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《短文两篇》答谢中书书(网友来稿)
初中语文阅读主体创新型探究方式的构建(教师中心稿)
事后诸葛马后炮:谈2004年高考作文题(教师中心稿)
轻轻敲醒沉睡的心灵——谈作文教学中的情感培养(教师中心稿)
语文研究性学习选题的指导思想(教师中心稿)
2004高考作文题目及下水文(教师中心稿)
信息技术与语文学科整合的研究课设计:《滕王阁序》教学设计(教师中心稿)
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论语文教学中学生主体地位的落实(网友来稿)
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把握规律,毋失根本——中学语文阅读教学新方式摭议(网友来稿)
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2002-2004高考满分作文赏析(教师中心稿)
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多方激发学生语文学习的兴趣
古诗中的色彩美与传统文化品位的培养
“以实践为主线”中学语文教学模式浅论
二00四年福建高考作文试题分析与评价(教师中心稿)
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病态作文何时了——期中考试作文阅卷杂记(教师中心稿)
语文测试命题的三性三度一美(教师中心稿)
语文教学中“角色”意识的培养(教师中心稿)
今年高考作文不限于四种文体
信息技术优化语文教学内容之我见(教师中心稿)
《考场作文快速拟题》教案(教师中心稿)
新课标下农村初中语文教学之我见(网友来稿)
作文教学中的悟性培养s(网友来稿)
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材料作文四则(网友来稿)
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