肖培东    内容摘要： “教什么”和“怎么教”永远是语文教学的核心问题，也是一直困扰一线教师的最大问题。读懂编者意图，读懂文本和作者，依据学情，贴着文字，贴着学生选择教学策略，合理设计教学，实现教师、学生、编者、文本之间的深度对话，是突破这一难题的有效手段。运用这一手段，教学《卖白菜》，紧抓“穷...

 肖培东    终于冷了，苏州的天灰沉沉的，就更像冬天了。    太阳好像出来过，薄薄的，很快就急闪闪地遁去，没有风，寒气却真实地包裹你。这样的天，上《卖白菜》是最好的了，我站在苏州园区一中的报告厅前，仿佛就是置身在那股揉烂了的白菜叶子的气味间。    1    “都读过莫言的文章了，你来说说...

 【教学目标】  1．浏览全文，梳理课文思路  2．精读课文，抓住矛盾冲突，分析人物形象;结合课文内容，品味写作技巧  【教学重点】语文学习方法介绍：精读和略读  【教学难点】抓住矛盾冲突，分析人物形象  【课时安排】两课时  【教学过程】    &...

 第一课时  【学习目标】  1．了解关于作者的文学常识，整体感知文意，梳理文章的故事情节。  2．把握人物的矛盾冲突，明晰人物的性格品质。  3．体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛，学会感恩，学会诚信。  【学习重难点】  1．把握人物的矛盾冲突，明晰人物的性格品质。(重点)  2．...

  1．情境激趣搭支架 结合学生对金融专业的热情，以“账本核算”的专业情境激发学生探究文本的兴趣，引导学生快速深入课文并同步建构语文学习能力。“账本核算”是一个支架，一艘航船，我们借助这个支架为学生搭建起语文学习的大厦，我们借助这艘航船将学生送达语文学海的彼岸，让他们去欣赏体味语文的内涵和魅力。 ...

  《卖白菜》教案    一、导入    童年是天真烂漫的，童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而，著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”，以及那一次终身难忘的经历——卖白菜。    二、阅读文章，整体感知    （一）温故知新：    1．小说的三要素是什么？   ...

 一、导入童年是天真烂漫的，童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而，著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”，以及那一次终身难忘的经历——卖白菜。二、阅读文章，整体感知（一）温故知新：1．小说的三要素是什么？解析：环境、情节、人物形象2．小说中环境描写的作用有什么？解析：交代社会背...

 麻城师范学校 肖刚建    教学目标   1.在学生在自主阅读的时候把握文章和重点段落所蕴涵的真挚情感，  2.把握母亲坚强、自尊、朴实、诚信的形象，体会母亲诚实至上的优良品质。 3.小说相关知识和欣赏  教学重点 &nb...