部编版七年级语文第三次段考试卷
（含答题卡、参考答案）
说明：1.全卷满分120分，考试用时120分钟。2．本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
3、答题时，必须使用黑色签字笔作答；未按规定用笔不给分。
　　一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》 )
(1分)
(2)商女不知亡国恨， 。(苏轼《江城子•密州出猎》)(1分)
(3)《登幽州台歌》中，“ ，
”两句体现了诗人独立于天地之间，孤独寂寞之感不禁油然而生。(2分)
(4)《游山西村》在写景中蕴含哲理，道出了世间事情消长变化的这里的诗句是：“ ， 。”(2分)
(5) 默写杜甫的《望岳》。(4分)
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
， 。
， 。
2．根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cūzhuō(　　　　)的本子。
(2)农村里有这么个风俗，dà tíng guǎng zhòng(　　　　　　)之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
(3)那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的bēi tiān mǐn rén(　　　　
　　)，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。
(4)老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕zhé sǔn(　　　　　　)我们吗？
3．下列语句中加点的词语使用不正确的一项是(　　)(3分)
A．辽宁舰的横空出世，标志着中国百年航母梦想初步实现，但该舰要真正形成战斗力依然任重道远。
B．这次青少年宫组织的国学知识竞赛，题量多、难度大，令参赛者叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。
C．收到高中录取通知书的那一刻，她如释重负，脸上终于露出了久违的笑容。
D．新来的地理老师知识渊博，讲起课来海阔天空，令我们大开眼界。
4．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(3分)
A．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一。(在“灵活”后加“的特点”)
B．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。(将“推进”改为“提高”)
C．每天傍晚时分，身体瘦弱的张老师的父亲，总喜欢在这条幽静的小岛上散步。(将“幽静”改为“安静”)
D．通过参加曹文轩作品的研讨会，使我对极富表现力和感染力的儿童小说的兴趣更大了。(删去“通过”或“使”)
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。(4分)
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖，能让人如沐春风; ， 。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
(1)濯清涟而不妖(　　　　)
(2)可远观而不可亵玩焉(　　　　)
(3)陶后鲜有闻(　　　　)

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7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

(2)莲之爱，同予者何人？
8．下面分析有误的一项是(　　)（3分）
A．“中通外直，不蔓不枝”象征君子正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。
B．课文运用了托物言志的写作手法。
C．“菊，花之隐逸者也”写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定。
D．课文表现了作者洁身自好的高贵品质。
(二)(9分)
魏王欲攻邯郸
魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行。方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳!”今王动欲成霸王，举欲信于天下。恃王 国 之 大 兵 之 精 锐 而 攻 邯 郸 以 广 地 尊 名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
(选自《战国策》)
【注释】①季梁：春秋时期政治家、军事家、思想家。 ②焦：衣服起皱纹或卷曲。③大行：大路。④奚为：为什么。⑤用：资财，指路费。
9．结合语境，解释下列加点词。(3分)
（1）季梁闻之。（ ） （2）中道而反。（ ）
（3）往见王曰。（ ）
10．用“/”给文中画线句子断句。(3分)
恃 王 国 之 大 兵 之 精 锐 而 攻 邯 郸 以 广 地 尊 名。
11．下列对短文中划线句子的翻译，正确的一项是（ ）(2分)
A．大王这样的行动越多，那么（其他人）距离大王会越来越远。
B．大王这样的行动越多，那么距离大王的霸业无疑越来越远。
C．大王的动作数得出来，那么距离大王的霸业无疑越来越远。
D．大王的动作数得出来，那么（其他人）距离大王会越来越远。
12、季梁讲这个故事的目的是什么？（1分）

(三) (10分)
驿路梨花
第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个 哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
　　我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”
　　瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？” 老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
　　为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
　　接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
　　原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
　　“前几年出嫁到山那边了。”
　　不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
　　我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
13．为首的哈尼小姑娘有什么特点？(3分)

14．揣摩下列语句，分析加点词语的表达效果(4分)
（1）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼。
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（2）解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
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15．文章结尾引用“驿路梨花处处开”的诗句，其作用是什么？(3分)
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(四)(17分)
卖面包的小女孩
马海霞
①我准备去做手术时，一个小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口。她把面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。我丈夫忙掏出20元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。”
②手术结束后，丈夫我已无大碍，便给我雇了个护工，然后回公司忙去了。
③下午，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。”
④原来她会说话。那昨天干吗打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不正，装可怜让大家买她的面包，哼，坚决不再上当。“昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。”大家对她讲。
⑤她没有离开，依旧行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我暗自庆幸：幸亏丈夫不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，也不和她目光接触，大概五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。
⑥第二天，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。”说完便立在原地，这次大家都懒得和她对话，把她当空气一般。我看不下去了，说：“大家不想买面包，你待多久也没用。”她仿佛没有听见，还呆立在那里。“好个倔丫头，越这样，我们越不买。”她退离后，大家一致 这样决定。
⑦以后的每天下午，小女孩准时光顾病房。她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病人脾气不好，会把她赶出病房。
⑧这天，丈夫一早过来，我和他说起卖面包的事情，他竟勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没有同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，没有欺骗，她卖的面包味道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走……我不想争辩，偷偷把他 兜里的钱都没收了，哼，等那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。

展开余下试题

⑨整整一天，小女孩都没出现。第二天，第三天，她都没来，我反而有点牵挂了，是不是我刺激或伤到她了？
⑩第四天办出院手续时，我悄悄向护士打听。护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，医院知道她的情况，特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。
⑪“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。
⑫“这几天天冷，肯定是哮喘病犯了。”护士不假思索地回答道。
⑬“那她应该进病房走一圈，没人买就早点回家呀。”我急急地说。
⑭ “她有智力缺陷，让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买；或许，她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。”护士笑着道。
⑮我走出护士站，丈夫正等着我。“我想给那个卖面包的小女孩留封信。”我的提议丈夫马上赞同，我把信交给了护士，请她转交。出了医院，丈夫问我写了啥，我说，没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
（选自《读者》2016年第11期，有删改）
16．根据小说的故事情节，在横线上填上恰当的内容。(4分)
“老公”动员大家买小女孩的面包→① →
“老公”数落“我”，“我”没收他的零花钱→②
→③ 。
17．医院特许小女孩在病房卖面包的原因有哪些？(4分)
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18．结合短文内容，概括“我”的形象。(2分)
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19、下列对短文的理解和分析，正确的一项是（ ）(3分)
A．第⑥、第⑦段写大家懒得理小女孩，甚至有人把她赶出病房，是因为她打扰了大家休息。
B．第⑧段中加点的“心理阴暗”，是指“我”在背后议论别人的是非。
C．第⑨段写小女孩第二天、第三天都没来，“我”心理有点牵挂了，是因为“我”一直是同情她的，只是受了大家的不良影响。
D．本文告诉大家：善良是纯洁的，不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。
20、文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写”，请你替“我”写几句话送给小女孩。(4分)
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三、作文(50分)
21．我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：1、横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”……
2、回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写的具体，还要写出当时的感受。
附加题(10分)
阅读下面的名著选段，回答1～3题。
“先生，”我喊，“您要攻打那船吗？”
“先生，我要把它打沉。”
“您不要做这事！”
“我要做，”尼摩船长冷冷地回答，“您休想给我下判断，先生。命运注定给您看见了您不应该看见的事情。对方的攻击开始了，我的反击是很可怕的。您进去。”
“这艘船是哪一国的？”
“您不知道吗？那么！最好！至少，它的国籍对您来说是一个秘密。您下去。”
加拿大人、康塞尔和我，我们只能服从。十五六个诺第留斯号船上的水手围绕着船长，带着十分坚决的仇恨情绪注视那艘向他们追来的战舰。我下去的时候，又有一颗炮弹落在诺第留斯号身上，我听到船长喊：
“打吧，疯狂的战舰！尽情放出你无用的炮弹来！你决躲不过诺第留斯号的冲角。但你不应该在这个地点灭亡！我不愿你的残骸跟复仇号的光荣残骸相混！”
我回到房中。船长和他的副手留在平台上。推进器转动起来，诺第留斯号迅速避开，到战舰炮弹射程不能及的地方。但它仍然继续追来，尼摩船长仅仅使它保持一定距离。下午四点左右，使我非常苦恼的那种焦急不安的情绪，再也抑制不住我自己了，我又到中央楼梯那边去，嵌板开着。我冒险到平台上。船长脚步激动地还在那里踱来踱去。他注视在他后面五六海里的战舰。他像野兽一般，在战舰周围转来转去，把它引到东方，让它追来。不过他并不回击。他或者还是迟疑不决吗？我想作一次最后的努力。但我刚要开口，他就不许我说话，要我禁声。他对我说：
“我是权利！我是正义！我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬过的，祖园、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！您不许说话！”
1、《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”的第二部，其中第一部是(
)，第三部是( )。（2分）
2、从选段可以看出尼摩船长是个怎样的人？（4分）
_________________________________________________________________
3、对于尼摩船长要打沉那艘战舰，你有什么看法？（4分）
初一级语文第三次段考答题卡
班级： 姓名： 座号：
一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文。(10分)
(1) 。(1分)
(2) 。(1分)
(3) ， 。(2分)
(4) ， 。(2分)
（5）默写杜甫的《望岳》。(4分)
， 。
， 。
2．(4分)
(1) (　　　　) (2) (　　　　　　)
(3) (　 　) (4) (　　 　　　　)
3．(　 　)(3分)
4．( 　　)(3分)
5．(4分)
，
。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
6．（3分）(1)清涟(　 　　　) (2)亵玩(　　 　　) (3)鲜(　　　　)
7．（4分）
(1)

(2)

8．(　　)（3分）
(二)(9分)
9．(3分)（1）闻（ ） （2）反（ ）（3）见（ ）
10．用“/”给文中画线句子断句。(3分)
恃 王 国 之 大 兵 之 精 锐 而 攻 邯 郸 以 广 地 尊 名。
11、（ ）(2分)
12、（1分）

（三）(10分)
13．(3分)

14．(4分)
（1）_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
15．(3分)_________________________________________________________
_____________________________________________________________
(四)(17分)
16．(4分)
“老公”动员大家买小女孩的面包→① →
“老公”数落“我”，“我”没收他的零花钱→②
→③
。
17．(4分)_________________________________________________________
_________________________________________________________________
18．(2分)_____________________________________________________
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展开余下试题

19、（ ）(3分)
20、(4分)____________ _________________________________________
_________________________________________________________________
附加题(10分)
1、( )，( )。（2分）
2、（4分）_______________________________________________________
_________________________________________________________________3、（4分）__________________________________________________________
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写作实践（请写在指定作文纸）
初一级第三次段考参考答案
1、（1）自缘身在最高层 （2）隔江犹唱后庭花
（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下。 （4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（4）荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
2、（1）粗拙 （2）大庭广众 （3）悲天悯人 （4）折损
3、B 4、C
5、示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷。
示例二：②用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
6、清水；玩弄；少。
7、（1）（莲）从淤泥里长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
8、C
9、听说；同“返”返回；拜见。
10、恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名
11、B
12、目的是劝魏王放弃南辕北辙式的武力征服，应以德服天下。
13、美丽、活泼、春节、热情、充满朝气，有助人为乐的精神。
14、（1）“深深弯下腰去”描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
（3）“很受感动”表明了梨花对解放军同志的雷锋精神的敬仰，也点出了她照看小茅屋的感情因素。“常常”说明梨花的助人为乐行为已经成为习惯。
15、结构上，呼应标题；内容上，含蓄、形象地写出雷锋精神不断传递，处处发扬的深意，升华主题。
16、①因怀疑小女孩心术不正，大家不再买她的面包 ②因牵挂小女孩，“我”了解到真相 ③“我”给小女孩留了一封信（或：“我”把老公的零花钱留给小女孩）
17、小女孩患病；小女孩家里不宽裕；小女孩遵守和医院的约定。
18、小女孩不来时牵挂她并打听她的消息，表明“我”富有同情心；认为小女孩装可怜、不买她的面包表明“我”戒备心强；把零花钱装在信封留给小女孩表明“我”知错能改。
19、D
20、示例：小姑娘，你好，之前是阿姨误解你了，在这里，阿姨向你说声“对不起”。行为你早日康复。
附加题
1、《格兰特船长的儿女》《神秘岛》
2、尼摩船长是一个性情忧郁，有着强烈复仇心的人。
3、示例一：赞同。因为英国殖民者奴役压榨印度人民，并残酷杀害了尼摩的亲人，所以尼摩船长狠打英国战舰是应该的。
示例二：不赞同。英国殖民者虽然残忍，但那艘战舰并不是殖民者，如果尼摩船长因为仇恨之心，让更多无辜者丧生海底，也是很残忍的。

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