七年级语文阶段练习卷2019.3
注 意事项：请把试题的答案写在答卷上，不要写在试题上。
一、积累与运用（25分）
1．根据课文默写（5分）
①　　　　　　　　　，关山度若飞。《木兰诗》
②惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。《黄河颂》
③描写木兰从军后战地生活艰苦的句子是： ， 。
2．根据拼音写汉字或者给加点字注音（4分）
①diàn ( )基 ②迥（ ）乎不同 ③咀jué( ) ④污huì( )
3．下列句子中成语使用错误的一项是（3分） （ ）
A.群众对贪污腐化、损公肥私的人深恶痛绝。
B.就站在那薄如纸的冰河上,舞得慷慨淋漓,舞得惊心动魄!凤菲以右足为轴,轻舒长袖,娇躯随之旋转,愈转愈快。
C.敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁，死而后已，人民对他仰之弥高。
D.春天来了，小草锋芒毕露。
4．下列句子中没有语病的一项是（3分） （ ）
A．外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。
B．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
C．中央美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。
5．下列句子中，表达得体的一项是（3分） （ ）
A．张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！
B．谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。
C．感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。
D．如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。
6．下列文学常识表述不正确的一项 是（3分） （ ）
A．司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
B．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
D．闻一多作为一位伟大的诗人，代表作有诗集《红烛》、《死水》。
7．按照要求完成名著（4分）
（选文）祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，虎妞着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。虎妞这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”
第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问虎妞：“车呢？”
①选文出自于__________（作者）写的__________（作品）。（2分）
②什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？（2分）
_____________________________________________________________________________二、阅读与赏析（35分）
（一）同州①端午 【唐】殷尧藩② （5分）

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鹤发③垂肩尺许长，离家三十五端阳。
儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。
【注释】①同州：今陕西省大荔县。②殷尧藩：浙江嘉兴人。③鹤发：白发。
8.诗中“鹤发”与“儿童”前后对应，耐人寻味。结合全诗，分析一下。（3分）
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9．全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
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（二）课内文言文阅读（5分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
10. 解释下列句中加点的词。（3分）
①卿今当涂掌事 当涂： ②蒙辞以军中多务 辞：
③孤岂欲卿治经为博士邪 治经：
11. 用现代汉语翻译下列句子。（2分）
但当涉猎，见往事耳。

（三）文言阅读（10分）
晋献公欲伐虞，宫之奇存焉，为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。晋赂虞君以宝玉骏马，虞君甚喜。宫之奇谏而不听，言而不用，越疆而去，荀息伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。故守不待渠堑而固，攻不待冲降而拔，得贤之与失贤也。
（节选自《淮南子），略有增删）
【注】①宫之奇：春秋时虞国大臣。②虞君：虞国国君。③荀息：春秋时晋国相国。④渠：濠沟。⑤攻不待冲降而拔：攻城取胜不只凭借冲车的高大。冲降，古时兵车。
12.解释下列句中加点的词。（4分）
①晋赂虞君以宝玉骏马 赂： ②越疆而去 去：
③故守不待渠堑而固 故： ④晋献公欲伐虞 欲：
13.下列句中与例句“晋赂虞君以宝玉骏马”中“以”的用法和意义相同的一项是（2分） （ ）
A.自以为大有所益 B.意将隧入以攻其后也
C.非淡泊无以明志 D.蒙辞以军中多务
14.用现代汉语翻译下列句子。（4分 ）
（1）晋献公欲伐虞，宫之奇存焉。
答：
（2）将军百战死，壮士十年归。
答：
（四）截肢（15分）
①老治保主任要退休了，需要物色一个新的接班人。村民经过评议，推荐两个人选：大黑和小白。
②大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路来，老远地面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要当上治保主任，那些歪毛淘气，还不都给镇住！
③小白呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一个鸡蛋都攥不过来。
④一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举 起铁秤砣，眼看要出人命，只见大黑往两人中间一横，一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手，来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风，展示无遗。
⑤又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。讯问的时候，大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左手，可那女人面无惧色。小白冷眼观察，忽然一抬头，指着天花板．说：“看哪，顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令大黑：“你马上把这女人身上的衣服给扒下来。”
⑥大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！”
⑦那女人的衣服被扒掉了，原来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女装，身上有赃。”一搜，果然是他偷了钱包。
⑧大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？”
⑨小白狡黠一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候，他喉头结就露出来了。”
⑩所以，大黑和小白是各有千秋。
⑪这天，大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低头老婆扬头汉嘛。突然，他“哎哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋底，扎在他的左脚掌上。
⑫大黑一下子坐到地上，小白忙说：“别动，我给你拔出来。”
⑬ “钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自己来。”说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。
⑭小白忙捡了那块钉板，放妥在木头垛上，然后很正经地对大黑说：“你先别起来， 我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有毒。一会儿你赶快到村卫生站，清洗伤口，打破伤风针。必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污染的部。分，进行彻底处理。”
⑮“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来，并用脚顿了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？”
⑯“不流血不见得是好事。”小白分析道，“如果流血，病菌会带出来。不流血，病菌会窝在里边。”
⑰“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑把这还当回事？他当过架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。
⑱小白拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还是让我大黑哥到卫生站，哪怕只是清洗清洗。”
⑲第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书记。
⑳二十天过后，小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的颜色也不一样。可大黑仍笑呵呵地说：“这几天好多了，你看，封口了。”
㉑小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，可能……”
㉒结果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇头说：“太晚了——要命，还是要腿？”
㉓当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。
㉔结果，自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪我、怪我，都怪我，怪我没尽到当弟弟的责任。”
㉕也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否决：“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？”

展开余下试题

15.小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。（3分）

16.结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。（6分）

17.“大黑”的脚受伤以后，他和“ 小白”的表现形成了鲜明的对比。请举出其中一例，并简要说明作用。（2分）

18.下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。（4分）
（1）说毕，“噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。

（2）左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。

三、表达与交流（40分）
成长是奇妙的旅程，软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩. .....就这样，一切都在不经意间发生这变化，在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己 吧。
请以“原来，我也很_____”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①内容具体，有真情实感；②600字以上；
③文中不得出现真实 的地名、校名和人名。

七年级语文期中答卷
一、积累与运用（30分）
1．根据课文默写（10分）
①．　　　　　　　　　　
②．　　　　　　　　　　 　
③．　　　　　　　　　　
2．根据拼音写汉字或者给加点字注音（4分）
① ② ③ ④
3．（3分）（ ）
4．（3分）（ ）
5．（3分）（ ）
6．（3分）（ ）
7．①（2分）
②（2分）

二、阅读与赏析（30分）
8.（3分）

9. （2分）

10．（3分）①当涂 ②辞 ③治经
11．（2分）
12．（4分））①赂 ②去 ③故 ④欲
13.（2分）（ ）
14.（4分）（1）
（2）
15.（3分）

16. （6分）


17.（2分）

18.（4分）（1）

（2）

题目：原来，我也很_____










200









400
44




500




600
200









800




七年级阶段测试 答案
1、略
2、略
3、D 4、D 5、C 6、C
7、（1）老舍/舒庆春（1分） 《骆驼祥子》（1分）
（2）祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场（2分）
8、诗人长年漂泊异乡，又缝端午，乡愁满腹。“鹤发垂肩”，可见诗人历尽沧桑。（1分）他叙说乡愁，但儿童未韵世事，惊讶发问“何方故乡”，更触动了诗人心中无限的苦痛。（1分）“鹤发”与“儿童”年龄跨度巨大，形象差异鲜明，形成对应，更让读者感受到了诗人心中的深沉愁思和无法言说的悲凉。（1分）
9、这首诗表达了作者长期离乡背井，而今返里归心似箭的思想感情。（2分）
10、当权 推辞 研究儒家经典 （3分）
11、只是粗略地阅读，了解往事罢了。（但、涉猎、见、往事各0.5分）
12、贿赂 离开 因此 想要 （4分）
13、D（2分）
14、（1）晋献公将要攻打虞国，宫之奇要保存虞国。（欲 1分 ；存 1分）
（2）将士们经过长时间的战争，有的人牺牲了，有的人十年后得胜而归。（2分）
15、（1）大黑勇敢制止打架 （2）在小白的命令下揭穿男扮女装的窃贼（3）大黑对脚伤毫不在意，终致左腿截肢。（意思对即可）解析：此题考查对文章内容的概括。根据题意，概括时，主语都应是“大黑”；根据分值，可知应概括出三件事。从第④段，可概括出大黑制止打架。从第⑤～⑨段，可概括出大黑揭穿男扮女装的盗贼。从第⑩段至结尾，可概括出大黑与小白配合截肢。答题时，由于没有字数限制，可以在此基础上负载更多的内容。
16、示例：（1）智勇双全：机智识别窃贼，果断命令扒下窃贼衣服。（2）尊重生命，爱惜生命：把带钉木板放妥在木头垛上；多次提醒“大黑”慎重对待脚伤，及时就医；将此事告诉大黑媳妇和村书记。（3）有同情心：提到大黑的脚，他就掉泪，且自责。（意思对即可）解析：此 题考查对人物形象的把握。完成时，应结合文章内容。同样根据分值，应至少写出三点内容。
17、示例一：对于扎伤脚的带钉木板，“大黑”甩在道上，与“小白”放妥在木头垛上对比，突出二人对他人生命的不同态度。示例二：对于受伤的脚，“大黑”不以为意、听之任之，与“小白”反复叮嘱、慎重对待形成对比，突出二人对生命的不同态度。 示例三：对于腿被截肢，“大黑”依然如故的“乐”，与“小白”掉泪自责形成对比，突出二人对生命的不同态度。（意思对即可）解析：此题考查了对写作手法的把握。大黑的脚受伤后有很多对比，而这些对比都是为了突出村书记的那句话，“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？”即二人对生命的不同态度。
18、（1）“甩在道上”写出大黑对带钉的木板处理得很随意，表现了他对别人的安全漠不关心的态度。（2分）
（2）“仍乐呵呵的”写出了大黑对腿被截肢无所谓的心理，表现了他对身体不珍惜、对生命不尊重的态度。 解析：此题考查对文章语言表达效果的把握。答题时，应联曝上下文语境，同时结合人物的性格和心理。比如，第（'旬“甩在道上”，可结合第⑩段相关内容回答。（2分）

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