（课前播放唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》，渲染课前气氛）  导入  师：刚才同学们听到的是用唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》。鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。这是艺术家在采集大自然不同鸟音的基础上创作而成的。其实大自然中的许多声音，人类是难以模仿的。下面我们来倾听几段。（多媒...

 教学目标  一、知识教育目标  1．掌握科普说明文的特点：科学性和文学性有机结合。  2．了解“这个世界的音乐”是怎样的一些声音。  二、能力培养目标  1．学习本文举例子、列数...

 这个世界的音乐  教学目标：  　　1. 了解作家、作品。  　　2. 根据课文理解“摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识；  　　3. 掌握筛选信息的方法，提高辨析文章内容和筛选重要语句的能力；  　　4. 学习本文准确、生动、形象的语言；  　　4. 引发学生想...

 草木    自读要求：    1．领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。    2．品味作品形象而生动的语言。    3．培养学生热爱自然、尊重任何形式的生命的人文精神。    自读重点：正确理解“这个世界的音乐”的含义。    自读难点： 解读作者的创作意...

       这篇课文的教学重点应该放在——说明对象，我看了2遍，才清楚这个世界的音乐是指——生物的非事务性声音。估计大多数学生预习下来，只知道是说生物发出的声音，很难深入到声音分成事务性与非事务性，这应该是我们教学的重点，引导学生深入到生物的非事务性声音。我在网上看了一些教案，发现个别教师自己也...

 江苏省金湖中学 梁万年    一、读准字音    携带xié 慰藉jiè 上颚è 颤动chàn 骷髅kūlóu 萦绕yíng 缥缈piāomiǎo    蟾蜍chánchú 戛然jiá 模型mó 鱼鳍qí    二...

 温州瓯海区啸秋中学 曾晓飞    一、教学目标：    1、了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。    2、品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。    3、培养学生热爱大自然，热爱任何形式的生命的人文精神。        二、教学重...

 张琦    教学目标：  1、领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。   2、品味作品形象而生动的语言。   3、培养学生热爱自然、尊重任何形式的生命的人文精神。   教学重点：正确理解“这个世界的音乐”的含义。   教学难点： 解读作者的...

 张琦     教学目标：    1、 领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。     2、品味作品形象而生动的语言。     3、 培养学生热爱自然、尊重任何形式的生命的人文精神。     教学重点：正确理解“这个世界的音乐”的含义...

 孙老师     一、 说教材    今天我所说课的题目是《这个世界的音乐》。它是高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第三单元（说明文单元）的第四篇。从单元的安排上来讲，前面已经有了三篇文章对如何抓住学好说明文的关键问题作了铺垫，所以在这篇文章的教学上就更需要体...