课题：大自然的语言( 八年级下册第二单元)  训练点：说明的顺序   训练任务：模仿课文，按照逻辑顺序写一段说明的文字,介绍近视形成的原因 ；学会运用举例子、作比较、列数字三种说明方法    【原文再现】：    物候现象的来临决定于哪些因素呢？(用设问的方式引出说明的内容)    ...

 课题：     一、教学目标：    知识与能力：指导学生通过学习和写作训练，了解说明文中的说明顺序，学会合理安排说明顺序。    过程与方法：说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或...

 写作 说明的顺序 教学设计    【目标导航】    1.能够理解合理安排说明顺序的含义及作用。    2.说明事物时能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。    3.语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样化。    【课时安排】2课时。    【课时分配】    建议第一课...

 【导学目标】    1．掌握常用的三种说明顺序。    2．条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。    【课时计划】2课时　第一课时重在写作指导，第二课时完成写作，集体评议。    精彩导入　激发兴趣    一篇文章要做到言之有物，言之有序。说明事物总得按照一定的顺序进行，合理的安排顺序...

 【目标导航】    1.能够理解合理安排说明顺序的含义及作用。    2.说明事物时能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。    3.语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样化。    【课时安排】2课时。    【课时分配】    建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲...

 第二单元写作　说明的顺序    【导学目标】    1．掌握常用的三种说明顺序。    2．条理清楚、顺序合理地写一篇说明文。    【课时计划】    2课时　第一课时重在写作指导，第二课时完成写作，集体评议。    精彩导入　激发兴趣    一篇文章要做 到言之有物，言之有...