“死读书”考不出好成绩

 

    这是发生在上海同济附中考场一个真实的故事。７月７日是今年高考的第一天，上午考语文，同济附中考场的一位考生小舒看到考试卷后，就开始哭了，哭得十分伤心，因为，这些题目出得很“活”，对小舒来说太难了，可以说“摸不到边”。

    语文试卷第一道大题是阅读部分，共８０分，分别由３篇现代文和３篇文言文构成，可小舒根本不喜欢阅读，自己花很多时间背了许多文章，可一篇也没考到；对于文言文，他也背诵了一些诗词名句，可这次都是些偏门。第二道大题是作文，题目是对文化遗产的思考，提供的材料中有“昆曲”，小舒也没听说过，虽然作文也写了１０００字，但心里没底。小舒大致算了一下，真正有把握能得分的不到６０分，而总分有１５０分，叫他如何不伤心。

    记者在采访中了解到，许多考生认为语文试卷太难，主要是由于考试题目都是生面孔。如现代文阅读的语段材料采用课外的政治、科技、文艺等读物为主，文言文的语言材料以课外为主，综合考察学生的识记理解、筛选信息、分析判断、概括、质疑、鉴评、语言表达能力。

    对此，光明中学校长、语文特级教师柳泽泉认为，这是“死读书”在作怪。柳老师说，现在部分学生仍是“死读书”的方式，而高考的命题原则是“有利于高校选拔新生，有利于实施素质教育，以培养创新精神和实践能力”，特别是语文，那些侧重于背诵知识的“学究”，很难考出好成绩。(郭文才) 

                           (新闻晚报 2001-7-12)