21《邹忌讽齐王纳谏》随堂练习
一、词语解释：
①邹忌修八尺有余（ ） ②王之蔽甚矣( )
③臣诚知不如徐公美（ ） ④今齐地方千里（ ）
⑤邹忌讽齐王纳谏（ ） ⑥孰视之，自以为不如（ ）
⑦朝服衣冠（ ） ⑧吾妻之美我者，私我也（ ）
⑨时时而间进（ ）
⑩群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）
⑾群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）
⑿能谤讥于市朝，闻寡人之耳者（ ）
⒀皆以美于徐公（ ） ⒁ 期年之后（ ）
⒂皆朝于齐（ ）
二、翻译句子
①我孰与城北徐公美？
②由此观之，王之敝甚矣。
③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
④吾妻之美我者，私我也。
⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑥此所谓战胜于朝廷。
⑦期年之后，虽欲言，无可进者。
⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。
三、选择题
1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（ ）
A.吾孰与徐公美 B. 吾妻之美我者 C. 君美甚 D. 皆以美于徐公
2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（ ）
A.私我也 B. 公而忘私 C.曹操绕寨私行 D. 不宜偏私
3、对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．朝服衣冠，窥镜(察看) B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)
C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间进(偶尔)
4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）
A．徐公来，孰视之 B．徐公不若君之美也
C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之
5、下面对本文内容理解不正确的一项是 （2分） （ ）
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
6、朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是（ ）
A．臣/诚知/不如徐公美 B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
C．今齐地方/千里，百二十/城 D．上书/谏寡人者，受/中赏
7、下边加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．今齐地方千里（地域，表处所） B．朝服衣冠，窥镜（察看）
C．能面刺寡人之过者（当面） D．吾妻之美我者，私我也（偏爱）
8、与例句中加点的“之”用法相同的一项是（ ）（2分）
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
A．客之美我者，欲有求于我也 B．暮寝而思之 C．臣之妾畏臣 D．何陋之有
四、文章内容理解
1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。
　　①臣之妻私臣—
　　②臣之妾畏臣—
③臣之客欲有求于臣—
2、邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？（2分）
3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（4分）

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4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）
5、文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？
6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以设喻讽谏齐王，最后写及其结果。
7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？
8、从文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？
9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？
10、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。
11、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？ (用现代汉语回答)
12、邹忌是如何“讽”齐王的？
13、讽谏的结果如何？
14、邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？
　　　
答案：一、长 受蒙蔽 确实 土地方圆 接受 仔细 穿戴 偏爱 偶尔、间或 过失、过错 指责 使……听到、传 认为 满一年 朝见
二、我与城北的徐公相比，谁更美（漂亮、英俊）？
由此看来，大王您受蒙蔽很深啊！
所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。
能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏。
这就是所说的在朝廷上战胜（别国）
命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
几个月过后，不时有人偶尔来进谏。
三1、B 2、A 3、C（2分，蔽：受蒙蔽的意思）
4、B（2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）
5、D（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）
6、C 7、A 8 、B
四、1、①宫妇左右莫不私王 ②朝廷之臣莫不畏王 ③四境之内莫不有求于王。
2、高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受（或高明在现身说法，使齐王容易接受）。
3、①对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。 　　
②善于思考，有反思的习惯与自省的能力。 　　
③观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。
4、从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。
5、表明了齐王对邹忌劝谏的肯定（或“赞同”）（或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度）。
6、切身经历 齐王纳谏
7、启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。
8、一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王敢于采纳群臣的意见。
9、邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。
10、①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。
②妾曰：“徐公何能及君也！” 感情色彩是讨好，口气有点勉强。
③客曰：“徐公不若君之美。” 感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。
11、面对赞美，邹忌并未得意忘形。可见邹忌很有自知之明。
12、邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。
13、齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。
14、要广开言路、虚心纳谏，让人们敢于说真话，才能做到政治清明，在朝廷上战胜别国。
15、他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。 (122.240.195.162)

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