中国青年报     2002-03-20     记者 刘万永 

       

           《2002年普通高等学校招生全国统一考试说明》日前公布。《考试说明》规定了考试的性质、内容、形式等，有利于学生复习备考，减轻不必要的负担。本报将陆续刊发一些经验丰富的教师对《考试说明》的解析，希望能对同学复习备考有所帮助。 

           ——编者 　 

           主观题增加 默写名句名篇 

           翻译文言文 作文要求变化明显 　 

           北京海淀教师进修学校语文组田福春老师说，纵观今年语文《考试说明》，总体感觉是命题突出能力考查，命题从知识立意向能力立意发展。表现在以下几个方面： 

           一是客观题减少，主观题增加。以往高考试题中有“诗歌鉴赏”、“文学常识”，今年明确提出的要求是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度”。反映在题目上，今年把两道“诗歌鉴赏”改为主观题。原来古诗两道题改为一道题，也是主观题。学生是诗歌鉴赏的主体，面对同一首诗，不同人会有不同理解，改为主观题有利于学生充分发挥自己的见解。此外，文言文部分，原来有6道题，都是客观题，为突出文言文教学，今年将其中一道题改为翻译题。 

           二是增加名句名篇的默写。1993年到1998年，每年高考都有名句名篇的默写。1999年到2001年高考取消了默写。今年《考试说明》规定考试中有一道题考查“文学常识和名句名篇”，占4分。应该说，名句名篇有利于学生提高文学素养，丰富语汇，增强语言交流能力。现在使用的高中语文新教材增加了文言文的比例，高考增加名句名篇默写有利于高中语文教学。 

           三是题量减少，前两年语文试题共有28道大题，今年减少到26道。这样，可以增加学生的思考时间。 

           北京航空航天大学附中曹阳老师认为，今年的《考试说明》表述更加科学严密，而其中作文考试要求部分变化明显。如过去“发展等级”要求考生作文“深刻透彻”，今年只保留了“深刻”。而今年提出了“观点具有启发作用”、“材料丰富，形象丰满，意境深远”，以及“词语生动、句式灵活，善于运用修辞方法”等要求。也就是说，今年高考试题将更加侧重考查学生的文化积淀，或者说是人文精神。作文也将突出考查学生的理性思考和分析能力。