教学目标  1、 了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。  2、 识记理解文中重要词语。  3、 理解本则寓言的寓意，提高分辨是非能力。  教学重点、难点  理解本则寓言的寓意，提高分辨是非能力。  教学过程  一、情境导入  教师讲《 守株待兔》的寓言故事：  春秋时代有位宋国的农夫，他...

   各位评委领导、同志们大家好，我今天要说的课是《农夫和蛇》，这是一首寓言诗，作者是俄国作家克雷洛夫，在这首诗中，克雷洛夫借蛇讽刺那些狠毒、忘恩负义、本性难改的人。  　　　教学这一课，我欲达到以下教学目标： 1.识记生字词，了解作者生平经历以及文章的写作背景。 2.领...

 教学目标：1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”   2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。   教学重点：朗读诗歌，体会寓意。   教学难点：感悟诗歌所蕴含的人生哲理。   教学方法：...

   教学目标：  1、知识目标：了解寓言及《伊索寓言》；理解两则寓言的内容及寓意。  2、能力目标：培养学生辨析词语的能力，能学写简单的寓言故事。  3、情感目标：让学生做农夫一样有善心的人，警惕蛇一样的恶人。  教学重点：  理解两则寓言的内容及寓意。  教学时数：  两课时。  教学过程：...

 【学习目标】  1、 理解作品所蕴含的深刻寓意。  2、 培养学生概括、比较、判断的思维能力增强协作解决问题的能力。  3、 让学生正确理解善和恶，培养合作学习的意识和研究探索的精神。  【自主预习】  1、解释下列词语并各造一个句子。  后患无穷：  造句  &...

 一. 教学目标：     （一）语文基础知识目标     1. 生字     克雷洛夫luò 斧头fǔ 抡起lūn 乔装打扮qiáo 拐杖guǎi...

 闫永平 甘肃兰州碳素厂中学  摘自福建师大《语文世界》    本单元所选的五篇文章都是从世界著名经典文学著作中选取的寓言、童话或民间故事，文章的特点独特，寄予的主题鲜明。使学生领悟其中深刻的道理，通过比较不同文章，能找出异同点，并能口述故事，改编成小剧本予以表演，从而建立良好的品行，提高分辨真伪...

 平川区种田中学 苓 睿  一．教学目标  　　（一）知识教学点  　　 l．掌握下列字词的读音、写法意思。  　　 隆冬 怜悯 纠缠 后患无穷  　　 2．掌握多音字的读音。  　　 3．了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。  　　（二）能力训练点  　　借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法...

 农夫和蛇  教学目标：1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”   2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。  教学重点：朗读诗歌，体会寓意。 ...

   教学目标：1、诵读这首诗，了解作者克雷洛夫，理解掌握成语“乔装打扮”   2、体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。  教学重点：朗读诗歌，体会寓意。  教学难点：感悟诗歌所蕴含的人生哲理。  教学方法：交流、探究、讲读 教具：小黑板  教学过程：   ...