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读写结合  共1页17条,当前页:1
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  • “动作描写和心理描写变化相结合”塑造文学形象——《黔之驴》读写结合课例(课堂实录及反思)
  • 关于个性化读写结合教学课堂建构的思考(教师中心专稿)
  • 读写结合,学以致用(网友来稿)
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  • 关于读写结合的断想(教师中心稿)
  • 思考“读写结合”——兼谈浙江省语文义务教材的编排体系(教师中心稿)
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