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我骄傲,我是一棵树 教案 教学设计、导学案
《我骄傲,我是一棵树》 导学案(苏教版八年级下册)
[2017-03-04] [阅读次数:332]
一.教学目标 1.有感情地朗读诗歌,体味诗歌的内涵。 2.理解“树”的艺术形象。 3.品味诗歌语言。 二.教学重难点 理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。 三、自学交流 反复诵读,体会感情,完成下列各题目。 1.查工具书解决生字词。 ...
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《我骄傲,我是一棵树》教学设计 (苏教版八年级上册)
[2013-03-15] [阅读次数:1429]
一、激情导入 多媒体播放歌曲《好大一棵树》屏显大树的图片,学生畅想凝望大树的感想。 树是秀颀,也是崇高;树是从容,也是智慧;树是高大,更是伟大。今天,我们一起走进现代作家李瑛的《我骄傲,我是一棵树》,去体味诗人笔下的树的形象。 二、初读,进入诗歌意境 1、学生自由朗读,扫...
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《我骄傲,我是一棵树》
[2006-05-16] [阅读次数:11668]
【教学目标和要求】 1.体会这首诗想象丰富奇特的特点; 2.品味诗中的形象和语言特点; 3.感受诗所表达的思想感情。 【教学重点和难点】 4.初步掌握分析现代诗的基本知识和能力; 5.品味诗歌的意境美。 【教学过程】 一.检查预习情况。 二.介绍作者背景资料。 三.学生自由...
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我骄傲,我是一棵树(网友来稿)
[2005-07-19] [阅读次数:3175]
王宝安 学习目标: 1.反复朗读课文了解一棵树的形象。 2.体会课文具有高度概括力的语言。 3.同桌探讨找出运用多种修辞的语句并体会它们的作用。 学习时数: 一课时。 学习设计: 一、开门见山,导入新课 同学们,假如你是一棵树,...
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我骄傲,我是一棵树(苏教版八年级下)(网友来稿)
[2005-02-22] [阅读次数:4105]
lqsh 教学目标 1.有感情地朗读诗歌,体味诗歌的内涵。 2.理解“树”的艺术形象。 3.品味诗歌语言。教学重难点 理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。教学准备 课件。设计思路 ...
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