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七年级教学设计
北师大七年级教学设计
农夫和蛇(两则)(北师大七年级必修)
【学习目标】
1、理解作品所蕴含的深刻寓意。
2、培养学生概括、比较、判断的思维能力增强协作解决问题的能力。
3、让学生正确理解善和恶,培养合作学习的意识和研究探索的精神。
【自主预习】
1、解释下列词语并各造一个句子。
后患无穷:
造句
恳求:
造句
2、朗读课文,概括每节大意。
第一节: ____________________________________________________
第二节:______________________________________________________
第三节:______________________________________________________
第四节:_____________________________________________________
第五节:_______________________________________________________
速读课文,思考下列问题。
(1)文中妻子讲话前后农夫对蛇的态度有何不同?
(2)通过学习本则寓言,你应吸取什么教训?
【合作探究】
1、本则寓言中似乎正义的农夫不占理,邪恶的毒蛇却说的头头是道,你认为蛇说的有道理吗?
2、这两则寓言写作上有什么共性?又有哪些不同点?
3、本文是在宣扬“冤冤相报”的思想吗?面对仇恨,你持什么态度?请借助名言警句或俗语来回答。
【达标测试】
1、一所大约生活在公元前______世纪,是_____人,《伊索寓言》有很多为我们所熟悉,其中有___________,___________等等。
2、根据例句,仿写句子。
蛇得到了温暖,渐渐的苏醒过来了,等到他恢复了体力,活动自如是,便露出了残忍的本性,在农夫的胸口上,凶狠的咬了一口。
仿写:___________________________________________________________
3、讲一则你熟悉的寓言故事。
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北师大七年级教学设计
农夫和蛇
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