2002-09-23     K12网友：peter 

 

    美国大公司实力雄厚，科技领先，服务完善，“客户就是上帝”一类的宣传和铺天盖地的广告，在全球势不可挡。一些培养公司高管人才的著名工商学院如哈佛商学院也因此成为许多青年人梦寐以求的圣地。 

    可是，突然出了安然这样的大公司作假帐欺骗公众的丑闻。人们的信心一下子受到沉重的打击。股市连续暴跌，比911后跌得还厉害，损失几千亿美圆，工商界以及整个社会一片恐慌。911毕竟是外部力量的侵犯，它在某种程度上反而使美国人更加团结一致。而安然丑闻是内部的欺诈。美国的法律、管理和舆论监督是比较严密的，仍然出了安然（和世通等大公司的）丑闻，比较讲究诚信的美国公众不禁要问：我们到底还能相信谁？美国总统布什不得不出来安怃人心，发誓要严惩犯罪人，加强各方面监管，加强道德教育。 

    如同美国在911后追根寻源、对恐怖分子穷追猛打一样，美国人也要刨根问底：安然的高管怎么会干出这么伤天害理的事？他们是些什么人？他们不是受过良好教育的吗？什么地方出了问题？ 

    高管们的“摇篮”商学院首当其冲。一位教授讲了他在哈佛商学院看到的情况。1987年商学院没有正式的道德课，当时的美国证卷交易委员会主席个人捐赠两千万美圆专门用于开道德课。可开课问题提交教工大会讨论时，反映是怀疑到公开反对。有的说“我们是教理论的”，有的问“教谁的道德？什么价值观？”计划又退回去。以后又争论是开必修、选修还是结合到所有课堂。市场系有人说，如果所有课都教道德他的系就关门算了，因为该系大部分教的就是作假。有的金融教授教学生如何在合同上玩花样而获利…… 

    后来道德课还是开了，但要求很低，一带而过。甚至学生对老师讲“经理们应当考虑道德”也不以为然，认为“公司没法讲道德”（相当于“无商不奸”“无奸不商”）“专注于效率的公司必将击败更注重道德的公司”，认为道德能带来可见的好处就讲，否则只好对不起了。 

    哈佛商学院如此，其他可想而知。1988年一份调查表明，只有三分之一的MBA学院有道德课。许多商学院的教授宁愿避开道德问题，认为经济甚至法律问题实在，而道德却看不见摸不着。最近对十三个顶尖商学院约两千毕业生的调查发现商学院的教育不是提高而是降低了学生的道德水平：认为公司首要目的是最大限度地赚钱的从入学时的68%上升到一年后的82%。在被问及“如果不当行为能为自己或公司赚十万美圆，但有1%可能被抓坐一年牢，你干不干？”时，三分之一以上答“干”。好，这下干出个安然（两高管自杀）、世通（总裁被铐），公司破产倒闭，损失不计其数。 

    商学院当然要教如何多赚钱。但“君子爱财，取之有道。”这个道，一是经济规律，管理科学，二是道德。光讲赚钱，忽视了道德，甚至为赚钱不惜违反道德，这样教育就走上歧路了。 

    种瓜得瓜，种豆得豆。当年的学生如今大都是大公司的高管了。这样培养出来的人出丑闻自然不足为奇，不出丑闻倒是怪事了。 

    哈佛到底是哈佛，世界一流的大学。它意识到自己的偏差，尤其是在安然等丑闻后，痛定思痛，在道德教育方面不断加强（安然丑闻已经作为反面案例上了教材）。人们认识到：道德的代价可能是巨大的，但忽视道德可能会付出更惨痛的代价。而且，越是名牌学校，尤其是培养顶尖人士的学校，其社会责任越大，就越是不能忽视道德教育。 

    道德教育不能是空洞的说教，不能停留在书本或考试成绩上，而是要体现在每天如何对家长，对老师同学，对周围的人的实际行为中，是日积月累的过程。道德教育又与社会风气相互影响：社会风气好，道德教育比较容易进行，风气就越好；“世风日下”时，道德教育十分艰难，人们会怀疑道德教育还有没有用，是不是一种欺骗。 

    有一点是肯定的：不讲道德，放松道德教育，整个社会必然遭受重大损失，甚至崩溃。 

    我们中国呢？记不得哪篇文章谈到，某大学调查：我们当今社会最缺什么？一致的回答：缺德！我们也有银广厦丑闻、蓝田丑闻，有成克杰、陈希同……。社会一门心思赚钱，学校一门心思抓分（或又抓分又赚钱），忽视了道德，是会出大问题的。 

    一些人总想：现在赚钱要紧，抓分上大学要紧，道德（孝心、助人、公益、劳动、良好习惯）的培养可以往后推一推，把做人的根本、把素质挤掉了。那种急切孩子当然耳濡目染，潜移默化……以后真是后患无穷。 

    不要讲以后了。就看看现在吧。冲突和悲剧还少吗？ 

    我们从安然丑闻中能悟到点什么呢？