江西育华学校九年级语文月考试卷
说明：1．本卷共四大题，23 小题，全卷满分 120 分，考试时间为 150 分钟。

2020.3

2．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、语言知识及其运用（10 分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．告禀．(bǐng) 阴霾 蹑．手蹑脚(liè) 遍稽群藉 B．涟漪．(yī) 附丽 断壁残垣．(yuán) 顶礼膜拜 C．羼．水（chān） 窈窕 鳞次栉．比(zhì) 通霄达旦 D．虬．须(qiú) 臆测 睡眼惺．忪(xīng) 浩翰无垠
2．下列句子中加点使用不恰当的一项是（ ）
A．你脑中所想的和现实出现的铢．两．悉．称．，可谓想象与现实完全吻合。
B．他最爱打抱不平，经常为朋友两．肋．插．刀．，所以在哪个地主家都待不长。
C．被授予共和国勋章那天，于敏、黄旭华等勋章获得者从．容．不．迫．地走进了人民大会堂。 D．电影《我和我的祖国》，把中华人民共和国成立 70 周年的丰．功．伟．绩．进行了全方位展示。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥的顺利通车，让每一个中国人骄傲。
B．南昌市多部门联合开展整治行动，解决学校食品安全责任不落实和违规销售。
C．在庆祝中华人民共和国成立 70周年的阅兵会场上，江西彩车“金色赣鄱”惊艳亮相，出现在全国
人民的眼前。
D．任何时候都不应该只空喊口号，还要做到研读、贯彻和体会。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①探索像宇宙一样广阔无疆。
②唯有探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊。
③我们青年人要学得一身过硬的本领，练就一身百折不挠的探索精神。
④唯有探索，我们才不会在前人的围城中困死。
⑤让自己在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示自己的才华。 A．②④①③⑤ B．①④②⑤③ C．①③⑤④② D．①②④③⑤
5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
麦子拔节后，逐渐抽穗开花。麦子的花朵，是我见过的最朴素的花，也是极简的花朵，它们甚至不愿 让人和动物为它们倾注目光。 它们像一粒粒细碎的虫卵，淡绿乳黄，半悬半挂地 飘浮在麦穗上，让人忍不住为它们担心，担心一阵微风，就能把花朵吹掉。
A．这时，麦穗正翘首期盼风儿的到来，它们要借着风去赴一场美妙的盛会。
B．麦花摒弃了花瓣，摒弃了色彩，只保留雄蕊和雌蕊。
C．麦花静静地开花，淡绿乳黄的花，美丽芬芳，就这样静静的开着。
D．麦穗也是这样，即使不起眼，即使弱小，也能经风。
二、古诗文积累和阅读（26 分）
（一）阅读下面古诗，完成第 6-7 题。（4 分）
凉州馆中与诸判官夜集
唐代：岑参
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。

凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。 琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。 河西幕中多故人，故人别来三五春。 花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
【注释】①凉州：今甘肃武威，唐河西节渡府设与此地。②判官：唐代节度使、观察使下的属官。 6．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）
A．首句“月出”，指月亮从地平线升起，次句“月出”，指月亮在城头上继续升高，照亮整个凉州城。 B．“七里十万家”勾画出这座西北重镇的气派和风光，而下一句则写出居民中的少数民族，他们能歌
善舞，都会弹奏琵琶。

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C．诗的前六句，主要写环境背景，体现出凉州城的宏大、繁荣和地方色彩。
D．诗的后六句，正面展开对宴会的描写，写出了岑参和他朋友在宴会上举杯畅饮，为之醉倒。
7．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．诗歌前六句，句句押韵，两句一转，构成轻快的、咏唱的情调。
B．诗歌“河西幕中多故人，故人别来三五春”两句重复“故人”二字，看出诗人与故人情谊深厚。 C．这首诗写出了凉州城的歌舞繁华、和平安定，同时带着浓郁的边地情调。
D．这首诗不仅有感于时光流逝，叹老嗟卑，还有着能够掌握自己命运的豪迈感，表现出奋发的人生态
度。
（二）阅读下面文言文，完成第 8～11 题。（12 分）
召公谏厉王弭谤
《国语》
厉王虐，国人谤王。召公告王曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告则杀之。国人莫敢 言，道路以目。
王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川，川壅①而溃， 伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽② 献曲，史③献书，师箴④，瞍⑤赋，蒙⑥诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽、史教诲，耆、艾
⑦修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃
也⑧，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心 而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其与能几何？”
王不听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘⑨。
【注】①壅（yōng）：阻塞。②瞽（gǔ）：瞎眼。古代乐官都由盲人充任。③史：史官。④师箴：少师向王 进箴言，用规谏王的过失。⑤瞍（sǒu）：没有眸子的盲人。⑥蒙：有眸子而看不见东西的人。⑦耆
（qí）、艾：年高望重的人。⑧犹其有原隰（xí）衍沃也：就好比土地有原隰衍沃一样。原，宽阔 而平坦的土地。隰，低下潮湿的土地。衍，低下而平坦的土地。沃，有水灌溉的土地。⑨彘：地名。
8．下列各组句子中节奏划分不正确的一项是（ ）（2 分） A．以/告则杀之 B．是/障之也
C．庶人/传语 D．夫/民虑之于心而宣之于口 9．解释下列加点词（4 分）
（1）国人谤．王 （2）民不堪．命矣
（3）是以事行而不悖． （4）其与．能几何 10．请翻译下列句子。（4 分）
（1）防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多。（2 分）
（2）行善而备败，其所以阜财用衣食者也。（2 分）

11．从这则故事中，我们能得出哪些启示？（2 分）
（三）古诗文积累。（10 分）
12．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空 1 分）
（1）塞下秋来风景异， 。
（2） ，玉盘珍羞直万钱。
（3）浩荡离愁白日斜， 。
（4） ，受上赏。
（5） ，民弗从也。
（6）舂谷持做饭。 。
（7）陛下亦宜自谋， ，察纳雅言。
（8） ，风掣红旗冻不翻。
（9） ，坐断东南战未休。
（10）辛苦遭逢起一经， 。
三、现代文阅读（30 分）
（一）阅读下文，完成第 13～17 题。（17 分）
亮
姜文琦
①怎么说呢，这间办公室真是亮得不能再亮了。地板光亮得像面镜子，让人有种踩上去就会滑倒的感 觉；墙上的瓷砖亮得耀眼，就像装了无数个灯泡在上面；墙顶上一张闪闪发光的“清廉正亮”的匾，匾下 头亮比玻璃的办公桌，桌上趴着睡觉的县长油光满面的脸庞和不时烁着金光的金牙、金表……真是不能再 亮了。当然，最亮的还要属于正对门的落地窗，亮得跟不存在似的。只是落地窗对面乌漆抹黑，烟尘滚滚 的居民楼和这富丽堂皇的办公室显得有些格调不搭。
②“呼，呼，呼呼！”桌上的县长稍微抬了抬肥硕的脑袋。看了看表，10 点了。他又重新将脑袋埋回 肉中。“进来！”门开了，窜进来了一个手提抹布，贼眉鼠眼的男子。县长不抬头。他知道来的是谁。
③“嘿嘿，县长，到了我给您打扫房间的时候了。”精瘦男子笑着，眼睛挤成了缝。
④“嗯，是该打扫打扫。”县长抬起头，往后一倒。满身的肉压得椅子一声惨叫。扫什么？天晓得。 这屋子爬只蚂蚁进来都看得见。
⑤“嘿嘿，县长。”精瘦男子边擦窗户边说，“昨天找您的人为了感谢您，特地托我给您带了礼来。”
⑥“嗯，拿来瞧瞧。”
⑦男子一手擦窗，一手从兜里掏出条亮得刺目的金链子，递到县长手上。“嗯，不错。”县长也笑了， 肉挤成了一堆。“为官哪，就是要清廉正亮，才能一帆风顺啊。”说着，县长指了指头上的匾。匾不发光， 冷眼看他。
⑧“行，那我收下了。”男子退了出去。县长打了个哈欠，又趴到了桌上。
⑨几天后。
⑩“砰砰砰！”一阵急促的敲门声响起。县长头还没来得及抬，几个人就冲了进来，制住了他。县长 慌了。他认得，这几个，是纪委的人。
⑪“凭什么抓我？有什么证据？”县长嘶吼着。
⑫“凭什么？”其中一个人冷笑，“就凭你把窗户擦这么亮，对面的人一抬头，就全看见了！”
⑬县长呆住了，失了魂魄地被押走。出门前，他无力地一回头，好像满屋子的东西都暗了下来，唯
有那块匾，发出了令他无法正视的光。（作者为师大附中校友）
13．请简要概括这个故事的内容。（2 分）
14．根据小说对县长的描写概括县长这个人物的形象。（3 分）

15．请说说画线句子“当然，最亮的还要属于正对门的落地窗，亮得跟不存在似的”的作用。（4 分）
16．文题“亮”在文章中有多处体现，请谈谈这个文题的妙处。（4 分）
17．文章的结尾⑬段，有读者认为是多余，应删去，你对此是怎样认为的呢？（4 分）

（二)阅读下文，完成第 18～20 题。(13 分)
①优美在字典上的意思是：美好。

读书使人优美
毕淑敏

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。 为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹， 竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾 经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。 即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界 上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有 的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你的双眸了。

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⑤读书的时候，常常会会心一笑，那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。 微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有的语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为 是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书 是一座快乐的富矿，储存了大量的浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅读），那些 因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑了起来，独享其乐。也许有人说，我读 书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你 一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简 便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一 切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华 书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口 出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你 的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒， 优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

18．通览全文，作者围绕读书使人优美这一论点从哪几个方面展开论述？（3 分）
19．为了能让读者明白读书的诸多好处，文章多处运用比喻，请任选一处分析其作用。（4 分）
20．文章开篇写“让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊”的内容，有何作用？（3 分）
21．概括本文的语言特点。（3 分）
四、综合性学习与写作（54 分）
22．（4 分）《朗读者》中曾言：“我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。”请 仿造示例，结合《简•爱》中人物的“选择”阐述这句话的内涵，要求 150 字左右。
示例：《骆驼祥子》中的祥子来自农村，后到城市谋生。他原本憨厚老实，只想拥有一辆属于自己的 车，做一个独立的劳动者，但三次买车失败后，备受打击，小福子自杀成了压垮他的最后一根稻草，他最 终丧失了对生活的任何企求与信心，选择了堕落，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴 自弃的行尸走肉。
23．写作（50 分）
勇敢是一种基于自尊的意识而发展成的能力。 ——拿破仑 为了显示自己的勇敢而做出疯狂举动，那不是真正的勇敢，而是一种炫耀。真正的勇者不需要炫耀，
勇敢只是他们的本能行为。人生道路上，坎坎坷坷，风雨莫测，这些困境需要靠你的勇敢去战胜。或许你 会觉得很艰难，但当经历艰难再回首往事的时候，你会发现，生活一直都掌握在你手中。
请以“真正的勇敢”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。

2020 年江西育华学校九年级下语文第一次月考试卷答案
1．B(A.liè—niè，藉—籍；Cchàn—chān ，霄—宵；D.翰—瀚)
2.A 解析：铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。不能用来形容现实和想象。
3.A 解析：B 项成分残缺；C 项语义重复；D 项词序不当
4.D
5.B
6.B 解析：他们能歌善舞，都会弹奏琵琶错误。
7.D 解析：这首诗没有表达时光流逝，叹老嗟卑的情感。
8、（4 分）谤：议论或批评别人的过失 堪：能忍受 悖：违背道理 与：赞同
9、（2 分）A（以告/则杀之）
10、（2 分）（1）阻塞老百姓的嘴，比阻塞河水更严重。河流堵塞后决堤，伤人一定很多。（“防” 译为“堵塞”、“防止”；“溃”译为“决堤”）
（2 分）（2）推行百姓认为好的，防范百姓认为坏的，这才是用使财物衣食增多的办法。（“行” 译为“施行”；“备”译为“防范”、“防备”，“所以”译为“用……的方法”，“阜”译为“增 加”） 11、启示：劝别人时要语气委婉，讲究语言的艺术，做到让对方微笑着接受自己的建议；忠 言不一定逆耳，在语言艺术的薰陶下，忠言也可以顺耳。 要换位思考，将心比心，多考虑 对方的感受。言之有理即可。
译文： 周厉王暴虐，百姓纷纷指责他。召穆公对厉王说：老百姓忍受不了暴政了！厉王听了勃然 大怒，找到卫国的巫师，让卫国的巫师去监视批评国王的人，按照卫国的巫师的报告，就杀 掉批评国王的人。国人不敢说话，路上相见，以目示意。周厉王颇为得意，对召穆公说：“我 能消除指责的言论，他们再也不敢吭声了！”召公回答说：“你这样做是堵住人们的嘴。阻塞 老百姓的嘴，好比阻塞河水。河流如果堵塞后一旦再决堤，伤人一定很多，人民也是这样。 因此治水的人疏通河道使它畅通，治民者只能开导他们治民者，而让人畅所欲言。所以君王 处理政事，让三公九卿以至各级官吏进献讽喻诗，乐师进献民间乐曲，史官进献有借鉴意义 的史籍，少师诵读箴言，盲人吟咏诗篇，有眸子而看不见的盲人诵读讽谏之言，掌管营建事 务的百工纷纷进谏，平民则将自己的意见转达给君王，近侍之臣尽规劝之责，君王的同宗都 能补其过失，察其是非，乐师和史官以歌曲、史籍加以谆谆教导，元老们再进一步修饰整理， 然后由君王斟酌取舍，付之实施，这样，国家的政事得以实行而不违背道理。老百姓有口， 就像大地有高山河流一样，社会的物资财富全靠它出产；又像高原和低地都有平坦肥沃的良 田一样，人类的衣食物品全靠它产生。人们用嘴巴发表议论，政事的成败得失就能表露出来。 人们以为好的就尽力实行，以为失误的就设法预防，这是增加衣食财富的途径啊。人们心中 所想的人们心中所想的通过嘴巴表达，就自然流露出来，怎么可以堵呢？如果硬是堵住老百 姓的嘴，那赞许的人还能有几个呢？”周厉王不听，在这种情况下老百姓再也不敢公开发表 言论指斥他。过了三年，人们终于把这个暴君放逐到彘地去了。
12. 略
（二）阅读下面的文章，回答 18-22 题。（17 分）
13.（2 分）县长在光亮的办公室里受贿，最终被带走。
14.（3 分）县长是一个懒政的人，他到了 10 点还在睡觉。 县长是个受贿贪婪的官员，他接受贿赂，腐化变质。 县长还是个不知廉耻的人，明明贪污受贿，却还大言不惭。
15.（4 分）运用夸张手法写出了落地窗的光亮，体现了县长的腐败。

同时也为下文被发现受贿而埋下伏笔。
16. （4 分） “亮”是文章线索，县长的办公、受贿、事发无不和“亮”有关。
“亮”是对县长形象的刻画，揭示了县长处处爱“亮”的贪腐形象，如“油光满面的脸庞和 不时烁着金光的金牙、金表” “亮”还是对县长贪腐懒政收受贿赂的辛辣讽刺，如“唯有那块匾，发出了令他无法正视的 光”
17.（4 分） 一、不能删去，因为结尾处交待了“县长”的结局，用周围的暗淡和匾的光亮形成对比，有 讽刺效果。
二、可以删去。删去刚加简练，给读者留下广阔思考空间。
18.读书可以使人养成倾听的习惯和姿态，神采倍添；（1’） 读书可以带来心灵的愉悦（让人微笑）；（1’） 读书使人自知，从而变得谦逊。（1’）

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19.答案一：文章在论证“读书可以令人微笑（带来心灵的愉悦）”这个观点时，将书比作快 乐的富矿，将欢愉因子比作蒸腾的香氛，生动形象地将“读书可以令人微笑（带来心灵的愉 悦）”的观点。 答案二：最后一段将“优美”比作“五月的花环”，形象地说明了坚持读书给人带来的改变， 突出“读书使人优美”这一中心论点。（分析 2’作用 2’）
20.通过列举生活中人们为了外表美使出的万千手段，激发读者阅读兴趣；（1’） 引出“读书使人优美”这一中心论点；（1’） 同时与下文读书带来的美形成鲜明对比，说明读书带来的美远比整容、化妆容易得多，使读 者在触目惊心的同时更容易接受作者观点。（1’）
21. 文章语言生动形象（1’），自然晓畅（1’），极富感染力（1’）。
22. 《简•爱》中的简•爱出身卑微，相貌平凡。在欺凌面前，她不愿屈服，选择一身傲骨， 哪怕反抗的结果是被关在红房子；在友情面前，她不慕奢华，选择和挚友在贫困中享受快乐， 哪怕冒着被传染的风险，也在半夜偷偷溜出来看海伦；在生活面前，她不安现状，选择独立 自主，放弃家庭教师的工作，决心闯入社会；在爱情面前，她自尊自重，选择自己的尊严， 在得知罗切斯特重婚事件后，毅然决然地离开。正是因为她在面对一次又一次的抉择时能够 勇敢地做出心灵的选择，她才得以赢得属于自己的人生。

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