课题 《大铁椎传》 课堂类型 欣赏课  教  学  目  标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观   培养和提高自学古文的能力，学会质疑；  扩展阅读，引导学生关注名著，进一步培养研究性学习的习惯。  进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作特色??通过次要人物衬托主要人物；  教学...

 一、了解作者及文体  魏禧：字叔子，又字冰叔，号裕斋，又号勺庭，清代散文家。清初散文三大家指魏禧、汪琬、侯方域。  文体：人物传记。  二、作者写此文的用意:  武林中人物，在中国古代常活跃在民间，有些人对他们也感趣，为他们立传。本文写的“大铁椎”，就是一个身怀绝技，行踪飘忽的侠士一类的人...

 教学目标：  1、掌握本课生字词如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言讫”、  “屏息”等。  2、把握课文主要内容 ，积累文言词汇。  3、了解本文特色——通过次要人物衬托主要人物。  教学重点：  分析人物形象。  教学难点：  课文中一词多义现象。  教学时数：1课时。  教 具：  生...

 教学目标：  1、 培养和提高自学古文的能力，学会质疑；  2、 进一步熟悉写人的常用方法，了解本文的写作特色——通过次要人物衬托主要人物；  3、 扩展阅读，引导学生关注名著，进一步培养研究性学习的习惯。  教学手段：多媒体  教学过程：  课前预习：借助字、词典和注释，预习课文，疏通字句，将自己...