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阅读:811  2018-03-14
标签:人教版 八年级 下册 课文同步练习
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《礼记》二则基础过关练习(无答案)
A卷基础过关练-《礼记》二则
一、积累与运用(共8题,共36分)
1.下列加线字注音有误的一项是( )
A.《兑(yuè)命》日“学学半”[来源:Z_xx_k.Com]
B.教学相长(zhǎng)也
C.知困,然后能自强(qiáng)也
D.男有分(fèn),女有归[来源:Z_xx_k.Com]
2.解释下列语句中加线的词 。
(1)不知其旨也( )
(2)是故学然后知不足( )
(3)知不足,然后能自反也( )[来源:学科网ZXXK]
(4)其此之谓乎( )
(5)选贤与能( )( )
(6)讲信修睦( )
(7)男有分,女有归( )( )
3.下列语句中没有通假字的一项是( )
A.学学半
B.选贤与能
C.矜、寡、孤、独、废疾者
D.虽有至道
4.下列语句中加线词的古今意义相同的一项是( )
A.虽有至道,弗学,不知其善也
B.盗窃乱贼而不作
C.故日:教 学 相长也
D.货恶其弃于地也,不必藏于己
5.下列语句中加线词不属于词类活用的一项是( )
A.故人不独亲其亲,不独子其子
B .使老有所终,壮有所用,幼有所长[来源:学&科&网Z&X&X&K]
C.弗学,不知其善也
D.处处志之
6.翻译下列句子。
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(3)故人不独亲其亲,不独子其子 。
(4)货恶其弃于地也,不必藏于己。
7.用“/”划分下列句 子的朗读节奏。
(1)虽有至道,弗学,不 知其善也
(2)是故学然后知不足,教然后知困
(3)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也
8 .下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.“用志不分,乃凝于神”出自战国时期法家的经典著作之一《庄子》。
B.格物、致知、诚意、正心、修身、齐 家、治国、平天下是《大学》提 出的八条目。
C.“年”在甲骨文中写作 ,表示一个人扛着成熟 的庄稼,最初是“丰收、收获”的意思。
D.儒家经典《礼记》中有对人类美好社会的构想,名为“大同。”
二、综合性学习(共2题,共6分)
1.
(一)综合与运用[来源:学#科#网Z#X#X#K]
为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。
(1)
【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛 围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请 身为宣传委员的你设计三个板块名称。
①______ ② ______ ③______
(2)
【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填在横线上。
你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校举办讲座。见面时,你会说:“梁教授,①(久违久仰)大名!”呈邀请函时, 你会说:“梁教授,敬请②(莅临光临)指导!”临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作我一定认真③(阅读拜读)!”
①______ ② ______ ③______ (122.240.197.122)
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