北京娱乐信报     2002-10-29     李茂峰 杜丁 

 

     网校成为中小学生求学新途径 

     经过几年的探索，网校已经得到了社会的普遍认同。据统计，自１９９６年我国第一家中小学网校成立，至今已有网上学校２００多所中学，在中国７万多所普通中学中，注册的网校学生人数已达６０多万。其中在北京地区便有３０余所，不少网校还是依托北京地区的知名中小学校而开办，如北京四中网校依托北京四中开办、景山网校依托北京景山学校开办。 

     随着网络技术的进步和一些优秀网校综合实力的不断增强，视听多媒体的网络教学方式已经浮出水面，并给学生和家长带来了耳目一新的感觉。例如著名的北京１０１网校所推出的“网上名师面授”，采用最新的高科技技术，把全国教育一线的特、高级优秀教师声情并茂的授课和动态板书通过网络传输给学生，为学生做网上面授辅导，使学生坐在家里就能感觉如同亲临教室听课，而且对于不明白的地方还可以反复听，直到完全明白为止。这种灵活的授课方式，无疑会让一直处在呆板、拘束的课堂环境之中的学生学习起来更为轻松自由，学习兴趣自然也会有很大的提高。 

     上网拿高等学历的人越来越多 

     从１９９９年开始，教育部陆续批准４５所高等学校开展现代远程教育试点。去年秋季开学后，网校在校学生达到４０万人。试点高校的网络教育目前主要向社会提供高等学历教育，已经开设的学历学位教育主要分为以下４个层次： 

     ——研究生课程进修班。参加研究生课程进修的学生必须获得普通高校或成人教育大学本科及以上学历。学校根据他们在校学习情况免试录取。学生选修研究生层次的学位课程，获得足够的学分并完成论文后，可以同等学历申请研究生学位。 

     ——专科起点攻读本科。参加学习的学生必须具有国家承认的国民教育系列相同或相近专业的大专以上毕业证书，年龄不限，同时还要参加高校组织的入学考试，达到一定分数线才能录取。学生入学修完规定的学分且成绩合格者，颁发国家承认的大学本科毕业证书，达到学位授予条件的颁发相应的学位证书。 

     ——高中起点攻读本科。应届高中毕业生一般必须参加当年全国普通高考，根据当地录取分数线择优录取；往届高中毕业生和中专毕业生也要参加高校组织的统一入学考试，在一定分数线以上才可以入学。学生入学后，修满规定学分并成绩合格者颁发国家承认的大学本科毕业证书，达到学位授予条件的颁发相应的学位证书。 

     ——普通专科。此类学历教育与高中起点攻读本科的形式基本相同。 

     职业人士上网学习成时尚 

     现代远程教育的主要形式是网络教育，网络教育具有传统教育无法比拟的优越性，具有开放性、交互性、共享性、协作性、自主性等特点，采用网络教育的形式，可以为更多的人特别是无法到学校学习的人们接受继续教育创造条件。我国目前的远程教育基本上分为三大市场阵容：升学辅导阵容、学历教育阵容和职业教育阵容。几年来我国先后在升学考试特别是高考同步学习方面和高等学历教育两个阵容出现热点。 

     北京福来得学校校长王振光告诉记者，在３年前创办前沿培训网之初，人们还不太关注职企培训市场，而福来得却敏锐地观察到企业培训的发展前景，认定职业培训将很快成为培训市场的热点，并预言远程教育是企业培训的最佳形式。所以舍弃了当时热门的升学考试培训和与大学联合的学历教育培训机会，而是坚定地选择职业培训作为远程教育的重要领域。 

     王振光从事过１０多年的基础教育和高等教育的教学和管理工作，对各级各类教育需求比较熟悉，从北大研究生毕业后在从事多年的企业咨询工作的过程中，将培训作为咨询工作的主要形式，对企业的培训需求更是了如指掌。 

     现实证明了王振光的远见。目前职业培训市场逐渐形成气候，在远程教育领域中的地位不断得到巩固，已经足以证明当时的定位是非常正确的。在职人员参加远程教育的越来越多，远程教育正在成为一种职业人士的学习时尚，将逐步成为职业教育的主渠道。