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  备战2024>，高考语文一轮复习试题分类下载
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  • 以《客至》为例窥探草堂时期的诗圣教学案例(统编版高二选择性必修下)
  • 各美其美，美美与共——基于主题写作的读书报告会（以《乡土中国》为例）教学设计(统编版高一必修上)
  • 辛弃疾的另一面——以《清平乐·检校山园书所见》为例(作品赏析)
  • 在矛盾冲突中窥探人物性格——以《红楼梦》第三十三回为例教学设计(统编版高一必修下)
  • 以《逆袭》为话题的国旗下讲话演讲稿
  • 古典诗歌中“叠词”手法的作用——以《声声慢》《迢迢牵牛星》为例(作品赏析)
  • 宏大叙事的诗化表达——以《百合花》教学设计为例 （统编版高一选择性必修上）
  • 小说形象塑造及细节描写——以《百合花》教学设计为例 （统编版高一选择性必修上）
  • “读写结合议论文写作”课堂教学新样态课例—一以《拿来主义》第二课时为例学写破立结合的议论文教学设计
  • 学术类名著之理解性研读——以《乡土中国》为例(教学论文)
  • 写景散文的几种错误倾向——以《春》《雨的四季》为例(教师随笔)
  • 貌似“浅浅”却并非“浅浅”——肖培东课堂教学艺术初探（以《美丽的颜色》为例）
  • 沉潜到深处的词语教学——肖培东语言教学探微（以《猫》教学片断为例）
  • 高考议论文段内结构模板6则——以《学会欣赏》为例 作文指导
  • 文本解读有深度，课堂教学显温度——以《猫》课例为例浅谈文本解读(教学论文)
  • 文本解读有深度，课堂教学显温度——以《猫》课例为例浅谈文本解读(教师随笔)
  • 核心素养与批判性思维——以《火烧圆明园》为例
  • 肖培东教学的变与不变——以《春酒》《孔乙己》为例 （人教版八年级下册）
  • 钱梦龙“导问”式阅读教学的内容、思想及影响——以《故乡》《论雷峰塔的倒掉》为例 （人教版九年级上册）
  • 热爱生活——以《成长》为话题（学生习作）(初一习作)
  • 心理健康C证考试题目教案22：如何帮助学生学会预防危机事件的发生？——以《当我失去心爱之时》为活动主题
  • 心理健康C证考试题目教案19：如何帮助学生克服自我中心意识？——以《我是集体一份子》为活动主题
  • 以《回到...》为话题的初一现场作文辅导
  • 碧波深处有珍奇——“长文教学”心得例谈（以《边城》教学为例）
  • 深深浅浅教语文——以《植树的牧羊人》教学为例 教学案例
  • 截取法作文训练学案——以《背影》《我的母亲》为例 (人教版八年级上册)
  • 高中语文说课稿模板——以《蜀道难》为例
  • 论中国公案小说和英国推理小说的差异——以《包公案》和《福尔摩斯探案》为例
  • 作文评改升级——以《才女是我的一张名片》为例
  • 定位整合设计——以《渔父》为例谈语文教学内容的选择 (苏教版高二必修五)
  • 和老师们谈同字异读——以《答谢中书书》为例
  • 找准切入点，提高小说阅读教学效率——以《一滴眼泪换一滴水》为例
  • 语言中的人物形象——以《林黛玉进贾府》为例
  • 谈张艺谋电影作品对文学原作的改编 ——以《大红灯笼高高挂》为例
  • 将诵读进行到底——以《长城谣》为例
  • 行走在品味语言的家园里——如何欣赏小说语言(以《宝玉挨打》为例)
  • 人教版选修教材《外国小说欣赏》教学案例（以《丹柯》为例）
  • 以《雨》为话题的作文指导(人教版九年级上册)
  • 尊重探究发展——以《荷塘月色》为例，谈高中语文课堂教学的新思路
  • 阅读教学中的作文指导 －－以《荷塘月色》为例 (人教版高一必修二)
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