教学目标   1．知识和技能：掌握“濒临、栖息、灰烬、摄取、海藻、白垩纪、意犹未尽、刀耕 火种”等词语的音、形、意。  2．过程与方法：理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。  3．情感态度与价值观：使学生了解雨林对于维护世界生态环 境的重要性，增强保护环境，爱护自然...

 学习目标：  1、了解"热带雨林"的知识，明确保护地球生物多样性的重要意义。  2、明确文章的层次结构， 掌握列数字、作比较、举例子的说明方法。  3、激发探索科学文化知识的积极性和主动性，树立环保意识。    一、根据拼音写出相应的汉字  bīn lín（ ） kuí（ ）宁&...

   第一课时  【学习目标】  1．整体感知课文，梳理文章结构。  2．掌握列数字、作比较的说明方法。(重点)  3．充分认识“雨林”在生态环境中的重要地位，增强学生的环保意识。(难点)  【教学过程】  一、新课导入  在地球赤道的南北两边，有几片终年湿润的土地，那里气候炎热潮湿，雨水充沛...

 20  　   　　教学目标：   　　1、让学生了解雨林对于维护世界生态环境的重要性。   　　2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。   　　3、增强保护环境，爱护自然的意识。   　　   　　课时安排： ...

   教学目的：  1、了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难。  2、呼吁我们要保护自然资源。  3、了解列数字的说明方法在文中的作用。  4、进一步培养学生默读能力，能把握文章重点，理清文章的结构层次。  教学重点：  1、了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难。 ...

      教学目标：  1、 知识与技能：（1）整体感知，理情结构层次。分析热带雨林被毁的原因及造成的灾难。  （2）理解本文综合运用多种说明方法说明事理的作用。  （3）理...

 雨林的毁灭——世界性灾难  　   　　教学目标：   　　1、让学生了解雨林对于维护世界生态环境的重要性。  　　2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。   　　3、增强保护环境，爱护自然的意识。  　　教学重难点：   　　重点：   　　...

 lswsh    【教法学法】     整个教学过程，以学生为主体。通过对话、讨论等授课方式，指导学生梳理文中信息，分析文章内容及其结构特点，理解说明方法和表达方式的运用及其作用。通过拓展延伸，让学生联系生活实际，探讨社会热点问题，增强其环保意识，训练其创新思维。并且学以致用，让学生在训练中掌握和...

 周小军      教学目标：    1、增强保护环境，爱护自然的的意识；    2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。    教学课时：一课时    教学媒体：VCD影片，小黑板或幻灯片。        教学程序    一、导入：    播放VCD影片：1998年特...

 四川绵阳 授课人：刘晓玲    教学目标:    1、知识目标    使学生了解雨林对于维护世界森态环境的重要性。    ２、能力目标：    掌握作者所运用的说明方法及说明和议论相结合的表达方式。    ３、情感态度价值观：    通过本文的学习，使学生树立去环境保护的意识。    ...