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广东省江门市第二中学2018届九年级下学期3月月考语文试题(逐题解析版)
广东省江门市第二中学2018届九年级下学期3月月考语文试题
基础
1. 根据课文默写古诗文。
(1)_________________,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西涧》)
(2)_________________,月如钩。_________________。(李煜《相见欢•无言独上西楼》)
(3)无丝竹之乱耳,_________________。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)如果说,龚自珍是以“落红不是无情物,化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌,那么李商隐在《无题》中则用“_________________,_________________”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。
(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。八月湖水平,涵虚混太清。_________________,_________________。_________________,_________________。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【答案】 (1). (1)独怜幽草涧边生 (2). (2)无言独上西楼 (3). 寂寞梧桐深院锁清秋 (4). (3)无案牍之劳形 (5). (4)春蚕到死丝方尽, (6). 蜡炬成灰泪始干。 (7). (5)气蒸云梦泽, (8). 波撼岳阳城。 (9). 欲济无舟楫, (10). 端居耻圣明。
【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“幽”“牍”“炬”“撼”“楫”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)也许只有细菌分裂才能和它们相pì měi(_______)。
(2)让我们远离xuān xiāo(_______)去倾听,去深思吧。
(3)明白过后便想,天津卫九河下梢,rén qíng liàn dá(_______),生意场上,心灵嘴巧。
(4)做一个公民,我们要kè jìn zhí shǒu(_______)。
【答案】 (1). (1)媲美 (2). (2)喧嚣 (3). (3)人情练达 (4). (4)恪尽职守
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3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是:( )
A. 青奥会议中心建筑群形似太空帆船,这样的设计打破常规,极富创意。
B. 他十分懒惰,要是追溯他的未来,肯定是一事无成。
C. 《红楼梦》是曹雪芹沥尽心血创作的文学巨著,其艺术魅力扬名海内外。
D. 经过科技工作者孜孜不倦的探索,“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。
【答案】B
【解析】这道题目考查的是词语的理解与运用。要想正确地运用词语,必须准确理解词语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。B项的词语使用有误,“追溯”比喻回首往事,探寻本质或源头,而题目里的未来不能用“追溯”,可以用“想象”等词语。
点睛:本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
4. 下列各句中,修改不正确的一项是( )
A. 眼下,越来越多的进口水果亮相江门,丰富了水果市场,独特的形状色泽和口感吸引了许多顾客尝鲜的欲望。(将“吸引”改成“勾起”)
B. 李光耀时代终将会随着李光耀先生的离去而结束,如何在未来新的环境下发展和继承李光耀的治国思想,这是留给新加坡的挑战。(将“发展”和“继承”互换位置)
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C. 教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。(在“依法打击”后加“犯罪行为”)
D. 你如果不在中考冲刺阶段更加勤奋努力,学习成绩就没办法有更大的突破。(把“你”移到“如果”的后面)
【答案】C
【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。C项宾语缺失,应在“损害少年儿童身心健康”后加“的行为”。
5. 请仿照画线的句子在横线上续写两句话,使之与前面的句子构成排比。
人生,就是不断地前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;(1)_____________,____________;(2)______________,_______________ 。
【答案】 (1). 问渠那得清如许, (2). 为有源头活水来 (3). 海内存知己, (4). 天涯若比邻”
【解析】这是一道句子仿写试题,要注意观察例句的特点。注意语段的总话题是“人生,就是不断地前行”,所选诗句要符合这个主题。例如:问渠那得清如许,为有源头活水来,这句诗是强调学习与阅读,故可以说“这是以阅读(学习)的姿态前行”,以此类推即可。
阅读短文,回答问题
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
6. 解释下列加点的词语在句子中的意思。
(1)濯清涟而不妖(_________)
(2)不可亵玩焉(_________)
(3)可爱者甚蕃(__________)
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
8. 下面对文章内容分析不正确的一项是( )
A. “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”通过对莲花生存环境的交代,写出了莲花不随世俗、洁身自好和天真自然、不显媚态的可贵精神。
B. 《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为借物抒情或托物言志。
C. “独爱莲”“独爱菊”两个“独”字,表现了他们遗世独立,绝不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦颐不同于陶渊明“避世”的生活态度,而是勇敢地面对现实。
D. 作者以牡丹为正衬,以菊为反衬,使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中,歌颂了君子洁身自爱
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