教育相关团体的素质研究之三

           k12专稿：剖析我们的家长素质

          2002-08-21     K12网友：coolwy 

 

    素质现状的成因： 

    家长这类人群的范围是最为广大的，它不仅包含了在校生的家长，又包括作为家长的教师和学校领导。而在孩子们的成长过程中家长们的作用又是最为关键的，因为他们是学生们的第一个“老师”，他们的所作所为对孩子的人生观和价值观的形成起到了举足轻重的作用。也就是说，家庭教育的水平往往是决定孩子素质的一个最关键的环节。例如：大家都明白家庭关系不和睦对孩子心理的影响很大，有时甚至会扭曲一颗向往幸福的心灵，一步步使之走上违法犯罪的绝路。另外，家长们的脾气嗜好也会潜移默化的影响着学生，有些习惯孩子们会不假思索的接受和效仿，以至于在观念中根深蒂固，令你教师再苦口婆心也无济于事。记得我和一些学生参加体育运动时，有的孩子几乎每句话都带着不堪入耳的脏字，其中不少学生还是大多数教师心目中的“高才生”。那他们是从哪里学来了如此多的污言秽语呢？只要你与他们的家长好好接触一下，原因便水落石出了。看来：广大家长们的素质一般也成了制约教育发展的一个重要因素。分析当今中学生的家长们的成长过程，由于受到文革动乱的影响，家长们接受的系统教育并不多，有些甚至是一片空白，于是自己的很多思想方法都是来自于社会的经验，难免沾染些市侩习气;而自己的某些不良脾好也从未有人进行监督和纠正，“遗传”给后代也自然顺理成章了。正因为如此，他们更希望孩子们接受良好的教育，希望学生们能够尽可能的“深造”，从而实现自己没能实现的出人头地的夙愿，以至于为此不惜付出一切代价，这种心情固然可以理解。但有些家长缺乏教育方面的基本知识，一味用最粗暴的方法去管理孩子，在家庭里“集权统治”，非打即骂。其结果却适得其反：孩子们心中对平等自由的强烈渴望被呃杀，无法抵御的逆反心理使他们只得把一切罪过归咎于学习。从而产生严重的厌学情绪，失去了追求科学知识的兴趣，最终，这种偏激的判逆导致了学业的荒废！因此，当务之急是广大家长们应尽快转变观念：只有让孩子在尽量宽松的环境中长大，这样的学生才是真正健康的，真正有用的人才。万万不可为了蝇头小利而犯这种杀鸡取卵的大忌，切不可为了一再满足揠苗助长的虚荣心而为应试教育鸣不平了。素质现状总评：虽说家长们的素质参差不齐，而且旧的“科举式”的教育观念根深蒂固，但他们必定是最关心孩子的人群，也是教育能够健康发展的最有力的支持者。只要改革的目的和效果都是为了孩子，他们总会给以很高的评价。我们可喜的看到：新教育理念的种子在不少家长心里已经开始萌发，而且，他们越来越关注孩子们的全面素质，特别是学习能力，进取心和道德品质。有些也在逐渐改变教育方法，和孩子们平等的对话，不少家长重新赢得了孩子们的信任，终于把自己的心愿化作了孩子奋斗的动力。只要坚持不懈的努力，家长们的素质可以日新月异，毕竟他们和一切教育工作者有着共同的志向：一切为了孩子，为了孩子的一切。 

    素质等级：中等