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教师随笔
有感于北大山鹰山难事件
问生存与爱好哪一个重要
K12专稿:有感于北大山鹰山难事件
2002-08-19 K12网友:出塞曲
惊闻北大山鹰5人遇难,悲痛片刻,想到类似事件以前也有发生。挑战极限早已不是什么新鲜词,一次次地戏弄生命,与死亡做游戏是时尚。活着的和光荣牺牲的勇士是时代的先锋,领导着白发送黑发的潮流。反对这种行为就是对人性的抹杀。于是,社会笑着对所有人说:天要下雨,由他去吧。于是,山鹰去了,5个本是精英栋梁在人世间消失了。
是时候了!我们必须站出来,说出真话了!至关重要的一个问题必须正视:究竟为什么去爬山,爬山的意义在哪里?彭加木去罗布泊是考察,秦大河去南极是研究,你们去珠穆朗玛是干什么?爬山是一项运动,为了强身健体,强身健体是为了什么,为了有更多时间创造生活,创造价值。别再说什么挑战极限,当生命之花凋零,躯体消失,我们感受不到你们的冒险精神。我们只能说,你们的经验不丰富,选择登山的时间不对;准备不充分;拒绝他人的建议和意见不明智。你们用生命为自己的年幼无知轻举妄动付出代价。这就是事实。
作为教师,我们一直教育每一位学生尊重生命,在任何情况下要保存生命,因为只有活着,一切才有可能。我们对5名“勇士”深深惋惜。并提醒社会:这种不珍惜生命的行为决不能再听之任之甚至推波助澜了。
生命首先是你自己的。5条生命消失了,他们的人生刚刚开始就过早结束,生命中很多幸福快乐他们不曾拥有,失败成功他们不曾体验。也许他们也憧憬爱情;也许会更远想到教育孩子决不打他;也许踌躇满志想在创业中大展拳脚……人生丰富多彩,他们才走了多远。不知道当死亡来临时,他们的最后一个念头是遗憾还是悔恨。
最痛苦的莫过于他们的父母,十月怀胎,一朝分娩,含辛茹苦,养育成人,那个不是寄托着父母的殷切期望,谁的父母不是望眼欲穿期望假期相见。为人子女,不去报答养育之恩,只知道自己的爱好,爱好,你这莫名其妙的爱好真的比陪伴生你养你的父母更重要,比在暮年给他们一点精神安慰更重要?孝心何在!
最惋惜的可能是他们的老师,北大是莘莘学子的最爱,今年多少学生为不能去北大而高分复读,它培养了多少各行各业的先锋精英。相信天下为师的都愿桃李芬芳。一腔心血,在5名“勇士”身上成空,相信这是为人师最不想看到的。
损失最大的当然是我们正在成长的祖国。媒体经常会统计:国家培养一个大学生需要花多少钱,培养一个硕士博士花多少钱。国家花了这么多钱培养人才,到头来,人才却因为爱好送了命,用不上了。听到山鹰遇难的消息,很多人都为此惋惜,如果他们活着,将会给社会创造多少财富哦。古人说,人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。可能5个人想到是重于泰山,但是结果是怎样的?他们创造了物质财富,没有,他们倒是消耗了多年物质。他们创造了精神价值,没有,明显成了反面教材。哪怕他们留下一些登山经验,很遗憾,也没有。
山鹰遇难已经发生了,纵然我们千般惋惜万般不舍,也于事无补。但警钟应该鸣起。没错,你有爱好自由,但万事都有界限,无视生命价值、无视社会责任,一味追求时尚,不能量力而行,就是在做傻事,就是愚蠢。我们希望更多的山鹰奋斗在生活中
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