新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
中考知识点专题训练
阅读:634 2020-07-06
标签:
人教版
九年级
总复习
中考知识点专题训练
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:634]
湖北省武汉市各地2020年中考语文模拟试卷分类汇编:基础知识专题
基础知识专题
硚口区六月学业质量监测
一、(共12分,每小题3分)
1.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是( )
《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书发布了。一组组翔实数字 中国人民团结抗疫的艰辛历程;一个个真实案例 中华民族愈挫愈勇的气魄。没有 ,谈何生命至上?没有 ,谈何气壮山河?国家有难,匹夫有责!
A.标注 诠释 和衷共济 以人为本 B.标注 佐证 以人为本 和衷共济
C.注明 佐证 以人为本 和衷共济 D.注明 诠释 和衷共济 以人为本
2.下列各句中有语病的一项是( )
A.学校安全是学生成长成才的基础和保障,关系到千家万户的安宁幸福,关系到社会的和谐稳定。
B.6月以来,我国多地经历了今年入汛以来最强降雨过程,多地遭受暴雨洪涝、滑坡等灾害。
C.奋进的征程上,无论面临多大挑战和压力,我们都要坚定让人民过上好日子,把初心落在行动上。
D.据住建部规划,到2020年底,先行先试的46个重点城市基本建成垃圾分类处理系统。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.新时代的青年,遇到了中华民族发展的最好时期;青年的新时代,也收获了建功立业的人生机遇。时代托举起青年,青年也定不会辜负时代。
B.发生在北京的聚集性疫情再次表明,我们对新冠病毒的传播规律还没有完全掌握,境外疫情仍在蔓延,内防反弹压力依然不小,常态化疫情防控决不能麻痹松劲。
C.地摊经济是城市里的一种边缘经济。一直由于影响市容环境而不能登堂入室,但地摊经济有其独特的优势,特别是在当前背景下,一定程度上能够缓解就业压力。
D.行大道、立大志,把自己的小我融入国家的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。
1.B
2.C
3.C
武昌区部分学校四月检测
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
哲学,一门 晦涩的学科;儿童,一个 简单的群体。这两者似乎风马牛不相及。因此,不少人初听到“儿童哲学”这个名词时,都觉得 。不少大人都对哲学退避三舍,小孩子就更没办法学。实际上,哲学的本义是“爱智慧”,就是对智慧的热爱与追求。而对世界充满好奇心的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。从这个意义上来说,和大多数对世界 的成人相比,儿童离哲学要近得多。也因此,不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。
A.深刻 直观 不可厚非 不足为奇 B.深奥 直接 不可思议 司空见惯
C.深奥 直观 不可厚非 司空见惯 D.深刻 直接 不可思议 不足为奇
2.下列各项中,有语病的一项是( )
A.《孟子》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如舍生取义、独善其身等。
B.无论一个人再怎么强悍,总有他自己的极限,他若透支体力勉强工作,那么就很容易对身体造成伤害。
C.一天当中,每个人都会有精神不济的时候,除非是神,不然不可能二十四小时都处于精力充沛的状态。
D.过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,全无艺术性,变成干巴巴的说教。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.追求时尚最低也是最普遍的层次是:从众。某明星戴一顶帽子,尽管整体效果并不符合自己原本的审美标准,但大家都说好看,于是人人争相效仿。
浏览完整试题
B.时尚可以带给人们以极高的精神享受、优雅的仪容举止,并且赋予不同的人以不同的气质与神韵,人们对时尚的正确追求,能够提升生活的品质。
C.也有一些人摆脱了从众的心理,转而求异。譬如,整洁、光鲜、亮丽是人们对外形普遍的审美要求,可是偏偏就有人要以邋遢、破败、杂乱为美。
D.好好的衣服挖几个洞,年纪轻轻留一脸刺猬般的胡须,头发乱得有如生了癞头疮……这些不健康、不堪入目的与众不同,绝不是人类需要的时尚。
1.B(根据词义和语境分析B项最恰当。)
2.D(成分残缺,可将“全无艺术性”后加上“等问题”。)
3.B(“并且赋予不同的人以不同的气质与神韵”后的逗号使用不当,可改为句号。)
武昌区2020届九年级下学期调研
一、(共 9分,每小题 3分)
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
得到任何东西都是要付出代价的。如果我们所要付出的代价远远超过得到的东西,那么就应该
地放下这种想法。 的事情为什么还要去做呢?很多人只要看到了渴望得到的东西,眼睛就无法从上面移开,看不到自己将因此付出的 代价。任何时候,都要在所得和所失之间 利弊,再作决定。
A.机智 事与愿违 惨重 平衡 B.理智 得不偿失 惨重 权衡
C.理智 得不偿失 惨痛 平衡 D.机智 事与愿违 惨痛 权衡
【分析】本题考查学生词义的理解与运用能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
【解答】机智:指聪明灵活;能随机应变。
理智:一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。
根据“放下这种想法”是一种判断,应该选“机智”;
根据前文“如果我们所要付出的代价远远超过得到的东西”的提示,第二空选“得不偿失”恰当;
惨重:指十分严重。用以形容损失、伤亡等。常和“损失”搭配;
惨痛:凄惨、严重。常和“教训”搭配;
根据“付出的”“代价”的提示,第三空选“惨重”恰当;“权衡”和“利弊”搭配,第四空选“权衡”。
故选:B。
【点评】分辨一组近义词,并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的,然后再区分剩下的词语和句子,把词语填进句子里面多读几遍,看看到底怎么填才合适。
2.下面语句中,有语病的一项是( )
A.众所周知,阅读名著可以提升中学生的语文素养,因此当前的语文教学首当其冲的就是培养学生阅读名著的兴趣。
B.任何人都是这样,处理别人的事情总能大刀阔斧当机立断,轮到处理自己的问题却纠缠在细枝末节之中举棋不定。
C.武汉地处江汉平原东部,长江和汉江在此交汇,形成武昌、汉口、汉阳三镇鼎立格局,市区内江河纵横、湖港交织。
D.武汉市委组织部提拔了10名奋战在疫情防控一线、业绩突出的党员,以激励更多党员在战“疫”一线冲锋陷阵。
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答】A.有误,词语使用不当,应将“首当其冲”改为“首先要做的”;
BCD.正确。
故选:A。
【点评】辨析病句常用的方法有:
1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.“因声求气”是清代桐城派作家刘大櫆提出的。“声”指节奏、音调平仄、押韵,“气”指情感、气势,“因声求气”就是通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神。
B.什么是大学?《大学》可以是一本书,和《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”;大学可以是一座圣殿,是每个学子心怀憧憬寒窗苦读十余载,只为能走进的地方。
C.俗话说:“来说是非者,就是是非人。”那些整天和你说人是非、论人成败的人,不一定就是你的知己,平时不怎么和你说话、打交道的人,也不一定就是你的仇人。
D.梅贻琦的口头禅是“吾从众”,他很少发表自己的观点,但这并不代表他没有坚守的东西——他坚守西南联大,他坚守学术自由,他坚守教学相长,他坚守以学救国。
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答本题,在平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】ABD.使用正确;
C,使用有误“不一定就是你的知己,”后面逗号改为分号,故选:C。
【点评】解答此类题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
洪山区中考模拟语文试卷一
一、(共9分,每题3分)
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
人不负青山,青山定不负人。牢固树立绿水青山就是金山银山 ,坚持在发展中保护、在保护中发展,我们就一定能实现经济社会发展与人口、资源、环境相 ,使绿水青山 巨大生态效益、经济效益、社会效益,打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。
A. 理念 协调 产生 B. 观念 匹配 产生
C. 理念 匹配 实现 D. 观念 协调 实现
2.下列各句中有语病的一项是
A. 追求新闻的科学性和人文性,做出高质量的版面和精品新闻,这应该是一位负责任的、有思想的编辑和一位名记者所孜孜以求的。
B.武汉市把未进行过新冠病毒核酸检测的常住居民和暂住居民都纳入检测范围,优先排查曾经的有疫小区、老旧小区、人口密集小区的居民。
展开余下试题
C.2019年国家图书馆建馆110周年,习近平总书记给国图老专家回信,对国家图书馆百余年来发挥的积极作用给予高度肯定,对将来发展提出殷切期望。
D.部编教材增加了传统文化篇目比重,编写从古风民歌到诗词绝句,从两汉论文到明清小品均有收录。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A. 历史的经验已经证明,中国是一个勇于并善于抗击疫病的国度。如今,在新冠肺炎疫情防控的关键阶段,我们更应该坚定必胜信心,奋力夺取疫情防控阻击战的全面胜利。
B. 理想汽车官方回复:经初步拆解分析,该车辆的机电伺服助力机构的一电子元件偶发通信故障,导致刹车助力系统失效。这属供应商罕见个案,不存在批量风险。
C. 新闻如饭,供人充饥解饿,满足起码的要求;文学如酒,供人品尝回味,满足更高档次的要求。新闻的实用性强,文学的欣赏性强。
D. 在文艺作品中,人物形象给人的主要是理性、信念、道德方面的启示,而自然风物给人的主要是美的陶冶、感染和享受。
1.A 2.D 3.B
洪山区中考模拟语文试卷二
一、(共12分,每小题3分)
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
抗击疫情充分____了中华优秀传统文化的强大力量,中华优秀传统文化也在抗击疫情中进一步____升华。经过创造性转化和创新性发展,中华优秀传统文化必定能为我们提供更为强大的精神动力,激励我们风雨无阻____。
A. 展现 提炼 雷厉风行 B. 展示 淬炼 奋勇向前
C. 展示 提炼 奋勇向前 D. 展现 淬炼 雷厉风行
2.下列各句中,有语病的一项是
A. 衡量党员干部是否有理想信念,关键看其是否对党忠诚,这是首要的政治品质和政治生命线。
B. 读原著、学原文、悟原理,可以提升我们从源头上掌握和运用马克思主义立场观点方法的觉悟和能力。
C.武汉红色历史文化题材丰富,资源雄厚,与乡村旅游有机结合之后,可以进一步丰富市场供给。
D. 一些农村危房改造质量不高,现有部分安全住房的脱贫户存在住房再次变为危房。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A. 新冠肺炎疫情发生以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国人民众志成城、守望相助,不畏艰险、奋勇向前,彰显了中国精神坚不可摧的磅礴伟力。
B. 习近平更为明确地指出:先进的思想文化一旦被群众掌握,就会转化为强大的物质力量;反之,落后的、错误的观念如果不破除,就会成为社会发展进步的桎梏。
C.市民群众在江汉关悼念新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞,悼念他们,是对英烈与逝去同胞无尽的思念;悼念他们,是为了激起我们奋发之志从而更好前行。
D.这次新冠肺炎疫情是人类与病毒的大决斗。我们要化悲痛为力量,博龟蛇之灵气,采长江之活水,建设大武汉,担起中部崛起战略之重任。
1.B
2.D. 语序不当,“部分现有”,残缺,“变为危房”后加“的危险”
3.C 【解析】考语意层次,第一句话不与后面的句子并列,独立成句,所以“逝世同胞”后面的逗号改为句号。
洪山区四月诚信质量检测
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
人格就像人身上的“暗物质”,看不见、摸不着却有不可 的力量,譬如磁力之于磁体,是一呼百应的号召力、 的吸引力、 的感染力。
A.忽视 潜移默化 凝心聚力 B.轻视 潜移默化 凝心聚力
C.忽视 凝心聚力 潜移默化 D.轻视 凝心聚力 潜移默化
【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义及运用的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
【解答】忽视:不重视。
轻视:看不起。
根据“看不见、摸不着”的提示,第一空选“忽视”恰当;
潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
凝心聚力:把心思和力量凝聚起来。
根据“吸引力”的提示,第二空选“凝心聚力”,根据“感染力”的提示,最后一空填“潜移默化”恰当;
故选:C。
【点评】分辨一组近义词,并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的,然后再区分剩下的词语和句子,把词语填进句子里面多读几遍,看看到底怎么填才合适。
2.下列各句中有语病的一项是( )
A.“生命线”是我们党在革命、建设和改革实践中对思想政治工作地位作用的高度概括和科学总结。
B.这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。
C.文化创意产业属于知识密集型新兴产业,具有高知识、高融合性、高带动性等优势,是创建宜居“智慧新城”的有力推手。
D.爱国主义精神是中华民族的精神基因,激励着中华儿女一代又一代为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。
【解答】ABC.正确;
D.有误,语序不当,应将“中华儿女一代又一代”改为“一代又一代中华儿女”。
故选:D。
【点评】辨析病句常用的方法有:
1.语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。
2.紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。
3.分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.让我们心相连、情相拥、爱相通,不胆怯、不退缩、肩并肩、手挽手,筑起抗疫的钢铁长城,一起来打赢这场疫情防控阻击战,战胜疫情这个魔鬼。
B.在人类的精神调节系统里,人们追求的不是吃、穿、住,而是信息、知识、思想、艺术等。这些精神财富的最主要载体就是图书。
C.我们可以把图书大致分为两类:一类是消费性,为了眼前实用;另一类是积累型,为了长远和根本性的提高。
D.马克思爱读书。他本来是在参加社会生产和具体的工人运动,但觉得许多事情弄不明白,就宣布要退出具体事务,回到书房。
【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析能力。在平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
【解答】A.有误,句中第四个顿号应改为逗号,“心相连、情相拥、爱相通”是一层语意,“不胆怯、不退缩”是一层语意,“肩并肩、手挽手”是一层语意。
BCD.正确。
故选:A。
【点评】解答此题,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
汉阳区五月份学情检测
一、(共9分,每小题3分)
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
通过吟诵吟唱等方式,古典诗词声调的 ,配合肢体语言的变化,文中意境从抽象、平面的文字中进一步 ,在有声的空间里得到丰富,时时温润人心、启迪智慧、发人深思、 。
A.抑扬顿挫 延伸 引人入胜 B.沉郁顿挫 延伸 扣人心弦
展开余下试题
C.抑扬顿挫 蔓延 扣人心弦 D.沉郁顿挫 蔓延 引人入胜
2.下列各句中有语病的一项是( )
A.当互联网数字技术与中国戏曲邂逅,我们看到了戏曲载体的极大丰富性。
B.小小的一枚印章,字数无论多少,笔画的繁简,印文的朱白,皆参差错落,气势贯通。
C.中国大学积极应对,进行了一场史无前例的大规模在线教学实践。
D.中国传统文化讲究“没有规矩不成方圆”和“约定俗成”的规则意识。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.他常说自己不是泰斗,是“漏斗”,愿意把东西“漏”给大家;做“大师”容易固化,他要做回到日常生活中创作的“大师傅”。
B.随着线上建设的不断深化,中国国家博物馆更多知识大门将被打开。更多优质文化资源将“飞入寻常百姓家”,普惠大众。
C.不容否认的是:人是最高的价值主体,不是工具;无论多“高明”的机器都是人造的机器,都是一种延伸工具,不会成为价值主体。
D.优秀传统文化内涵丰富,在传播过程中,要注重传播的精准,精细、深耕传播内容,满足观众期待。
1.A 2.B 3.B
东湖高新区中考适应性考试
一、(共9分,每小题3分)
1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
国家相关部门、湖北省要提前 、主动 、研审联动,积极支持和服务企业的药品疫苗研发,推动药品疫苗早日上市,给广大人民群众 ,给复工复产提供 ,为全国乃至全世界提供安全、有效、高质量的公共产品,为最终战胜疫情提供有力科技支撑。
A.对接 介入 定心丸 压舱石 B.对接 介入 压舱石 定心丸
C.介入 对接 定心丸 压舱石 D.介入 对接 压舱石 定心丸
2.下列各句中有语病的一项是( )
A.当前,湖北在严格落实常态化科学精准防控前提下,正加快推进生产生活秩序全面恢复,推动疫后重振和高质量发展。
B.应勇欢迎小米集团继续拓展在湖北投资布局力度,我们全力支持小米武汉第二总部建设,大力加大小米创新生态链。
C.我们将持续优化营商环境,支持包括小米集团、紫光集团在内的广大企业在鄂加快发展,实现合作共赢。
D.紫光集团将抢抓机遇,发挥从“芯”到“云”的产业链优势,为湖北“芯屏端网”产业大发展作出新贡献。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.薄纱铺展,积云如花,湛蓝的天空给翩翩白云提供一展曼妙身姿的舞台,“武汉太美啦!”市民刘先生赞不绝口。
B.如此童话般美丽的天空,是昨天5 级西南风猛力吹刮的成果:一场风雨扫除天际尘埃,江城武汉纤尘不染。
C.武汉中心气象台预计,18-19日,雨带南落减弱,江汉平原南部、鄂东南有中到大雨、局部暴雨,其他地区以阵雨为主。
D.强降雨过后,降温明显:18 日武汉高温33.5℃,未来三天逐步降至30℃以下。
1.C 2.B 3.A
武汉市中考语文一号密卷
一、(共9分,每小题3分)
1.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是
疫情之下,有人焦躁,有人 。前几日,“方舱医院读书哥”的照片走红网络:病床上,他手捧着一本《政治秩序的起源》,静静地读着, ,不事张扬。 的力量更能打动人心。有网友说:“他看的不只是一本书,更是另一种生活状态,另一种心情,另一个世界”。
A.坚定 不露声色 静水流深 B.笃定 不露声色 上善若水
C.笃定 不动声色 静水流深 D.坚定 不动声色 上善若水
2.下列各句中有语病的一项是
A.“方舱医院读书哥”的平静和医院的喧闹形成了鲜明的对比,彰显了自律的力量。
B.“一万小时定律”是格拉德威尔在《异类》一书中指出的定律,饱受人们所质疑。
C.毕淑敏以自律进取和对世界孩子般的好奇,亲自奔赴北极点寻找更好的自己。
D.对自己严格一点儿,时间长了,自律便成为一种习惯,一种完美的生活方式。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是
A.严防严控还需自觉自律,自觉自律不仅是对自己和家人负责,也是对社会负责。
B.什么是最好的生活状态?答案是自律,因为自律的人能更好地掌控自己的生活。
C.自律的人,既可怕,又可敬。如果是伙伴,你要跟他学会律己;如果是对手,你要做好足够的心理准备。
D.自律和自由,好比风筝和线。看似线在束缚着风筝,实际上正是有了这根线,风筝才能飞翔,离了线的风筝只能坠落。
1.【答案】C
【试题分析】整段话描述的是在疫情之下,“方舱医院读书哥”坚守内心的宁静。首句概括“读书哥”的心态。第一空,根据“焦躁”可知,这里填它的反义词。“笃定”有从容的意思,选择“笃定”更合适。第二空,根据“不事张扬”可知,这里填它的近义词。选择“不动声色”。第三空所在的句子是对前面的总结。“静水流深”侧重于内心的平静,“上善若水”侧重于宽容的胸怀。结合语境,选择“静水流深”。
2.【答案】B
【试题分析】句式杂糅,去掉“所”。
3.【答案】A
【试题分析】第一个逗号改为句号。
武汉市中考全息语文仿真试题
一、(共 9 分,每小题 3 分)
1.依次填人下面横线处的词语,恰当的一组是 ( )
真正打动人的感情总是________的,它不出声,不张扬,埋得很深。沉默,有一种特别的力量,当一切________ 静息下来后,它仍然工作着,穿透可见或不可见的________ ,直达人心的最深处。
A. 朴素无华 喧嚣 间隔 B. 华而不实 喧闹 间隔
C. 华而不实 喧闹 间隙 D. 朴素无华 喧嚣 间隙
2. 下列各句中有语病的一项是( )
A. 青春年华,无限美好,正值年少的我们更应该努力锤炼品格,将个人生命和国家命运紧密联系起来。
B. 在生活中有许多规则,每个公民都必须遵守。我们必须要要有正确的认知,触犯道德底线和违反法律的事情坚决不做。
C. 人的发展提升需要不断自我教育,在自我教育的同时,让人们不但要文化素养提升,也要人们学会为人处事。
D. 学者与社会的互动不是越密切越好,做大学问的往往不太为当下的一般民众所理解。
3.下列各句标点符号使用不规范的一项是 ( )
A. 用这个标准衡量,中国没有纯粹的哲学。道德哲学,从孔孟起,到汉之贾、董,宋之张、程、朱、陆,明之罗、王,都是一些政治家或想当而没有当成的人。
B. 伟大的作品不为时人所接纳,一是因为社会生活的变迁,二是因为批评框架的转换。
C. 知音难求,彩云易散。倘若你的学问得等 50 年乃至 200 年后才被发现和尊崇,那么当下的你,听不到任何掌声是非常寂寞的。
D. 没有规划的人生叫拼图,有规划的
上一篇:
湖北省武汉市各地2020年中考语文模拟试卷分类汇编:论述类文本阅读专题
下一篇:
湖北省武汉市各地2020年中考语文模拟试卷精选汇编:名著阅读专题
标签:
人教版
九年级
总复习
中考知识点专题训练
相关:
关于“湖北省武汉”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:634]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版