二○二○年大庆市升学模拟大考卷(二)
语文试卷
考生注意:
1.考试时间120分钟
2.全卷共三道大题 , 26道小题 , 总分120分
题号 一 二 三 总分 核分人
(一) (二) (三) (四)
得分
得分 评卷人

一、基础知识积累与运用(第1~8题 , 共24分)
1.根据拼音写汉字 , 要求规范、工整、美观。(2分)
青春记忆 , 难以忘怀。青sè的年纪 , 带着丝丝惆怅和伤感 , 或忐忑 , 或迷茫 , 或叛逆……那无忧无虑的畅想 , 单纯měng懂的友谊 , 奋力拼搏的身影 , 成长中的阵痛……都将是青春里最美丽的回忆。那些关于青春的记忆 , 就像一串串直击心灵的音符 , 或旋律优美 , 或阳光明媚 , 或热血激情 , 或涤荡心胸 , 都让人难以忘怀。
sè měng
青 懂
2.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(2分)
A.绮丽 ( qí ) 热忱( chén ) 拮据( jié ) 茅塞顿开( sè )
B.愠怒( yùn ) 摒弃( bǐng ) 栖息( qī ) 浮光掠影( lüè )
C.顷刻(qīng) 贬谪( zhé ) 着落( zháo ) 扣人心弦( xián )
D.拘泥( nì ) 瘦削( xuē ) 坍塌( tān ) 味同嚼蜡( jiáo )
3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是(3分)
A.在演讲比赛中 , 李明夸夸其谈 , 最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。
B.先进文化理念是科技创新的思想源泉 , 科技创新推动文化产业转型升级 , 文化和科技是相辅相成的。
C.作为一名外交家 , 他的睿智和妙语连珠 , 让人忍不住拍案叫绝。
D.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情 , 急功近利的做法违背了教育的原则。
4.下列句子没有语病的一项是(3分)
A.同学们的目光和掌声都集中到老师身后的黑板上。
B.中国是美国最大的国际学生生源国 , 中国留学生约占在美留学生总人数的三分之一左右。
C.随着人工智能技术的进一步发展 , 给人民生活带来了极大的便利。
D.疫情居家期间 , 小明自主学习的能力有了很大提高。
5.下列关于文学常识的表述错误的一项是(2分)
A.鲁迅 , 原名周树人 , 字豫才 , 浙江绍兴人 , 文学家、思想家和革命家。代表作有散文集《朝花夕拾》《呐喊》和小说集《彷徨》等。
B.范仲淹 , 字希文 , 北宋政治家、文学家 , 著作有《范文正公文集》。
C.《简•爱》是一部以第一人称叙述 , 带有自传色彩的长篇小说。
D《钢铁是怎样炼成的》这部小说是奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下创作的。
6.用课文原句填空。(8分)
(1) 四面歌残终破楚 , 。(秋瑾《满江红》)
(2) , 心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)
(3)苟全性命于乱世 , 。(诸葛亮《出师表》)
(4) ，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
(5)晏殊的《浣溪沙》中 , 其情深挚婉曲 , 其语含蓄清丽 , 被称作“天然奇偶”的句子是:
， 。
(6)辛弃疾的《南乡子•登京口北固亭有怀》中正面勾画孙权的英雄形象的句子是:
， 。
7.结合上下文 , 在画线处补写句子 , 使语意连贯。(2分)
经典诗词短小精悍、合辙押韵、朗朗上口、内涵丰富 , 充分体现了汉语的特征。但有些学生不爱学古诗词 , 首先是因为① , 且诗歌内容多是诗人根据自身的经历有感而发 , 学生年龄尚轻 , 人生阅历尚浅 , 所以② 。看似诗中花草树木 , 实则都是诗人的情深一片。

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8.口语交际。(2分)
新冠肺炎疫情为人们敲响了健康警钟。你所在的班级开展了以“养成良好生活习惯 , 营造健康快乐生活”为主题的综合性学习活动 , 想邀请市卫健委的张叔叔于下周五15点来班级给大家做“养成良好生活习惯 , 做健康快乐中学生”的专题讲座。作为邀请人的你 , 见到张叔叔后 , 该如何向他发出邀请 ?
得分 评卷人

二、阅读理解与分析(第9~25题 , 共46分)
(一)阅读下面的古诗文 , 回答9~15题。(共19分)
【诗词阅读】
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地 , 二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋 , 到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过 , 病树前头万木春。今日听君歌一曲 , 暂凭杯酒长精神。
9.下列对本首诗的赏析有误的一项是(2分)
A.首联写地点写时间 , 写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。
B.颔联用典故 , 写自己孤身归来 , 物是人非 , 恍若隔世。
C.颈联以“沉舟”“病树”自比 , 语多愤激 , 格调沉郁。
D.尾联紧扣诗题 , 点酬答之意 , 表感谢之情 , 有共勉之趣。
10.这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度 ? (3分)
【古文阅读】
【甲】水陆草木之花 , 可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来 , 世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染 , 濯清涟而不妖 , 中通外直 , 不蔓不枝 , 香远益清 , 亭亭净植 , 可远观而不可亵玩焉。
予谓菊 , 花之隐逸者也;牡丹 , 花之富贵者也;莲 , 花之君子者也。噫!菊之爱 , 陶后鲜有闻。莲之爱 , 同予者何人 ? 牡丹之爱 , 宜乎众矣!
【乙】昔吴起出 , 遇故人 , 而止之食。故人曰:“诺。期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来 , 起不食而待之。明日早 , 令人求故人 , 故人来 , 方与之食。起之不食以俟者 , 恐其自食其言也。其为信若此 , 宜其能服三军欤 ? 欲服三军 , 非信不可也!
(选自《龙门子凝道记》)
【注释】吴起:战国时著名的军事家。
11.解释下列句子中加点实词的含义。(4分)
(1)亭亭净植 植: (2)陶后鲜有闻 鲜：
(3)明日早 , 令人求故人 令： (4)起之不食以俟者 俟:
12.下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是(2分)
A.予谓菊 , 花之隐逸者也 属予作文以记之(《岳阳楼记》)
B.可远观而不可亵玩焉 惧有伏焉(《曹刿论战》)
C.期返而食 先帝创业未半而中道崩殂(《出师表》)
D.其为信若此 其真无马邪(《马说》)
13.请用“/”划分下面句子的朗读节奏。(只画一处)(2分)
恐 其 自 食 其 言 也
14.甲文用托物言志的手法 , 写君子的各种品质 , 其中“ ”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质(用甲文原句填空);乙文中吴起为人处世最值得我们学习的是一个“ ”字。(2分)
15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)中通外直 , 不蔓不枝 , 香远益清。
(2)欲服三军 , 非信不可也!
(二)阅读《人类世:一个危机重重的时代》 , 回答16~18题。(共6分)
人类世 : 一个危机重重的时代
①2019年5月21日 , 由34名成员组成的“人类世工作组”经过投票 , 认定地球已经进入个新的地质时代:人类世。该工作组隶属于国际地质学界内权威组织—国际地层委员会该委员会长期以来一直负责地质年代的划分。
②人类世这一概念显示出人类对地质演化的重要作用 , 那么我们是否应该为之自豪或者沾沾自喜呢 ? 绝不是。可以说 , 人类世是一个危机重重的地质时代 , 一些关键问题处理得不好 , 人类或许会遭受灭顶之灾。
③在刚刚过去的300年中 , 人类的繁衍以惊人的速度进行。17世纪时 , 世界人口大约为6亿 , 20世纪时增长了10倍 , 预计到21世纪中叶 , 世界人口将达到100亿左右。为了追求生存 , 进而享受生活 , 人类向自然界进行了无休止的索取 , 所引发的环境变化广泛而深刻。在地质学家的眼中 , 这些索取已经到了影响地质进程的地步。
④迄今为止 , 人类的生产和生活所导致的消极影响仍然存在。正如一些专家指出的那样如果人类不反省和约束自身的行为 , 那么人类历史很可能将会终结在人类世中。
(选自《知识窗》2019年第21期)
16.文章第③段中画横线的句子运用了什么说明方法 ? 有何作用 ? (2分)
17.文章第③段中的加点词语“左右”能否删去 ? 为什么 ? (2分)
18.现实生活中 , 人类向自然界无休止地索取会带来哪些灾祸 ? 请举一例说明。(2分)
(三)阅读《世间万物皆为师》 , 回答19~21题。(共8分)
世间万物皆为师
①人的一生就是不断学习与积累的一生。俗话说 , “活到老学到老” , 我们从呱呱坠地的婴儿开始 , 学习微笑、学习讲话、学习吃饭、学习走路 , 那时父母亲是我们的老师。稍大一些 , 我们走进校园 , 跟着老师学习各种知识。等到踏进社会 , 走上工作岗位 , 我们还会参加实践、培训、提高等学习 , 以提高自己的技能 , 既为了更好地融入社会 , 也更大限度地回报社会 , 创造价值。
②子曰“三人行 , 必有我师焉” , 从字面上讲 , 说的是三个人当中 , 必定有一个人有我可以学习的地方。推而广之 , 世间万物 , 不管是有生命的还是无生命的 , 不管是动物还是植物 , 不管是高贵还是谦卑 , 都有值得学习的地方。一个人需要学习的不只是知识 , 还有修养、气质以及为人处世的方式 , 而世间万物都有其独特的灵性 , 正是值得我们学习的地方。
③草木庄稼众多 , 从卑微小草到高大树木 , 从艳丽花朵到饱满果实 , 都值得我们学习。我们向草木学习生长和适应能力 , 植物再卑微 , 都会在春天返青 , 在盛夏生长 , 在秋天结出果实籽粒。我们人类拥有比草木更高的智慧 , 却缺少它们无怨无悔的倔强精神。只要有一点泥土和水分 , 草木就会发芽生长 , 而我们人类在面对围难时 , 往往会怨天尤人 , 甚至失去生活下去的勇气。再看树木 , 不管是名贵的珍稀物种 , 还是遍布山野乡村的寻常树木 , 都会直直地向上生长 , 以无限的热情去展示自己 , 去接近天空。而人类多的是抱怨是懈怠 , 如果能够学习到植物的谦虚和顽强 , 从体质到精神我们都会焕然一新。
④人们对动物最熟悉不过 , 在家有家禽、家畜、宠物 , 出外有小鸟、蝴蝶、蜜蜂 , 电视里还有总也放不完的《动物世界》 , 动物不仅是我们最好的伙伴 , 更是我们的老师。例如狗的忠诚 , 牛的任劳任怨 , 马的长途奔波 , 都是值得我们虚心学习的优良品格。鸟儿在蓝天翱翔 , 我们应该学习它们向往自由的精神;昆虫仅仅存活几天 , 仍然活得精彩 , 我们应该学习它们珍惜生命的可贵 , 蜜蜂采蜜 , 蚂蚁搬家 , 这都是昆虫界的劳动模范 , 让我们在学习中勤劳起来。甚至人们不太喜欢的动物 , 例如老鼠、蚊子 , 它们面临很多强大的敌人 , 仍然可以很好地存活和繁衍 , 我们应该学习它们面对危机时的沉着和解决危机的能力 , 这样才能坦然面对各种自然灾害 , 才能更好地创造美好家园

展开余下试题

⑤即使很多没有生命的物体 , 例如大海 , 我们要学习其博大的胸怀;例如高山 , 我们要学习它们的远大目标;例如白云 , 我们要学习它们的从容和淡然。向世间万物学习 , 才能不断提高自己 , 拜世间万物为师 , 才能谦虚、谨慎、循序渐进。我们在学习中会更加强大 , 才能体会到生命的本真。
(选自《思维与智慧》2019年第24期)
19.本文的中心论点是什么 ? (2分)
20.文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法 ? 有何作用 ? (3分)
21.请简述本文的论证思路。(3分)
(四)阅读《特别的陪伴》 , 回答22~25题。(共13分)
特别的陪伴
“带这个箱子去吧 , 爸爸只用过一次。”66岁的王卫国翻翻腾腾 , 从几个行李箱中挑出个 , 递给女儿王婷。
2月1日22:45 , 长治医学院附属和济医院呼吸内科医生王婷接到电话 , 次日一早随山西第二批援助湖北医疗队出征。那个时候 , 她正在发热门诊值班。
交班之后 , 她回到家中 , 把情况告诉了家人。
“我正想带这个箱子。”接过爸爸给的行李箱 , 王婷很开心。
这个皮箱 , 王卫国只用过一次—2003年抗击非典时 , 王卫国上了一线 , 当时带的就是它。
之前 , 院内第一次报名 , 王婷因为看微信群消息晚了一阵 , 错过了报名参加第一批援助湖北的机会。后来医院又发出第二批的征召通知 , 这一次她早早递出了申请。
2月2日16:40 , 王婷随山西第二批援助湖北医疗队抵达武汉天河国际机场。
偌大的天河机场 , 空空荡荡。跟着队伍往前走。眼前的情景让王婷感到 , 形势严峻 , 任务艰巨。
次日早早起床 , 接受短暂而严格的培训。之后 , 王婷被分配在武汉同济医院中法新城院区。
一共50张床位 , 收治了50位危重症患者。这是王婷将要面对的工作。
患者就在眼前。之前一直处于紧张状态的王婷反倒平静下来。马上分工 , 熟悉流程 , 医护人员三班倒。早班9点至15点 , 下午班15点到21点 , 晚班21点到次日9点。每班4名医生 , 护士10名以上。
“上下午班工作虽然是6小时 , 但车程半小时 , 穿脱防护服需要一个小时 , 再加上交接班准备、洗澡、消毒等 , 全程下来至少得10个小时。”王婷说。
“说实话 , 体力上并不比平时差 , 但因为防护服很厚 , 缺氧 , 加上心理压力大 , 因此很容易疲乏。”王婷说的心理压力 , 首先来自防护 , 只有先把自己防护好了 , 才能确保队友安全 , 确保患者安全。
起初上卫生间不便 , 还需要穿尿不湿。但最近已经熬出经验 , 那就是不吃不喝。最长的一次，王婷中午12点吃饭 , 晚上11点回到住地倒头就睡 , 坚持到第二天早晨才吃饭。
补充水只能下班后大量喝 , 临上班前三小时 , 就不敢喝了。
“听起来会以为很夸张 , 但防护服穿脱一遍真是不容易 , 需要很多时间。而且 , 脱下来的话也会浪费一套防护服。”王婷这样解释。
50名危重症患者 , 查房时都要全部了解一遍。即便是面对一个状况最轻、体温恢复正常的患者 , 也会上去问问情况 , 拉拉家常。
“我会学着武汉人的叫法 , 婆婆 , 感觉怎样啊 ? 今天吃得怎样 ? ”
没想到 , 有一天 , 一位婆婆竟然向王婷诉起苦来:“你们给的饭菜不好吃啊!”
“婆婆 , 众口难调嘛 , 如果今天觉得不合口味 , 可以多喝点奶 , 吃点鸡蛋。”
“你们觉得好吃吗 ? ”
“好吃啊! ”
“你们和我们吃的一样吗 ? ”
“一样啊 , 婆婆 , 咱们都是一个厨师。”
后来说到这件事 , 王婷笑了 , “饭菜都是免费提供的 , 看得出每顿做得都很用心 , 尽量荤素搭配。特殊时期 , 已经很不容易了。”
有时候 , 她要耐心给患者们“减压” , 告诉他们 , 国家在尽全力关心他们 , 全国人民都在想办法帮助他们 , 大家只有一个心愿 , 就是希望他们尽快好起来。对于患者来说 , 最关键的就是克服困难 , 好好配合医院的治疗。
王婷说 , 大部分患者都非常理解 , 他们甚至一遍遍地说:“你们大老远从山西来 , 你们都是好人 , 非常非常感谢你们!”
具体的工作情况 , 王婷并不给家里讲太多。她也不让家里主动给她打电话。父母非常了解她 , 每天只静静等消息。有时是早晨 , 有时是半夜 , 她会通过微信说几句话 , 或者发一张进餐的图片给父母。
“就是报平安呗。”王卫国笑笑 , “让我们知道 , 她从病区出来了。”
在抗“疫”前线 , 父亲的这个皮箱 , 成了王婷重要的情感陪伴。一线事情多 , 情况险 , 也常常会有力不从心的时候。但每次看到这个皮箱 , 王婷就仿佛看到17年前在非典一线战斗的父亲的身影。“作为他的女儿 , 我也不能丢脸。”摸着这个箱子 , 王婷仿佛感受到父亲的温暖和鼓励 , 感受到当年父亲在非典战场上的那种精神力量。
“家里箱子很多 , 但我就想拿这个箱子过来 , 我跟爸爸想到一起了。17年前爸爸带着它平平安安回来 , 我带上它也能平平安安回家。”王婷说。
王婷从住所又奔赴医院了 , 新的一天又拉开了帷幕。
(选自《人民日报》2020年02月29日08版)
22.请用一句话概括文章叙述的故事。(3分)
23.本文开篇使用了哪种记叙顺序 ? 有何作用 ? (3分)
24.文中的王婷是一个怎样的人 ? 请用简洁的语言加以概括。(3分)
25.在抗“疫”前线 , 白衣战士们付出了太多太多。请你写几句话 , 表达对抗“疫”前线白衣战士的敬意。(50字左右)(4分)
得分 评卷人

三、作文(第26题 , 共50分)26.请以“英雄”为题目 , 写一篇文章
要求:
(1)文体不限 , 诗歌除外
(2)表达真情实感 , 不得套作、抄袭。
(3)文中不得出现真实的地名、人名。
(4)不少于600字。
答案：

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