第四单元
一、福尔摩斯训练营
1．低碳生活是指要减少导致气候变化的过量碳排放，就要相应优化和约束某些消费和生产活动，倡导较低(或更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放的生活方式。可以简单地理解为：“适度吃、住、行、用，不浪费、多运动。”根据上述定义，下列哪一种行为不属于低碳生活( )
A．不坐电梯爬楼梯 B．纸张双面打印
C．使用一次性筷子 D．骑自行车上下班
2．自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”，是组织机构或个人通过网络途径向外发布自己的观点与新闻的传播方式。下列不属于自媒体的一项是( )
A．学校公众号 B．个人微博 C．某明星博客 D．地方广播电台
3．唐代韩愈在《师说》中指出：“孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”根据上述观点，选出以下推断正确的一项( )
A．所有的老师一定贤于弟子 B．所有的弟子一定超过老师
C．有的老师可能不贤于弟子 D．有的弟子必然不如老师
4．“不入虎穴，焉得虎子”。如果这个结论是真，则下面哪一项必定是假的( )
A．虎子自己跑出虎穴并被猎获。 B．若未得虎子，则必定未入虎穴。
C．若入虎穴，则必得虎子。 D．若已得虎子，则必定已入虎穴。
5．如果“鱼和熊掌不可兼得”是不可改变的事实，那么以下哪一项也一定是事实( )
A．鱼可得且熊掌也可得。 B．如果熊掌不可得，那么鱼可得。
C．如果鱼可得，那么熊掌不可得。 D．如果鱼不可得，那么熊掌可得。
6．有些温州人不爱吃辣椒。因此，有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。以下哪项能保证上述推论成立？( )
A．有些温州人爱吃辣椒。 B．所有的温州人都爱吃甜食。
C．所有爱吃甜食的人不爱吃辣椒。 D．所有爱吃甜食的人都是温州人。
7．一项调查显示，某高中学习成绩优秀的学生中有79%喜欢流行音乐，所以听流行音乐有利于学习。以下哪一项答案为真，则是对上述论证最有力的反驳( )
A．该学校共有89%的学生喜欢流行音乐。
B．不少老师认为流行音乐使人浮躁，不利于学习。
C．学习成绩差的学生也有喜欢流行音乐的。
D．学习成绩优秀的学生中也有不喜欢流行音乐的。
8．家长：如果你想找一份体面的工作，那你就应该去上大学。
儿子：事实并不是这样，上大学并不只是为了找一个好工作。
儿子的回答表示他把家长的话理解为以下哪一项( )
A．大学是为找一个工作而进行培训的许多地方之一。
B．只有上过大学的人才能找到体面的工作。
C．只有在大学里才能对想从事体面工作的人进行资格培训。
D．想找一个体面的工作是上大学的唯一原因。
二、慧眼养成坊
辨析下列材料中的逻辑谬误(只填序号)
①诉诸权威 ②诉诸感情 ③偷换概念 ④诉诸无知 ⑤诉诸众人
⑥转移论题 ⑦错误归因 ⑧非黑即白 ⑨类比谬误 ⑩诉诸人身
9．有一年元宵节，司马光的夫人想上街去逛灯会，就跟司马光说：“我要去看花灯。”
司马光说：“家中这么多灯，何必出去看？”
司马光夫人又说：“我不但要看灯，还想看游人。”
司马光说：“家中这么多人，何必出去看？”
司马光犯的逻辑谬误是：___________。
10．鲁人有与曾参同姓名者杀人。人告其母曰：“曾参杀人。”其母曰：“吾子不杀人。”织自若。顷之，一人又告之曰：“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，又一人告之曰：“曾参杀人。”其母投杼下机而走。

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曾子的母亲犯的逻辑谬误是：___________。
11．某律师为一位涉嫌贪污的老干部辩护时说：“我们应当实事求是地看待和处理这位老同志的问题，不应当让这位戎马一生、为国家的解放事业和建设事业贡献了毕生精力、在文化大革命中两次蒙冤入狱长达八年之久的老前辈重蹈覆辙。”
请问这位律师犯的逻辑谬误是：___________。
12．老马的爷爷每天生吃10颗大蒜，现在101岁了身体还很健康。因此老马认为，生吃大蒜能使人长寿。
请问老马犯的逻辑谬误是：___________。
13．老马说：“教育真的太重要了，国家应当投入更多的预算来发展教育事业。”
小马反驳道：“想不到你这么不爱国，居然想减少国防开支，让外国列强有机可乘。”
请问小马犯的逻辑谬误是：___________。
14．老马：小马，你觉得买哪一款剃须刀好？
小马：著名球星大卫•贝克汉姆都在推荐使用的一款剃须刀，铁定错不了！
请问小马犯的逻辑谬误是：___________。
15．老马一直坚信在宇宙空间中，还存在着人类文明之外的其他高级文明，因为现在尚没有任何理论和证据去证明这样的文明不可能存在。
请问老马犯的逻辑谬误是：___________。
16．老马：金州勇士队今年恐怕很难赢得NBA的总冠军。
小马：瞧你这副尊容，你也配谈论勇士队的输赢？！
请问小马犯的逻辑谬误是：___________。
17．小马：老马，你最近都在忙什么？
老马：要么读书，要么运动，身体和灵魂总得有一个在路上。
请问老马犯的逻辑谬误是：___________。
18．老马说：“就像蚂蚁通过严格地分工为兵蚁和工蚁才能生存，人类社会也只有通过分工为士兵和工人两种类型才能成功。”
请问老马犯的逻辑谬误是：___________。
三、 我是逻辑达人
请阅读甲、乙两篇文章，回答19～20题。
【甲】寡人之于国也
①梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
②孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
③曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
【乙】荒唐至极的甩锅逻辑
①月黑风高之夜，一伙穷凶极恶的恐怖分子突袭一个村镇，受攻击的一户人家枪声大作、火光冲天。村镇里有的人家见状不仅袖手旁观，还冷言冷语“这家肯定招惹了恐怖分子，如今引火烧身”。不料，受攻击的人家拼死抵抗、誓死不退，恐怖分子久攻不下，转攻别处。谁想，原先冷眼旁观的人家门户大开、毫无防备，恐怖分子得以长驱直入、恣意屠戮，致其伤亡损失惨重。事已至此，伤亡惨重的人家不思己过，反而抱怨最先拼死抵抗的人家没有捉住、灭掉恐怖分子，甚至要让拼死抵抗的人家赔偿自家损失……
②以上情节，是不是像极了全球新冠病毒肆虐下的情形？
③如今，美国疫情形势依然严峻，确诊病例和死亡病例均高居全球第一，应对失败的事实摆在那里。为了推卸责任、转移视线，美国一些政客先是指责“中国隐瞒疫情”“病毒由中国实验室泄露”，这些毫无根据的说辞被铁的事实一再证伪，被各国科学家、医学专家反复驳斥，已成众所公认的无稽之谈。最近，美国政客换了说法，称全球疫情蔓延就是因为中国没有控制住病毒，“中国政府的无能导致全世界受苦受难”。这是什么逻辑？这就是上面虚构情节的逻辑！是混不讲理、荒唐至极的甩锅逻辑！
④面对这次新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的传染病疫情，中国把抗击疫情作为头等大事，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，举全国之力打响疫情防控阻击战。我们把人民生命安全和身体健康放在第一位，把武汉和湖北作为重中之重，提出内防扩散、外防输出的明确要求，果断采取一系列防控和救治举措，用一个多月时间初步遏制了疫情蔓延势头，用两个月左右时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右时间取得了武汉保卫战、湖北保卫战的决定性成果，在全国范围内有效控制住疫情。中国是有14亿人口的大国，能在这么短时间内控制住疫情，殊为不易。正如不少国际媒体和人士所说，“中国抗疫的成功无可质疑”。
⑤在中国疫情爆发后。1月31日，美国政府率先宣布美国三大航空公司停飞中美之间直航航班，2月2日又全面禁止中国公民和过去14天到访过中国的外国人入境。美方似乎认为，有中国在那里全力防控病毒，再切断中美之间的航空联系，有了这两条就万事大吉了，美国就可以高枕无忧。但这显然违背了流行病学常识，是一厢情愿的想法，据此制定应对策略是极其危险的。事实已经证明，美方错失了中国抗疫争取的时间窗口。美国哥伦比亚大学的研究发现，美国社交限制措施的延误导致数万人付出生命：如果提前一星期实施社交限制措施，能够多挽救3.6万人的生命；如果提前两星期就开始实施社交限制措施，美国83%死于新冠肺炎的患者将幸免于难。
⑥中国举全国之力抗击疫情，那可不是说说而已，而是举国上下令行禁止的行动，是上千万人口的武汉“封城”、6 000多万人口的湖北“封省”，是全国各地人员、物资的大规模调集支援，是不惜代价、不计成本的免费治疗，是全国城乡所有社区的联防联控、群防群控，是14亿人自觉自愿戴口罩、勤洗手、不聚集……这些举措，在不了解中国的有些美国人眼里可能不可思议，但却是真真切切发生在中国的事情。这就是中国为什么能把疫情有效控制在武汉、湖北，而没有向全国其他省份大规模扩散蔓延，更不可能向境外大规模输出。
⑦据外国媒体报道，加拿大几个大省疫情统计数据显示，病毒是由美国旅行者传入加拿大。澳大利亚3月中旬明确表示，80%的病例是海外输入或者与海外输入病例有密切接触者，绝大部分来自美国。以色列特拉维夫大学发布的最新研究结果显示，该国约70%的病例感染的病毒毒株来自美国。法国巴斯德研究所研究发现，在法国传播的病毒毒株来源不明。俄罗斯输入病例无一例来自中国。新加坡从中国输入病例不及从其他国家输入的1/10。日本国立传染病研究所表示，3月以后在日本扩散的疫情并非源自中国。而美国不同研究机构在研究不同病例携带的病毒株后，得到的是几乎相同的结论：与欧洲的旅行者所携带的病毒株高度相似。

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⑧疫情带来的是一场责任与担当的比拼，也是一次道义与良知的大考。中国始终坚持人民至上、生命至上，在比拼和大考中交出了一份令世人感叹的“中国答卷”。中国人民真诚希望美国能够早日控制住病毒肆虐的疫情，同时也要正告美国一些政客，甩锅推责、挑事对抗改变不了事实，只会欲盖弥彰、自取其辱。
《人民日报》6月5日社评(有删节)
19．指出甲、乙两篇文章中一种共同的反驳方式与技巧，并作简要分析。
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20．试简要分析乙文中所用的反驳方式与技巧和甲文中有哪些不同之处。
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四、我是驳论能手
21．阅读下列材料，写一个300字左右的驳论文片段。
材料一
学生甲：语文有什么好学的，反正随便学学也不会考得太差，很努力去学了也不见得能考好。
学生乙：我也这么觉得，语文投入大，收获少。
学生丙：太对了，学语文根本没啥用，还不如学好理科。俗话说得好：“学好数理化，走遍天下都不怕。”
材料二
统编中小学语文教材总主编温儒敏教授在一次答记者问时说：“语文教育如今已经被边缘化了。”
材料三
钟南山院士在最近一次接受采访时说：“在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。”
针对材料一中学生甲、乙、丙的“语文学习无用论”，作为他们的同学，读了上述材料，你对语文学习有何感想？请你写一个300字左右的驳论文片段来反驳和劝告他们。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合驳论文的文体特征。

参考答案
一、福尔摩斯训练营
1．C
2．D
3．C
4．A
5．C
6．B
7．C
8．D
二、慧眼养成坊
9．③
10．⑤
11．②
12．⑦
13．⑥
14．①
15．④
16．⑩
17．⑧
18．⑨
三、我是逻辑达人
19．甲文和乙文都用了“归谬式类推”的反驳方式。甲文以“五十步笑百步”来类比和间接反驳梁惠王“寡人之于国也，尽心焉耳矣”说法的错误性；乙文以“归谬式类推”来反驳美国一些政客的论证方式，以“伤亡惨重的人家”要求“拼死抵抗的人家”赔偿自家损失来类比美国政客的甩锅逻辑之荒唐。
20．乙文中的论证方式和技巧比甲文更加多样。①乙文直接反驳美方的论题，以美国疫情应对失败的事实(确诊病例和死亡病例均高居全球第一)来驳斥美国政客所称“全球疫情蔓延就是因为中国没有控制住病毒”之荒谬。②乙文从正(中方)反(美方)两个方面的事实来间接反驳美国政客论题的虚假性。③乙文以详实的数据(中方的数据和其他各国的数据)进一步直接和间接反驳美国政客的论据的虚假性。
四、我是驳论能手
21．略。
写作提示：反驳时，可以从论点、论据、论证方式这三方面入手，运用直接反驳或间接反驳的方法，指出对方观点不合理之处。例如，可以从材料三中提炼出“语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能”这个观点来反驳学生丙的观点，也可以从其他方面反驳。言之有理即可。
另外，题目设定了“学生甲、乙、丙的同学”的写作身份，应该是同学之间的对话、探讨与辩论。反驳语气可以是温和商榷，以理服人，善意引导，指出对方观点的荒谬，以期改正；也可以稍显激烈，严词驳斥，作为语文的“铁粉”，对对方的错误言论表示不满。但行文应符合中学生的身份，做到有礼有节，有理有据，而不宜以师长口吻一味教化，或罔顾同学情谊，涉及人身攻击。除了符合驳论文的文体特征之外，努力做到表达得体恰当，符合情境，不给人突兀、错愕之感即可。

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