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《唐雎不辱使命》随堂练习题
10 《唐雎不辱使命》随堂练习题
一、1、给加粗字注音。
(1)秦王怫然怒( ) (2)以头抢地耳( )
(3)亦免冠徒跣( ) (4)聂政之刺韩傀( )
(5)休祲降于天( ) (6)天下缟素( )
(7)秦王色挠( ) (8)寡人谕矣( )
2、解释加点词语。
(1)唐雎不辱使命___
(2) 以五百里之地易安陵___ _
(3)大王加惠___
(4) 请广于君 _ _
(5)岂直五百里哉 __ _
( 6)秦王怫然怒_
(7)布衣_ __
(8)以头抢地耳
(9)庸夫_ __
( 10)非士之怒__ ____
(11)休祲降于天__ ___
(12)天下缟素___
( 13)秦王色挠
(14)长跪而谢之__ _
(15)寡人谕矣____
(16)虽然,受地于先生
(17)徒以有先生也
(18)安陵君其许寡人__ __
(19)轻寡人与__
(20)今日是也____
二.找出下列句子中的通假字并释义写在横线上:(4分)
1、故不错意也 _________2、仓鹰击于殿上 ____________
三.一词多义:(12分)
1、使 秦王使人谓安陵君曰_______ 安陵君因使唐雎使于秦___________
2、于 受地于先王_____ 安陵君因使唐雎使于秦_____
3、 徒 亦免冠徒跣________ 徒以有先生也___________
4、 以 而君以五十里之地存者 ________
寡人以五百里之地易安陵
以君为长者,故不错意也
徒以有先生也
5、之 愿终守之寡人以五百里之地易安陵此庸夫之怒也
四、翻译下列句子。
(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
(3)秦王色挠,长跪而谢之曰
(4)聂政之刺韩傀,白虹贯日。
(5)怀怒未发,休祲降于天。
(6)以君为长者,故不错意也。
(7)安陵君因使唐雎使于秦。
(8)天子之怒,伏尸百万,流血千里。
(9)而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(10)君逆寡人者,轻寡人与?
五、课文的理解与把握
(一)、课内阅读
1、唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?
2、秦王最后是长跪而谢之,说明了什么?这是从什么角度来表现唐雎的?
3、唐雎是如何一步步让秦王理屈词穷的?
4、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。 (4分)
①公亦尝闻天子之怒乎?
②与臣而将四矣。用自己的话简要回答。
六、中考题
(一)阅读文段,完成后面习题。(12分)
10.解释下列句中加点的词语。(4分)
①仓鹰击于殿上( )②天下缟素( )③长跪而谢之( )④寡人谕矣()
11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
12.文中描写秦王神态的词语有“不悦”“ ”“ ”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。(2分)
13.用自己的话简要回答:第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?(2分)
(二)阅读【甲】【乙】两文,完成后面习题。(14分)
【甲】(选自《唐雎不辱使命》)
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【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室(剑鞘)。时恐急,剑坚(插得很紧),故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中⑾执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自《荆轲刺秦王》)
【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥(发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨(还]通“环”,绕。⑩ [卒]“猝”,突然。⑾ [郎中]宫廷的侍卫。
20.根据上文,解释下列加点词语的意思。(4分)
(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )
(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )
21.用“/”给文中划线句子断句,划出两处。(2分)
方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆轲 逐 秦 王。
22.翻译下列句子。(6分)
(1)怀怒未发,休祲降于天。 译文:_______________________________________
(2)使毕使于前。 译文:_______________________________________________
23.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )(2分)
A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。
B.【乙】文记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。
C.【乙】文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。
D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
(三)阅读【甲】【乙】两文,完成后面习题。(13分)
【甲】秦王怫然怒,——徒以有先生也。”
【乙】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盗。’”晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为音也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
9.下面加点词的意思相同的一项是( ) (3分)
A、臣请缚一人,过王而行 人恒过然后能改
B.或异二者之为 何为者也
C.吾欲辱之,何以也 以其境过清,不可久居
D.要离之刺庆忌也 甚矣,汝之不惠
10.翻译下面句子。(4分)
(1)秦王色挠,长跪而谢之。___________________________________________________
(2)叶徒相似,其实味不同。__________________________________________________
11.【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据文段内容简要概括。(2分)
12.【乙】文中晏子在回答楚王问话时,“避席对曰”,“避席”写出了晏子 的态度,也隐含了他的不满。(2分)
13.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利,唐雎主要是靠 取胜,晏子主要是靠 取胜。(2分)
参考答案
1.是因为秦王提出以大易小,妄图吞并安陵君的土地。安陵君不答应,秦王不高兴,所以安陵君派他出使秦国。3.说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神
4、首先,唐睢针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐睢列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐睢“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。
5、①你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。 ②我将效法他们三人,与你同归于尽。
(一)答案:
10.(4分)①通“苍”,青色 ②穿丧服 ③道歉 ④明白
11.(4分) ①即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)吗?(2分,重点考查“虽”“易”“岂”“直”等词语的理解。) ②平民(老百姓)发怒,只不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。(2分,重点考查“布衣”“免冠”“徒跣”“抢地”等词语的理解。)
12.(2分)怫然怒 色挠
13.(2分)唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,表示要效法。(1分)最后,“挺剑而起”,以死相拼,挫败秦王。(1分)
(二)20. ⑴道歉 ⑵介词,从、由 ⑶明白,懂得 ⑷穷尽,完结
21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
22.(1)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。 (2)让他在(大王)面前完成使命。
23. B
三、9.D(3分)
10.(1)秦王变了脸色,直身长跪着向唐雎道歉。
(2)只是叶子相似,它们的果实味道不同。(评分:4分。每小题2分)
l1.威胁 害怕(色挠)(评分:2分。每空1分,大意对即可)。
12.郑重(2分) l3勇敢 智慧(评分:2分。每空1分) (122.240.195.162)
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