辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017-2018学年八年级上学期期末模拟语文试题
积累与运用
1. 字是读书人的脸。请用正楷字将下面句子正确、端正、整洁地抄写在方格中标点也占格。
生当作人杰 ， 死亦为鬼雄。

【答案】认真用正楷字抄写完整，不能出现错别字。
【解析】此题考查学生规范书写汉字的能力。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。“雄”字要把结构安排好。
2. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 柑橘（jú） 耽误(dān) 招徕(lái) 刀耕火种(zhòng)
B. 瑟缩(sè) 矜持(jīn) 撩拨(liǎo) 错综复杂(zōng)
C. 嗤笑(chī) 寂寞(mè) 隘口(ài) 歇斯底里(xiē)
D. 荒莽(mǎng) 摄取(shē) 应酬(yīng) 无所事事(suǒ)
【答案】A
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。B项应为撩拨（liáo）；C项应为寂寞（mò）；D项应为摄取（shè），应酬（yìng）。
3. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A. 频临 凝重 热忠 聚族而居
B. 分泌 瞩目 蚕翼 水泄不通
C. 萎谢 遮蔽 悲愤 不言而喻
D. 掩应 悠长 贿赂 矢志不移
【答案】C
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项应为“濒临”“热衷”；B项应为“蝉翼”；D项应为“掩映”。
4. 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）
A. 我非常想拥有一本《文化苦旅》，每天想得魂飞魄散，无精打采。
B. 美食节过后，广场上满地果皮、纸屑和痰迹，真令人叹为观止。
C. 我们班的同学和老师相处的非常融洽，相敬如宾。
D. 只有掌握了科学的复习方法，我们的期末复习才能事半功倍。
【答案】D
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项应为“魂飞魄散”意思是吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。与此处语境不符；B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。此处属于使用对象不当；C项“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。用来形容同学和老师的关系不恰当。故选D。
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
5. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为 ，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
A. 高雅 淡然 平静 B. 高雅 淡泊 平和

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C. 高贵 淡然 平和 D. 高贵 淡泊 平静
【答案】B
【解析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以高雅最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激与平和。
6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
今年暑假我们全家游览了黄果树大瀑布。我们先坐旅游大巴在景区门口下车。 。让仿佛置身于一个缥缈虚无的童话世界。
①那里有一道宽大的瀑布。几十丈高地直直垂下，老远就能听到轰隆隆的声响，水沫扬起，弥漫了半个山腰。
②我们沿谷底走，便看见有许多野生兰草，都开着淡淡的兰花，就像地上浮着一层寒烟。
③日光在上面浮着，晕出了七彩迷离的虚幻。
④我们走了半天，一直走到山的深处。
⑤香气浓烈极了，站在峡谷里的任何地方都能闻得到。
A. ⑤②④③① B. ②⑤④①③ C. ②④①③⑤ D. ④⑤②①③
【答案】B
【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。此题应该按照从底到高的顺序进行排列，即“谷底”“峡谷”“深处”的顺序，“那里有一道宽大的瀑布”中的“那里”指的就是“山的深处”。
7. 对语法分析不确的一项　　（　 ）
（1）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。（2）我们可以看见它们身上的每一根毫毛。（3）还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。（4）从那块琥珀，我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
A. 第1句画线的句子运用了夸张的修辞方法。
B. “我们可以看见它们身上的每一根毫毛。”这个句子中的“每一根毛发”作宾语成分。
C. “透明”“黏稠”“详细”都是形容词，“苍蝇和蜘蛛”“好好地躺着”都是联合词组。
D. “我们可以推断发生在一万年前的故事的详细情形。”这个句子有语病，修改方法是：将“情形”和“情景”换位。
【答案】B
【解析】这是一道考查基础知识的题目，包含了修辞手法、句子成分、词性。短语结构以及病句的辨析等知识点。B项有误，这个句子的主干是“我们看见毫毛”，这个句子的宾语部分应该是“毫毛”。
8. 请结合语境再仿写一句话。
时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；
__________________________，________________________________；
__________________________，__________________________________。
【答案】 (1). 时间好比一叶小舟， (2). 它能帮组我们使想理想的彼岸； (3). 时间好比一支画笔， (4). 它能指点我们描绘精彩的人生。

9. 名著阅读。
（1）鲁迅在《二十四孝图》里,针对 “ 卧冰求鲤 ”、“ 郭巨埋儿”、“__________________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
（2）《格列佛游记》讲述的是格列佛游历四个国家的经历。在飞岛有个科学院，这里的科学家们，有的研究从屋顶建起，逐层建到地基的建筑方法。有的研究如何靠嗅觉和触觉来分辨不同的颜色……在马岛展示了人兽颠倒的怪诞景象，人形动物“____________”是邪恶、肮脏的畜生。这些见闻 ，体现了这部小说最鲜明的特征：________________，____________________。
【答案】 (1). （1）老莱娱亲 (2). （2）耶胡 (3). 荒诞离奇 (4). 辛辣讽刺
【解析】这是一道名著阅读试题。（1）鲁迅的《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”。（2）本道题考查学生对《格列佛游记》有关文学常识的掌握情况。英国作家斯威夫特的小说名作《格列佛游记》极具讽刺意味，第四卷更是展示了人兽颠倒的怪诞景象，在慧骃国，作者借人形动物“耶胡”这个形象对邪恶肮脏的人类进行了辛辣无情地讽刺，这部小说的特点是荒诞离奇、辛辣讽刺。
10. 古诗文默写填空
（1）伤心秦汉经行处，______________________________。
（2）辛苦遭逢起一经，__________________________。
（3）从今若许闲乘月，__________________________。
（4）________________________________，背灼炎天光
（5）_________________________________，沉鳞竞跃。
（6）_____________________________，长夜沾湿何由彻。
（7）右手秉遗穗，___________________________。
（8）________________________________，往来翕忽，似与游者相乐。
（9）《过零丁洋》中作者以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：______,______。
（10）陆游在《游山西村》中表现丰收、宁静、欢悦的句子是的诗句是：______,______。
【答案】 (1). （1）宫阙万间都做了土。 (2). （2）干戈寥落四周星 (3). （3）拄杖无时夜叩门 (4). （4）足蒸暑土气 (5). （5）夕日欲颓 (6). （6）自经丧乱少睡 (7). （7）左臂悬敝筐。 (8). （8）俶尔远逝 (9). （9）山河破碎风飘絮, (10). 身世浮沉雨打萍 (11). （10）莫笑农家腊酒浑, (12). 丰年留客足鸡豚。
【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“阙”“寥”“杖”“暑”“敝”“酒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
古诗文阅读
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中 ，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
【乙】兽有猱①，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快②不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右。”虎曰：“忠哉猱也爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。

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【注释】①猱náo：古书上说的一种猴。②殊快：很舒服。③汰其余：要扔掉的余渣。汰，扔掉。
11. 解释下列句中加点的词。
（1）故天将降大任于是人也 _____________（2）必先苦其心志，劳其筋骨____________
（3）虎首痒，辄使猱爬搔之。 ____________（4）猱则已走避高木 _________________
12. 翻译下面的语句。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。_________________
（2）余偶有所获，腥不敢私，以献左右。____________________
13. 划线句子划分停顿。
忠哉猱也爱我而忘其口腹。
14. 甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么?
15. “虎跳踉大吼乃死”告诉我们的道理是 。
【答案】11. (1). ①责任 (2). ②使-----劳累 (3). ③让 (4). ④却
12. (1). 用这些来激励（他的）心志，使（他的）性情坚忍，增长（他的）才干。 (2). 我偶尔得到一点食物，像生肉这类美食(或美食)不敢私自享用，把它献给您。
13. 忠哉/猱也/爱我而忘其口腹
14. 甲文中的舜等人历经磨难而变得内心警觉、性格坚强、才能增强;乙文中的老虎沉湎于“瘙痒”及美言美食的享受。
15. 爱听恭维话，错把坏人当好人，认敌为友，就会自食恶果。
【解析】甲：选自《孟子》 作者：孟子及其弟子 年代：战国
乙：选自《贤弈编》 作者：不详 年代：不详
参考译文：
甲：舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他资财缺乏，使他做事不顺，（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。
乙：野兽中有一种猴，体小而善爬树，爪子锐利。老虎头上痒，就让猴替它搔。不停地搔，搔出洞来了，老虎却觉得特别惬意而不知有洞。猴就慢慢地汲取老虎的脑浆来吃，而且用剩余下来的虎脑浆献于老虎，说：“我难得获得这荤鲜，不敢自己吃，特地献给你吃。”老虎说：“这只猴真是待我忠心耿耿，如此爱我而忘记了自己的食物。”老虎吃自己的脑浆也不知道。时间长了，虎脑快空了，发痛了，就去追踪猴，猴早就逃避到高树上去了。老虎翻腾蹦跳，大声吼叫而死。
11. 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。“劳”在这里是使动用法，解释时要注意。
点睛：文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达，现代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音节词的基础上发展演变而来的。我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音节词后，再根据文意来确定文言实词的含义。
12. 文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。“动”“忍”“曾”“左右”是此题中的关键词语，一定要解释准确。
13. 此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析。这句话的意思是：这只猴真是待我忠心耿耿，如此爱我而忘记了自己的食物。此题可以根据句意进行停顿。
14. 本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。阅读甲文，了解内容，从“舜等人历经磨难而变得内心警觉、性格坚强、才能增强”方面来回答；阅读乙文，了解内容，从“老虎沉湎于瘙痒及美言美食的享受”这方面来回答。
15. 启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结。从老虎的角度来看，舒服、快乐会让人死亡；人们要小心那些一味讨好自己的人。
赏析诗歌回答问题。
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处？夕阳千万峰。
16. 这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了作者什么样的情感?
17. 从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。
【答案】16. （久别重逢的）惊喜。
17. 通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。
【解析】
17. 本题考查学生对古诗词句子的赏析，在阅读古诗词中要通过联系写作背景、作家风格，抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的意思。答题格式：通过写什么景色，表达了什么感情。这首诗描写了夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人离别的伤感和对前途迷茫的感慨。
现代文阅读。
阅读文章回答问题。
别吵，让父亲睡一会儿
汤小小
①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。
②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！
④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”
⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
⑧两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。
⑪同样的情景，我在另一家医院也遇到过。
⑫那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。
⑬看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”
⑭女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。

展开余下试题

⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。
⑯看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
⑰我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。
⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
18. 你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？
19. 请赏析第⑨段画横线的句子
儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
20. 细读选文⑰段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”
21. 选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作用。
22. 从选文中你得到了什么启示：结合你的生活实际谈谈感爱。
【答案】18. 善良、孝顺、体贴、细心，懂感恩。（解析：人物性格主要从人物的语言，动作，心理等方面表现出来。从他们让父亲靠在肩膀上睡觉可以看出）
19. 动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景，表现了儿子对父亲的尊敬与爱，也表现了父亲对儿子的依赖与放心，表现了一种浓浓的父子亲情。
20. 我被这种父子亲情所感动，也被父亲的无私付出所感动，为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。
21. 结构上：做为文章线索，结构全文，使文章脉络清晰，结构完整。内容上：文章反复说“别吵，让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息会，突出表现了对辛劳父亲的理解心痛和爱
22. 启示：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，也应该关爱父母，不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。（结合生活，言之有理就可以）
【解析】
18. 本题考查人物形象特点的理解分析能力。解答时，在理解文章内容、主旨的基础上，结合具体语句解答。候车室里的儿子，对父亲隐瞒病情，让生重病的父亲靠在自己肩上睡觉；医院里女儿，细心照料老年痴呆的父亲，搂着父亲在长椅上睡觉。从他们的行为中，我们看出儿女对父母的关爱，看出他们的孝顺，也看出了他们做人的善良淳朴，体贴、细心，懂感恩。
19. 本题考查赏析句子的能力。赏析句子，要根据句子的内容和表达技巧方面，从运用的写作手法、修辞手法、描写方法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处．要用评价语“形象生动”“突出”等。画横线的句子是对儿子悉心照顾睡在自己肩上的父亲的描写，借助“扶着”“覆”“试图”等动词，生动形象地写出了儿子对父亲的细心照顾，突出了儿子孝顺、善良的特点，赞扬了他对父亲的尊敬与关爱。
20. 本题考查对文章内容的理解分析能力。解答时，要在理解文章内容、主旨的基础上，结合文中具体段落、语句作答。文章以“我”的见闻为线索，主要叙述了两件事，赞美了儿女对父母尊敬与关爱之情，教育人们趁父母健在时应及时尽孝。通过阅读第（17）段，从“无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上”我们知道，“我忽然感觉双眼酸涩”不仅仅是因为看见医院里女儿搂着年老生病的父亲在长椅上睡觉的事，还有以前儿子照顾父亲的事。从本段中“从来都是孩子靠在父亲的肩头休息……才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫”抒情句，我们可以看出作者是因为人世间父子亲情而感动，既有父母对儿女的无私付出，也有儿女对父母的真诚感恩。
21. 本题考查学生分析文章内容照应的能力。文中在第（10）段“嘘，别吵，让父亲睡一会儿”；在第（16）段“看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步”；在第（18）段“当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿”，都有与题目“别吵，让父亲睡一会儿”相照应的语句。这样题目就成了文章的线索，使文章结构完整。在内容上，文中的两件事都是父亲睡着后，提醒人们“别吵，让父亲睡一会儿”，表达了儿女希望父亲好好休息，突出了对父母的关爱之情。
点睛：本题考查学生分析文章内容照应的能力。分析文章内容的前后呼应，这是属于文章的结构问题，文章的结构是一个有机的整体，有时为了文章的情节的需要，在文章的前面作一些必要的暗示，所以，在读文章的时候，要仔细的阅读。同时要结合内容来理解作者所要表达的思想感情。
22. 本题考查对文章的阅读感悟能力。解答时，在理解文章主旨的基础上，联系生活中的实际，谈出自己的观点即可。解答时，围绕对父母感恩、尽孝、回报等作答，言之有理即可。启示：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，也应该关爱父母，不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。
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自给自足的人体生物能发电
① 随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效
② 人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用，这种能量就可以转化为电能根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。
③ 据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2 厘米、直径约1 / 7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃ 、pH为7.2 的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④ 人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。
⑤ 除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电

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