八年级语文阶段性练习卷2019.3
注意事项：
1．本试卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。
2,答主观题必须用0.5毫米黑色墨水 签字笔作答，答案写在答卷各题目指定区域内相应位置上。如 需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、语言的积累和运用（30分）
1．古诗文默写。（10分）
① ，肩膀上的红旗手中的书。
②土地平旷， ， 。
③ ，儿女共沾巾。
④佁然不动， ， ，似与游者相乐 。
⑤ ，在水一方。
⑥窈窕淑女， 。求之不得， 。
⑦气蒸云梦泽， 。
2．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分 ）
①怠慢（ ） ②jī绊（ ） ③脑畔（ ） ④wó旋（ ）
3．解释句中加点字。（4分）
①渔人甚异之 ②日光下澈
③其两膝相比者 ④诎右臂支船
4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（3分）
A.通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯 下的错误有了深刻的认识。
B.我多想，赏一赏无锡的惠山泥人，那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止。
C.一个行人突然横穿马路，一辆快速行驶的小汽车戛然而止。
D.春游那天，我们玩的“激流勇进”那感觉真让我惊心动魄。
5．下列语句中没有语病的一句是（ ）（3分）
A. 新材料隔绝氧气的能力优于传统塑料包装的原因就在于薄膜上具有特殊的晶体结构。
B. 气象部门预测，本周南澳大利亚州内陆地区的气温将突破约 40℃，再创新高。
C. 通过近日的连续整治，让共享电瓶车清退出市场，停车秩序得到了有效规范。
D. 我市各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
6.下列文学常识有误的 一项是（ ）（3分）
A. 《回延安》，作者贺敬之，是一首用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，全诗以“回延安”的过程为线索，抒发了对延安的热爱和歌颂。
B. 《安塞腰鼓》作者刘成章通过对一群茂腾腾的后生在高粱地上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写，展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的活跃和强盛。
C.《核舟记》选自《虞初新志》，作者魏学洢，明末嘉善人。《虞初新志》是魏学洢编辑的一部文言短篇小说集。
D.《诗经》是中国最早的一部诗歌总结，原称诗或诗三百，分为风、雅、颂三个部分，其内容丰富，是周代生活的一面镜子。
7．下列句子的排列顺序，正确的一项是（3分）（ ）
①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。
②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。
③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
④但当事人坚信它一定会出现。
⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
A．⑤①③②④ B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D.①③⑤②④
二、阅读理解（30分）
（一）阅读古诗，回答8、9题。（4分）
春 雪 （韩愈）（4分）
新年都未有芳华，二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故 穿庭树作飞花。

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8.诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？(1分)

9.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。(3分)

（二）阅读古文，回答10-13题。（12分）
顾宪成，字叔时，无锡人。万历四年，举乡试第一。八年成进士，授户部主事。大学士张居正病，朝官群为之祷，宪成不可。同官代之署名，宪成笔削去之。居正卒，改吏部主事。请告归三年，补验封主事。
宪成姿性绝人，幼即有志圣学。邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营构。落成，偕高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。
当是时，士大夫抱道忤时①者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。宪成尝曰：“官辇毂②，志不在君父；官封疆，志不在民生；居水边林下，志不在世道，君子无取焉。”故其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。朝官慕其风者，多遥相应和。由是东林名大著，而忌者亦多。
【注释】①抱道忤时：抱负为世不容。②辇毂：在朝廷做官。
10．解释下列句子中加点的词。(4分)
①宪成笔削去之 笔：_________ ②宪成与弟允成倡修之 修：________
③朝官慕其风者 慕：_________ ④宪成姿性绝人 绝：_________
11．下列句中的“之”与“同官代之署名”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ )（2分）
A．何陋之有 B.汝心之固
C．跳往助之 D．忘路之远近
12．翻译下列句子。（4分）
（1）朝官群为之祷，宪成不可。（2分）
译：_______________________________________________________________
（2）居水边林下，志不在世道，君子无取焉。（2分）
译：_______________________________________________________________
13 ．下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）（2分）
A．顾宪成从小聪明过人，曾经乡试第一，这为他以后的仕途和做学问都奠定了基础。
B. 顾宪成在东林书院讲学时，被称为泾阳先生，他的很多同道中人都曾在东林书院讲学。
C．东林书院人的讲学吸引了很多文人，以致学舍里都容纳不下。
D．东林书院名声响亮，所有在朝在野的文人都支持他们的学说。
（三）阅读现代文，回答14-17题。（14分）
在那看不见的时光背后
①大四那年，我找单位实习。入职前，人事部让我按照要求填写个人信息,并再三嘱咐我一定不要填错。我为人事部的过度谨慎感到好笑,诸如姓名、年龄这些，闭上眼睛都能填上。
②不料,刚填几栏，我的笔尖便悬在“母亲出生年月”那一栏，我头脑中一片空白。
③是的,我要尴尬地承认，自己的确不知道母亲的生日，就算曾浮光掠影地见过几次，稀疏的记忆也早被岁月风尘尽数掩埋。
④小学升初中，因为自己不争气，冲刺名校惨败。那天的雨打湿了窗外的万物，也打湿了屋内的唉声叹气。一向和善的父亲生了气，连胡子尖儿上都颤动着怒火，空气中仿佛有千斤重的炸药将要被点 燃。
⑤若不是正出差的母亲星夜兼程赶回来，我们都忘了这一天是我的生日。母亲到家后，一边朝父亲嚷嚷着别生气，一边走进厨房靠着一双巧手蒸了一个素蛋糕，炖了排骨汤。三人围坐在一起，嚼一口蛋糕喝一口汤，我感到甜蜜从舌头传递进心底，落榜的阴霾被一扫而空。
⑥母亲还为我举行过很多不同形式的生日活动，15岁生日去游乐园，20岁生日吃全鸡宴。年年岁岁，从未缺席。而母亲的生日是何年何月何日呢?这些年来的那一天，我是在上网，还是在旅游?那时的母亲，是奋战在工作中，还是在厨房中为我为家人烹调菜肴？
⑦算了，先把这栏搁一搁吧。我却又在“父亲单位及职业”这栏卡壳了。我只知道父亲在电视台上班,其他就不得而知了。
⑧因为人生风雨交加，父亲总给我一副神神秘秘、风风火火的印象。
⑨有一次,我跟同学打架，我一拳击得同学的唇角鲜血长流。闯下弥天大祸的我自然吓得不轻，回家后就躲进被窝中，颤抖着等待长辈口中的警察叔叔抓我去坐牢。父亲掀开被子一角，手指狠狠地弹了一下我的脑袋，云淡风轻地说:“别怕，爸爸相信你不是故意的，也不看看我是谁，警察怎么敢来抓我的儿子?”
⑩听了父亲这番豪言壮语，不知情的人大概会吓出一身冷汗。后来，我才逐渐明白，你只是一名普通的父亲，披荆斩棘，带领儿子用力地过着每一天。
⑪我继续纠结地填表，又被“初中班主任的电话”一栏给难住了。我手机里存了上百个电话，有送外卖的、做促销的，却唯独没有他的。若非是这一栏对记忆的激活，我已快将他淡忘了。
⑫初中三年，班主任教数学，藏在镜片后的一双眼睛能洞穿每一张课桌里的手机和零食。因此,我没少跟他斗智斗勇。他从乡村调来县里不久，一口方言我们听不懂，便尝试着用普通话上课。那次，他磕磕巴巴地讲了40分钟，我捂着嘴笑了40分钟。下课后,他脸色铁青地走出教室。我预感不祥，仿佛听见茶杯碎裂的声音。此后,他每一次批评我，都被我视为公报私仇。然而这些年，我遇见太多人，却再 没能碰到像他一样，为了自己的责任不惜忍辱负重的人。
⑬在人事的 催促下，我只得将这几栏胡乱填上。母亲的出生年月一栏，我依据她苍老的容貌推算着填了1960年；父亲的职位一栏，根据他牛里牛气的样子便匹配了个局长；赶紧向老同学打听到班主任的联系方式，填上那一栏。
⑭交表前，我决定打电话给上述三位求证。打完电话，我愕然了。母亲哪有那么老?她分明是正当盛年的“70后”。对我慷慨又大方的父亲哪是什么局长，仅仅是加不完班的小科员。而班主任的号码打过去，已是空号。
⑮这些年,我野心勃勃，远离家乡。原以为经历丰富的自己早已洞悉悲欢离合,却不料在那看不见的时光背后，感慨如针，轻轻落地。这一场笔尖下的回溯，让我认清了自己凉薄的人性与欠了那么多年的感情债。
⑯看着表格，我泪流满面。
14. 请简要概括作者关于母亲、父亲、班主任的主要叙述内容。（3分）


15. 阅读第⑥自然段，说说本段主要运用哪种表现手法？有何作用？（4分）

展开余下试题

16. 请赏析第⑨自然段画线句子的表达效果。（3分）


17. 本文标题有何妙处？请简要分析。（4分）


三、表达与交流（40分）
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光、发奋进取……
朋友，你对生活有什么感悟 呢？请以“感悟________”为题写一篇文章。
要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外，文体不限。③文中不得出现真实人名、地名、校名。

八年级语文阶段性测试答案2019.3
一、语言的积累和运用（30分）
1.----3.略
4. C 5．A 6.C 7.A
二、阅读理解（30分）
8.答：用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
9.答：用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。
10.①用笔 ②修复 ③仰慕 ④超过
11.C
12.（1） （2分）朝臣一齐（全都）为他祈祷, （只有）顾宪成不认可(不做)。（采分点：群、祷、不可，各占0.5分）
（2）（2分）居（住）于水边林下, 志向不在世道, 君子是不这样做的。（采分点：居、志、无取，各占0.5）
13.D
14. 正出差的母亲星夜兼程赶回来给“我”过生日，并且年年不缺席我的生日仪式；“我”闯下大祸，父亲给我信任和安慰；班主任忍辱负重尽职尽责。
15. 将“我”生日和母亲生日时母子不同的行为进行对比，突出“我”对母亲的忽视，衬托了母亲的劳苦和对“我”的无私的爱，表达“我”的愧疚和感恩之情。
16. 本段抓住父亲的动作、神态和语言（答出两个即可），形象生动地表现出父亲既威严又温和慈爱的特点。
17. 设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；引出文中“我”回首往事，明 白父母师长对“我”的无私的关爱和付出；含蓄地表达了作者对父母师长的感恩和愧疚之情。
三、表达与交流（40分）
作文切入分31分

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