优化设计学案  【字词梳理】  一、字音字形  1．识记生难字  笨拙（zhuō） 　尴尬(gān　gà)　 饯行(jiàn)　 滑稽 (jī) 凄怆(chuàng) 嘈杂(cáo) 解聘(pìn)...

 名师精品教案  教学目标  1、 积累掌握“尴尬、饯行、熙攘、邂逅、神采奕奕”等词语和作家作品常识。  2、 学习文章的铺垫手法，能说出作者运用这种手法的好处。  3、学习本文用幽默的语言表达生活哲理的方法，体会文章的用意，从世间百态中发现美好有趣的事物。  教学过程  导入新课  “黯然销...

 《送行》教学设计  怀远县看疃初级中学 刘奎 QQ181595030  一.教学目标  1.理解文中蕴含的对生活的深刻思考和作者的写作目的。  2.学习铺垫、对比的表现手法，懂得它们的作用。  3.激发学生体验人情美、人性美的美好情感，善待他人，关爱他人。  4.指导学生学会质疑，培养学生独立阅读文...

   送 行  教学目标：  1、体会文章用意，从世间百态中发现美好有趣的事物。  2、在阅读过程中培...

 《送行》教案  第一课时   教学目标：1、积累生字词，了解有关文学常识；  2、有感情地朗读课文，培养学生的感知能力和理解能力；  &nbs...

   学习目标：  1、认真阅读课文，理解勒罗受雇送别的感情问题，体会课文所蕴含的作者对生活的思考。  2、在阅读过程中培养独立思考，善于发现和提出疑问，并解决疑问的能力。  3、感受生活的美好，明白人们对于真实情感的渴望，会关心别人、热心帮助别人。  重难点分析：  教学重点：理解勒罗受雇送别的...

  江苏昆山葛江中学许桂芬  （二教时）   ...

 九 送行g  海南省海口市义龙中学 王绥辉ck6-T  ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　.&  教学目标：V  1、学习文中出现的“不谙世故、凄怆、邂逅”等生字词。EW/+A  2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。lb  3、在...

   海南省海口市义龙中学     教学目标：  1、学习文中出现的“不谙世故、凄怆、邂逅”等生字词。  2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。  3、在阅读课文的过程中发现问题，提出问题，训练学生良好的阅读习惯。  教学难点:对勒罗受雇送别的感...

 海南省海口市义龙中学 王绥辉    教学目标：  1、学习文中出现的“不谙世故、凄怆、邂逅”等生字词。  2、讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的对生活的深刻思考的问题。  3、在阅读课文的过程中发现问题，提出问题，训练学生良好的阅读习惯。  教学难点:对勒罗受雇送别的感情问题的理...