教学设想：    选修教材的学习，旨在增加阅读，提升素养。本文的教学以指导学生阅读的方式来处理教材。 本文可以在学生预习后总结提取文言知识，再整体理解翻译，最后在全文理通的情况下做问题探讨。  学习目标：  1、 能够流畅地朗读出课文。  2、 积累文言知识；...

 【教学目标】  1、 能够流畅地朗读出课文。  2、 积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。  3、 了解《史记》“贵乎真”的史家传统。  4、 了解李广，并探讨李广的个性及失败的原因。  【教学重点】  1．理解课文中的重点词语与句子。  ...

 班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：   课题：《李将军列传》（两课时）  【学习目标】  1...

 ●教学目标：  1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；  2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；  3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。  4、通过文本的研读，深入探讨李广悲剧的根源。  ●教学重点：  通过文本的研读，探讨通过...

 教学目标：   1、 通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；   2、 通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；   3、 通过文本的研读，探讨通过典型事例、生动细...

 教学目标：   1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；   2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；   3、通过文本的研读，探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的文学艺术特色。   4、通过文本的研...

 《李将军列传》教案及同步练习 (转载)        学习目标：  1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；   2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；   3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言...

 《李将军列传》教案 (转载)    教学目标：   1、 通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；   2、 通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；   3、 ...