2017～2018学年度第二学期第一次月质量检测
初一年级 语文试题
满分120分，考试时间：120分钟
一、积累与运用（27分）
1.名句默写。（7分，每空1分）
（1）桃李不言， 。
（2） ，行者常至。
（3）默写《木兰诗》片段。
万里赴戎机， 。 ， 。将军百战死，壮士十年归。
（4）春天如此美好，古诗中描写春天的诗句很多，请你写出一句：
， 。
2.阅读下面一段文字，按要求答题。（6分）
光阴似箭，蓦然回首，我们发现，语文学习带给我们太多太多的感悟和体验。读都德的《最后一课》，我们感受到小弗郎士为不能学法语的ào悔；在光末然的《黄河颂》里，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《闻一多先生的说和做》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（ ）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀； A 。
（1）根据拼音写出汉字。(2分)
ào（ ）悔 qiè（ ）而不舍
（2）文中有一个错别字的一个词是“ ”，应改为“ ” (1分)
（3）“鲜为人知”在文中的意思是： (1分)
（4）请仿照前面句子在A处续写一句。(2分)

3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B.随着网络游戏的快速发展，同学们沉迷网络游戏可谓气冲斗牛。
C.你放心吧，有了我的鼎力相助，你获得一等奖应该没有太大问题。
D.“中国导弹驱逐舰之父”潘镜芙院士，四十余年呕心沥血铸造大国战舰。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.随着《环境保护税法》于2018年1月1日起施行，意味着施行了近40年的排污收费制度将退出历史舞台。
B.我国首颗暗物质科学卫星——“悟空”号在轨运行近两年，成功获取了目前国际上精度最高的电子宇宙射线探测结果。
C.这些条文不仅对于公园建设具有极强的指导意 义，还有望将公园的各项管理工作纳入更标准化、规范化。
D.2017年以来，我国脱贫攻坚继续保持良好态势，年度减贫任务超额完成，贫困人口将再减少大约1000万人左右。
5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）（2分）
①那些该扔掉的东西即使价值连城，也不要舍不得，而是把它当做“垃圾”，让它去该去的地方。
②因此，放开你提垃圾的手，你只是失去了一样东西，但得到的是内心的闲适、坦然。
③人生在世，你拥有得多，将会承担更多的负累，果断放开你紧握的双手。
④这是一种积极的人生观和处世智慧。
A.②①③④ B.③①②④ C.③①④② D.②④①③
6.阅读下面的文字，完成后面的题目。（3分）
祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜， A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之 外，还有两三味草药，给他灌下去…… A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”
他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A ：“车呢？”
（节选自《骆驼祥子》）
选段中人物A是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。

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7.综合性学习。（5分）
海滨中学正在开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请你完成以下任务。
（1）新闻阅读。请将下面的新闻材料概括成一句话。（2分）
2018年3月14日，斯蒂芬•霍金去世。自此以后，有关霍金生平的注解，都要再加上一个年份，他的卒年。然而他也是一个特殊的人，一位大师——一位难以定义其终点的人。人们满怀深情地悼念他，“ 他只是飞向了群星”，“他本属于星辰宇宙”，可以想见，在人类未来的命运中，霍金依然是指路人之一。

（2）调查探究。某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。(3分)
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2017年，我国共有县以上公共图书馆3 117个，人均拥有公共图书馆藏书0.58册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：
二、阅读理解（43分）
（一） 阅读下面的古诗，完成8～9题。（5分）
子夜四时歌•秋歌
李白
长安一片月，万户捣衣①声。
秋风吹不尽，总是玉关②情。
何日平胡虏，良人罢远征？
【注释】子夜吴歌：《子夜歌》系六朝乐府中的吴声歌曲。相传是晋代 一名叫子夜的女子创制，多写哀怨眷恋之情，分春、夏、秋、冬四季。李白依格了四首，此首属秋歌。①捣衣：将洗过的衣服放在砧石上，用木杵捣去碱质。这里指人们准备寒衣。②玉关：即玉门关。③虏：对敌方的蔑称。④良人：丈夫。
8.根据诗意，展开合理想象，描绘“长安一片月，万户捣衣声”所展示的画面。（2分）

9.体现思妇心愿的是哪一句诗？诗歌表现了怎样的主题？（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成10～12题。（12分）
【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 《孙权劝学》
【乙文】傅永字修期 ，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”《北史•傅永列传》
【注释】①书：写信。②让：责备。③露布：公开的文告。
10．解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）但当涉猎（ ） （2）及鲁肃过浔阳（ ）
（3）寻复南奔（ ） （4）永乃发愤读书（ ）
11．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。

12.根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。（4分）
（1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？傅永为什么能够“发愤读书”？（2分）

（2 ）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（2分）

（三）阅读下面的短文，完成13～16题。（12分）
梦想也可从侧门而入
琚金民
①张立勇是全国闻名的“清华神厨”，当年他是清华大学第十五食堂的一名厨师，在英语托福考试中取得630分的优异成绩，让广大学子刮目相看。
②回望他的成长经历，你不得不佩 服他的睿智和顽强。他出生于江西省一个贫困的小山村。高中时，他曾梦想考上理想的大学，改变贫困的命运，让家人和自己过上幸福的生活。可是，他读高二时因家里无钱缴学费被迫回家。梦想还没开花，这个晴天霹雳犹如狂风暴雨要掠走已经发芽的梦想。回到家里，父亲四处求人借钱，不仅没借到钱，还遭到别人的冷嘲热讽。
③张立勇的人生跌入了低谷，情绪低落到极点。就此放弃自己的梦想吗？他很不甘心，他希望将来能像自己的同学一样坐在窗明几净的大学校园里学习、生活。乡村的夜晚是那样寂静，冷清的月光照在房间里，一颗不甘命运摆布的倔强的心终于做出了一个大胆的决定：远走北京去追梦。
④张立勇的目标非常清晰，要到大学校园去应聘工人，既能挣钱养活自己，又有机会学习，只有这样才能续梦。第二天，他就踏上北上的列车到了北京。天遂人愿，张立勇当上了清华大学食堂的厨师，梦想又找到了开花的地方。他暗暗发誓：要像清华那些同龄学子一样学有所成，让父母过上幸福的生活。
⑤他非常珍惜来之不易的生活，努力学习，以英语为突破口。他制订了严格的学习计划，因为工作，他得凌晨4点半起床，可是他3点半就起床提前学习一个小时，晚上7点半下班后再学习5个小时。为了不影响工友们休息，他常常跑到路灯下去读英语。
⑥后来，在一场讲座中一举成名。他流利的英语让美国专家和清华学子赞叹不已，当得知他是一名厨师时，现场掌声雷动。此后，食堂经理为他的求学打开方便之门，减少他的工作让他多进教室听课。很快，他就接连通过英语四、六级考试，后又在托福考试中夺得630分的超高分，被媒体誉为“清华神厨”。
⑦张立勇坚持学习，取得了北京大学的本科和南昌大学的研究生文凭，他写的书《英语神厨》被评为“全国青少年最喜爱的书”。因为有了丰厚的稿费，他在县城给父母买了一套商品房。为了激励广大学子，他团结了一批青年精英在全国各地做励志演讲。他 也获得了“中国学习十大青年”等多项荣誉。

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⑧张立勇的梦想已经开花结果，当年他身处困境选择清华无疑是个明智的选择，虽然是当厨师，但是这里有浓厚的学习氛围和免费旁听的机会。厨师是个跳板，为他赢来清华校园这个平台，在这里，他可以免费得到向高手学习的机会，拓宽了视野，还得到清华广大师生的热情提携。当年辍学回家似乎与大学永世无缘，梦想眼看夭折，而他的智慧在于及时调整人生的航向，把清华厨师作为续梦的跳板，表面上做厨师，实际上读大学。
⑨在人生道路上，当梦想受阻时，我们迈不进梦想殿堂的正门，不妨调整思路，找到一道侧门，虽然付出更多的艰辛，但也会修成正果，因为侧门和正门是相通的。有时，梦想也须转弯。
13.短文第②段写张立勇贫穷的家境，有什么作用呢？（3分）

14. 你觉得张立勇能够取得成功的因素有哪些？请你简要概括。（4分）

15.短文第⑨段的含义是什么？这给你怎样的人生启示？（3分）

16.如果你是学校风帆文学社的小记者，有机会采访“清华神厨”张立勇，你打算设计怎样的采访问题呢？（至少写出两个）（2分）

（四）阅读下面的短文，完成17～21题。（14分）
最后一束康乃馨
李代金
①天刚亮，擦鞋匠老钱就来到了街头十字路口。老钱刚把自己的工具摆好，就来了一个孩子。孩子背来一背篓花，在老钱旁边放下了。老钱知道，那花是康乃馨。他心想：你那花又吃不得，能好卖吗？
②这时，一个男人经过，男人没有找老钱擦鞋，却走到孩子面前问道：“这花多少钱一束？”孩子说：“8块钱一束！”老钱一听，心想，这花还挺贵！谁知男人连价钱也没还，就选了一束康乃馨，然后掏钱给了孩子。
③这个男人走后，又一个男人走来，也买了孩子一束康乃馨。等买花的人走后，老钱羡慕地对孩子说：“你的花可真好卖呀！”孩子笑着说：“今天是母亲节，许多人都要买康乃馨送给母亲！”
④走来走去的人都纷纷向孩子买康乃馨。在人们眼里，好像就只有卖康乃馨的孩子，没有老钱似的。孩子的康乃馨都卖出去半背篓了，可老钱才擦了两双鞋子，只收了2块钱。老钱不由得埋怨起自己来，我咋这么笨，就没想到卖康乃馨呢？
⑤老钱越是眼红，孩子的康乃馨就越是好卖。人们都只注意到孩子的红色康乃馨，谁都没把老钱放在眼里，找老钱擦鞋的人竟比往常少。12点都过了，可老钱一上午就擦了4双鞋子。
⑥老钱恨孩子，他后悔早上没把孩子赶走。要是孩子来的时候，就告诉他这里不准卖花，那自己的生意准好。可现在要赶人家走，已经迟了。老钱看了一眼孩子的背篓，更来气了，孩子就只剩下最后一束康乃馨了。
⑦不知怎么的，孩子的最后一束康乃馨却无人问津了。孩子对过往的行人叫道：“买康乃馨哟，送给母亲的好礼物，只有最后一束了，只卖5块钱，只卖5块钱！”老钱听了暗暗发笑，心里说，真是笨，你一说只有最后一束，谁还买呀！不过，老钱就希望孩子这么叫下去，看他怎么把最后一束康乃馨卖出去！
⑧时间一点点过去，孩子的康乃馨已经不如早上新鲜了，过往的行人也稀少了。每一个行人经过，孩子都会叫道：“买康乃馨哟，送给母亲的好礼物，只有最后一束了，只卖5块钱，只卖5块钱！”可行人瞧也不瞧就走过去了。
⑨没有人买孩子的那束康乃馨，孩子就急了，急得像热锅上的蚂蚁，围着他的背篓团团转。老钱说：“现在有1点钟了吧！”“啊！都1点钟了！”孩子一听就叫起来，“我妈还等我回家去做饭给她吃！”老钱说：“你出来卖花，你妈还要你回去做饭给她吃，她怎么……”孩子说：“我妈有病，而且瘫痪在床，动不了，家里没有别人，我要是不做饭给妈妈吃，她就会饿。今天卖花赚到的钱，我还要拿去给她买药。”
⑩老钱没想到孩子这么苦，他深深自责。这时，一个男人在老钱面前的椅子上坐下来，老钱赶紧拿家伙替他擦鞋。老钱擦鞋的时候对孩子说：“你的这束康乃馨，我要了！”孩子接过钱，冲老钱笑笑：“叔叔，我先走了！”然后孩子背上背篓一蹦一跳地走了。老钱见了就笑了。
⑪老钱很快就把男人的鞋子擦好了，男人掏出一块钱给了老钱。老钱拿起康乃馨，送到男人面前说：“送给你，拿去给你母亲吧！”男人一愣：“你刚才不是花钱买的吗？怎么不要？”老钱笑着说：“我母亲早在半年前就去世了，我是想让他早点回家才买下的！ ”男人笑了，说：“我要了！”男人接过康乃馨，然后掏出5块钱塞到了老钱手里。老钱说：“我不要钱，我送你……”男人说：“你花钱买的，我怎么能白要？”男人说完放下钱就走了。
⑫男人走出这条街后，把康乃馨放到街边一块显眼的石头上，他想谁要谁就拿去吧。男人没有母亲，他的母亲在他出生的时候就去世了。
（选自《小小说月刊》）
17.仔细阅读小说，联系情节，简要分析老钱对孩子卖康乃馨经历了哪些情感变化。（4分）

18.联系语境，赏析下面句子的表达效果。（4分）
（1）没有人买孩子的那束康乃馨，孩子就急了，急得像热锅上的蚂蚁，围着他的背篓团团转。

（2）老钱见了就笑了。

19.文中的孩子是一个怎样的人？请简要概括。（3分）

20.小说以“最后一束康乃馨”为题，有何妙处？（3分）

三、写作（50分）
21.请以“记忆中的那盏灯”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

七年级语文参考答案
1.略
2.（1）懊 锲 （2）斓→澜 （3）很少有人知道。（4）符合文意即可。
3.D
4.B 提示：A项缺少主语，删去“随着”；C项缺少宾语中心语，在句末加上“体系”；D项语意重复，删去“大约”或“左右”。
5.B
6. 虎妞；祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻子虎妞 难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。
7.（1）著名科学家霍金去世。（2分）（2）全民阅读的进展令人欣喜(或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升)，但发展道路还很漫长(或：但全民阅读仍处于起步阶段)。(结论合理即可) （写出两点即给3分）
8.示例：秋月皎洁长安城一片光明，家家户户传来捣衣的声音。
9. 良人罢远征 全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。也表现出古代劳动人民冀求能过和平生活的善良愿望。
10.（1）只 （2）等到 （3）不久 （4）于是，就
11.（1）略（2）战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。
12.（1）吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。（2）他们二人身份相同，都是武将（武人，武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人长进。
参考译文：傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”

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13.写张立勇家境贫穷，交代出他辍学的原因，同时也更能够表现出他求学的不易，为梦想而努力的艰辛。
14.①不服输的精神；②明确的学习目标；③坚持不懈的毅力；④好心人的热情帮助等。
15.实现梦想的路不是只有一条，有的时候，我们转换思路，另辟蹊径或许就能够取得成功。启示：暂时的挫折并不可怕，冷静下来，反思自己的问题，找准前进的方向，成功就在远方向你招手。
16.示例：问题一：您好，请问您在学习英语的过程中遇到过哪些困难，您是如何克服的？问题二：从您的成长经历来看，您最想对正在求学的青少年说的一句话是什么？
17.老钱首先是疑惑孩子的花好不好卖，接着是羡慕孩子买花，然后是嫉妒孩子的花卖得如此好，不禁后悔起来，最后在了解了孩子的情况后，老钱自责起来，买下了孩子的最后一朵康乃馨。
18.（1）运用比喻，生动形象地表现了孩子卖不出去最后一朵康乃馨的着急心情；为下文写孩子家庭情况作铺垫。（2）神态描写 表现老钱帮助孩子之后的喜悦之情。
19.勤劳、乐观、自立自强
20.“最后一朵康乃馨”体现了孩子对母亲的爱，凝聚着老钱对孩子的关爱，体现了文章主题，激发读者阅读兴趣；结构上是文章的线索，使得全文结构更加严谨。
21.结尾出人意料，老钱和男人的母亲都去世了，但他们都买下了最后一朵康乃馨，更体现了人与人之间应该相互关爱的主题，更强烈地震撼读者心灵，引发读者深思，从而使得文章具有更为广泛的社会意义。
22.建议作文切入分为40分，一类卷45以上，5%；四类卷30分以下应控制人数。 (122.240.197.57)

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