教材解读    张中行的《叶圣陶先生二三事》系首次编入中学语文教材。作者和他记叙的叶圣陶先生，都是著名的文学家，二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章，作者通过对叶先生言行的记叙，赞美了叶先生的高尚品性；同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。而...

 教学目标    1．理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。    2．掌握本文对人物因小见大的刻画方法。    教学重点     1．领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。    2．领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。    课时：2课时。    第一课时    一、...

 《叶圣陶先生二三事》教案    教学目标：    1．学习略读，学会通过抓住关键句段快速把握文章的主要内容的方法。    2．品析含义丰富的语句，理解叶圣陶先生的精神品质。    3. 在阅读文章的基础上，能对内容和表达有自己的心得。    教学过程：    第1课时    一、...

 编写者：余佑鹏    第一课时    【学习目标】    1、熟读课文，理清文章内容及写作脉络。    2、文中所记述的叶圣陶先生的过人品性    【相关链接】    1、走近作者    张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末...

 编写者：余佑鹏    第一课时    【学习目标】    1、熟读课文，理清文章内容及写作脉络。    2、文中所记述的叶圣陶先生的过人品性    【相关链接】    1、走近作者    张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世纪末...

 【导学目标】    1．理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。    2．掌握本文对人物因小见大的刻画方法。    【学习重点】    1．领会本文行文平易 、内涵深厚的写作特点。    2．领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。     3．学习叶圣陶先生待人宽、律己严...

 执笔人：刘四梅    教学目标：    1.学习略读，能快速捕捉阅读重点    2.理清全文思路，赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得    3.学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的品质    第1课时    前置作业    一、填空题     1.叶圣陶，又名_________，二十世纪著...

 教材分析    《叶圣陶先生二三事》是人教版初中语文七年级下第四单元第一篇文章，本单元学习重点在于讲述人物的故事，并通过故事表现人物的美德。本文是一篇回忆性叙事散文，作者回忆了关于叶圣陶先生的几件琐事，通过对这些事的细节描写，展现了叶圣陶先生“严格律己，宽厚待人”与“事必躬亲，治学严谨”的美...

 教材分析    《叶圣陶先生二三事》是一篇写人记事的散文。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思敬仰之情。通过这篇文章要让学生体会到叶圣陶先生的精神品质，领会本文以小见大的写法，引领学生在学习人物美好品德的基础上掌握写人...

 一、激发兴趣，导入新课    我们是否能深刻的认识自己的优缺点？    我们又想要成为一个什么样的人？    当你离别之时，你希望别人是怎样评价你呢？    今天我们一起跟随张中行的目光，看看他眼中的叶圣陶。    二、展示资料，了解人物    1. 张中行    张中行，1909...

 六、速读全文，分析人物形象    作者重点塑造了叶先生的两种过人品行：    （1） 待人厚。    体现叶先生既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦的过人之处。    （2）律己严。    通过叶先生有关自己无法当 面指摘他人短处的一次发言，表现其“使人自重”的“德的力量 ...

 【学习目标】    1.熟读文章，把握叶圣陶先生过人的品性。    2.学习文章以小见大的刻画人物的方法。    3.品味文章质朴平易的语言风格。    4.学习叶圣陶先生的优秀品质。    【学习重点】    熟读文章，积累字词，把握叶圣陶先生过人的品性。    【学习难点】    ...

  教学目标    1.理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶 先生的过人品性。    2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法。    教学重点    1.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。    2.领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。    3.学习叶圣陶先生待人宽、 律己严的品德。   ...

 【教师寄语】培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。      ——叶圣陶    【教学目标】     1.识记文中字...

 1.易错字    丁卯年(mǎo)　躬行(gōng)　商酌(zhuó)　草率(shuài)　生疏(shū)　恳切(kěn)　譬如(pì)　朦胧(méng lóng)　累赘(zhui)　别扭(biè)　拖沓(tà)　妥帖(tuǒ)　诲人不倦(huì)　不耻下问(chǐ)　颠沛流离(diān pèi)　修润(rùn)  2.多音字    累    别    ...

 课时分配  建议本课依据学情分课时。第一课时进行 自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。    知识与技能目标  1.积累词语。  2.了解叶圣陶先生 的相关情况。  过程与方法  1.积累词语。  2.了解叶圣陶先生的相关情况。  3....

 教学目标：    1．学习略读, 能快速把握文章的主要内容。    2．品析含义丰富的语句，理解叶圣陶先生的精神品质。    3. 在阅读文章的基础上，能对内容和表达有自己的心得。    学法：自主学习、合作交流相结合。    课前准备：布置学生查找作者张中行的资料，有关叶圣陶的资料。 ...

 《叶圣陶先生二三事》教案一    教学目的：  1．了解作者，积累相关语言。  2．学习与运用略读的方式，抓住阅读重点，并读出自己的心得。  3．学习叶老待人宽待己严的品质。  教学时间：2课时    第1课时  教学目的  1．了解作者，积累相关语言。  2．学习与运用略读的方式，理清结构，基...

 杨梅    [教学要求]  1.掌握本文行文平易，表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。  2.掌握本文对人物的刻画方法：因小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌。  3.掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性：待人宽、律己严，及体现这一品性的典型事例。  4.掌握本文所记述的叶圣陶...

 执教者：施柯柯    一、教学目标  教学目标：  1、学习略读，能快速捕捉阅读重点  2、理清全文思路，赏析精彩语段，对内容和表达有自己的心得  3、学习叶圣陶先生宽以待人、严以律己的品质    二、教学重难点  1、学习略读，快速捕捉阅读重点  2、理清全文思路，赏析精彩语段  课时安排：...

 陈艳红 湖北省石首市笔架山初级中学    教学目标：  1、概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。  2、感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。  3、积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感。    学生和内容分析：  叶圣陶...

 教学目标  知识与技能  1．掌握本文对人物以小见大的刻画方法。  2．领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。  过程与方法  通读课文，理解文意，理解文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。  情感、态度与价值观  学习叶圣陶先生宽人律己的品性。  重难点  重点  理解文中关键语句的含义...

 【导学目标】  1．理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。  2．掌握本文对人物因小见大的刻画方法。  【学习重点】  1．领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。  2．领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。  3．学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。  【课时计划】  2课时    教法...

 教学目标  【知识与能力】  1.自读课文，预习字词；  2.细读全文，画出精辟的语句；  3.反复诵读本文，领会文意。  【过程与方法】  1.理解文章，掌握文中所记 述的叶圣陶先生的过人品性；  2.掌握本文对人物因小见大的刻画方法；  3.领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。  【情感、态...

 四川德阳五中 肖冬 编写    教学目的：  1．了解作者，积累相关语言。  2．学习与运用略读的方式，抓住阅读重点，并读出自己的心得。  3．学习叶老待人宽待己严的品质。  教学时间：2课时    第1课时  教学目的  1．了解作者，积累相关语言。  2．学习与运用略读的方式，理清结构，基...