息知道他是老师，便过去说，你们是老师吧，我不怕你们，你们如果动我一下，我到教育部去告你们，准叫你们下岗，当时我们便哑口无言了。 

          mys：作为教师，不是圣人，我也打过学生，但不能打脸和要害部位，有些学生太过分了。打了学生自已也心疼，教与罚应该双管齐下。平时我是经常和学生一起玩的，学生也知道我的性格，学生有时不叫我老师，叫我M哥。我觉得教师要尽义务同时也要有权利，学生要有权利同时也要尽义务。单是要求一方是不行的。但现在的只要求教师尽义务而没有权利，动不动就要下岗，下岗这两个字用得太多，会造成社会压力和社会动荡的。现在最要下岗的是管理层。最需要改革的也是管理层。教师打学生不对。这是一定的，家长权利与义务要有法律依据。