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解读 共13页482条,当前页:12
解读三个“一切”
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“死生亦大矣” ——解读《兰亭集序》
郑教授谈人生:解读“一无所有”
“荆轲刺秦”的现代解读及其他
陈至立解读中国教育发展目标
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《秋魂》解读
《归去来兮辞》的隐士文化解读(教师中心稿)
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《荷塘月色〉》的另类解读(网友来稿)
杜诗的另一种解读《蜀相》(网友来稿)
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陌生的卡夫卡 ——《变形记》的解读及教学思路
《诗经三首:关雎、静女、氓》赏析解读(网友来稿)
引进源头水 解读大堰河(网友来稿)
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一篇庄严的成人童话——解读《皇帝的新装》(网友来稿)
《杜十娘怒沉百宝箱》“百宝箱”的多重意象解读
《我与地坛》解读(教师中心稿)
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中学语文教师文本解读误区初探(教师中心稿)
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鲁迅小说的解读与中学语文阅读教学
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母语习得论——一种全新的解读语文教学的理念
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