1．依次填入下面各句横线上的词语，恰当的一项是(　　)
①过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，______清华大学讲话。
②11日晚上，“天使的选择追思会”在北京星光现场举行。陈琳生前好友回忆起往日与她的点点滴滴，几近无语凝噎，空气中________着浓浓的悲痛之情。
③孙中界遭遇钓鱼式执法不是一个________事件，事实已经表明，钓鱼式执法在上海甚至全国是一个普遍现象。
A．莅临　弥漫　偶然 B．莅临　弥漫　偶尔
C．光临　迷漫　偶然 D．光临　迷漫　偶尔
【解析】　①“莅临”多用于上级领导或贵宾的到来。“光临”是敬辞，称宾客来到。根据语境，故选“莅临”。②“弥漫”强调烟尘、雾气、水等或抽象的东西布满。“迷漫”强调漫天遍野，茫茫一片，看不分明。如果一事物既“到处都是”，又具“看不清楚”的特点，二者可通用。此处无“看不清楚”的特点，后跟的宾语是抽象名词“悲痛之情”，故选“弥漫”。③“偶然”指事理上不一定要发生而发生的。“偶尔”指有时候。根据语境，故选“偶然”。故选A项。
【答案】　A
2．下列各句中，加点的熟语使用不正确的两项是(　　)
A．他推开店门后，鬼鬼祟祟、左顾右盼，迅速将前台的笔记本电脑抓在手中，离开了会所。
B．余秋雨先生博闻强记，在接受采访的时候，能够随时引证古今中外的许多作品，令人叹服。
C．书中浓缩了彝族神话传说、图腾崇拜等内容。文章短小精悍又全面系统，既尊重历史原貌又具有探索和研究价值。
D．参与劫持美国RQ－170无人机的伊朗工程师解释诱使这架飞机的讲话，起承转合，洋洋洒洒。
E．从全球经济的整体运行状况来看，目前的当务之急是要协调好发达国家货币政策的溢出效应，尽量减小它们对全球市场的负面冲击。
【解析】　A项，“左顾右盼”指临事犹豫不决或仔细观察。B项，“博闻强记”形容见闻广博，记忆力强。C项，“短小精悍”形容人身材矮小而精明强干；也可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。D项，“起承转合”是写作中结构章法方面的术语，也用以比喻固定的死板的形式。但不能用来形容讲话。E项，“当务之急”指当前急切应办的事。与前面的“目前”一词语意重复。
【答案】　DE
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是(　　)
我们的思想愈深刻，我们的感受愈丰富，我们的情感愈细腻，我们借以表达思想、感受和情怀的语汇就愈需要丰富。内心的丰富会表现为语言的丰富，我们词汇的丰富和新颖，也就在一定的意义上意味着我们思想的丰富和新颖。我们可以通过对语言的锤炼来提升我们思想的品质。因为，________________。
A．锤炼思想其实就是锤炼语言
B．我们要锤炼思想，也要锤炼语言
C．锤炼语言其实就是锤炼思想
D．我们要锤炼语言，也要锤炼思想
【解析】　本题重点考查语言的连贯。由“因为”可知本句话应回答锤炼语言和锤炼思想之间的关系，由上一句话又可得知应强调锤炼语言对锤炼思想的重要性，故选C项。
【答案】　C
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
锣鼓杂戏又名“铙鼓杂戏”，主要流传于晋南河东一带。________。________。________。________。________。________。锣鼓杂戏保留了宋金、元杂剧的形态，对认识了解戏曲的原生态、了解戏曲及其发展规律有着重要的意义。
①伴奏无弦乐，乐队由鼓、锣、唢呐组成，以大鼓主奏

浏览完整试题

②锣鼓杂戏表演程式化，动作台步亦有固定程式
③锣鼓杂戏演出剧目以军事题材为主，“三国戏”尤多
④角色均为男性，每剧数十人
⑤锣鼓杂戏唱腔为吟诵形式，有少量曲牌
⑥演员扮演的角色固定，家族世袭
A．⑤②⑥④①③ B．⑤③①④⑥②
C．③⑤④①⑥② D．③⑥⑤②①④
【解析】　此类型题要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接和呼应自然，做到话题统一，句序合理。还要加强对语境的分析与体会，注意关键词和关联词语，寻找联系最密切的语素和相关的语句等。⑤写锣鼓杂戏的唱腔；②⑥④写锣鼓杂戏的表演；①写锣鼓杂戏的乐器设置；③写锣鼓杂戏的题材。
【答案】　A
阅读课文“他走上讲台”至结尾部分的文字，完成5～8题。
5．讲普通话能更好地交流，可作者为什么说“他说标准国语其效果可能反要差一些”？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　因为“他的声音沉着而有力，有时又是宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字”。梁启超已经形成了自己特有的讲话风格，所以说“他说标准国语其效果可能反要差一些”。
6．作者引用《箜篌引》这首古诗有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　《箜篌引》简短鲜明，有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。当年就给作者留下了深刻的印象。后来又遇到实际的环境，因此，印象更深刻。引用这首诗充分说明先生讲得逼真、深刻。
7．为什么许多听了梁任公先生演讲的人“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　先生完全投入，每次讲过，“大汗淋漓，状极愉快”，以强烈的情感感染了听众。
8．选段主要是运用什么描写手法写梁任公的？有什么好处？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】　选段主要是运用细节描写写梁任公的。通过讲《箜篌引》、敲头背书、手舞足蹈地讲《桃花扇》等细节具体形象地刻画出一个有学问、有文采、有热心肠的学者形象。 (42.49.19.30)

上一篇：记梁任公先生的一次演讲 学业分层测评

下一篇：2018年秋季高中语文人教版必修一文档：第3单元+第8课+小狗包弟