备战2021年高考语文一轮复习易错题：诗歌鉴赏之架空文本，泛泛而谈

备战2021年高考语文一轮复习易错题
易错点37 诗歌鉴赏之架空文本泛泛而谈
【典例分析】
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
午　枕①
王安石
百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。
野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。
旧蹊埋没开新径，朱户欹斜见画楼。
欲把一杯无伴侣，眼看兴废使人愁。
（注）①本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。②吹箫：《列仙传》记载，萧史善吹箫，作凤鸣。秦穆公以女弄玉妻之，作凤楼，教弄玉吹箫，感凤来集，弄玉乘凤、萧史乘龙，夫妇同仙去。
1．下列对这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．首句叙事点题，诗人午后就枕而眠，醒来梦境已悠然远去，“百年”二字写出梦中所历时间之长。
B．第二句化用萧史、弄玉之典，感慨自己没有神仙道术可以长留梦境之中，表达了对梦境的留恋。
C．颔联写了野草的花开花落，鸣鸠的相乳相酬，句句是景语，句句亦是理语，景理结合，颇具深意。
D．“朱户欹斜见画楼”一句，描写朱户画楼兴废迭代的情状，对比之中抨击了豪门贵族的奢侈生活。
2．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。
【易错点】架空文本泛泛而谈
诗歌鉴赏题中常会出现要求“简要分析”的试题,考生在答题时要特别注意结合文本,不能泛泛而谈。
【对策】牢记答题顺序，分点求全
1.牢记“总括语一分析语”的答题顺序。通过研究诗歌鉴赏主观题的答案可以发现,大部分是按照“总括语一分析语”这一总分格式来表述的。“总括语”指答案中概括诗歌在意象、意境、手法和情感等方面的特点的总括部分，“分析语”指答案中结合诗歌具体内容赏析的部分,即结合诗歌具体内容来分析阐明总括部分的内涵。
2.分点求全，避免模湖泛化。
高考中老师阅卷多按要点给分，考生在作答时要有“分点求全”的意识,即要根据题干的要求,答案既要清晰地分为几个层次(分点)，又要全面地回答问题(求全),尽可能不遗漏。分点答题的形式能够使考生具体地讨论问题，避免泛泛而谈。
【强化训练】
一、阅读下面这首律诗，完成下面小题。
早秋山中作
[唐]王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临秋急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
[注]①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
1．下列对本诗的理解，不正确的两项是( )
A．诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，呈现出诗人生活的山林环境。
B．首联中“无才不敢累明时”写出诗人认为自己没有才华，就不再去拖累政治清明的时代。
C．颔联中作者运用“岂厌”和“却嫌”强烈地表达出不以家事自累，马上辞官归隐的愿望。
D．颈联描写出山野林间昆虫的声音，蟋蟀和秋蝉的凄苦音响，给人以一种空寂萧瑟的感受。
E.全诗运用了多种艺术手法，如反语、用典、比喻、以动衬静等。语言含蓄，意味悠长。
2．全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
二、阅读下面这首唐诗，完成3-4题。
柳长句
杜牧
日落水流西复东，春光不尽柳何穷。
巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。
不嫌③榆荚共争翠，深与桃花④相映红。

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灞上汉南千万树，几人游宦别离中。
（注）①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。
3．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。
B．“不嫌”一作“莫将”，“不嫌”写出了柳树的自信，“莫将”则写出了柳对榆荚的蔑视。
C．尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。
D．诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚桃花映村下的妖娆，景中融情。
4．本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。
三、阅读下面这首宋诗，完成5-6题。
别葛使君
王安石
邑屋为儒知善政，市门多粟见丰年。
追攀更觉相逢晚，谈笑难忘欲别前。
客幙雅游皆置榻，令堂清坐亦鸣弦。
轻舟後夜沧江北，回首春城空黯然。
（注）①置榻：《后汉书•陈蕃传》：“郡人周璆，高絜之士。前后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则悬之。”后以“置榻”喻礼贤下士。②鸣弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安乐。
5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联前句点出朋友治政有方，后句则写善政的具体效果，赞美之情溢于言表。
B．“追攀更觉相逢晚”写出了诗人与朋友的相见恨晚之情，知己之意寓于其中。
C．“谈笑难忘欲别前”既有别前欢笑的具体刻画，也有与朋友依依惜别的心理活动。
D．颈联具体描绘葛使君治政时礼贤下士、百姓生活安乐的场景，体现了诗人的钦佩之情。
6．有人认为，诗的尾联是以葛使君的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说说你的理由。
四、阅读下面这首唐诗，完成7-8题。
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
7．下面对这首诗歌的赏析，不正确的一项是 ( )
A．“襄水曲”表明作者家住襄水之滨，“楚云端”则表现出对家乡的仰望。句意平淡却情感含蓄而浓烈。“遥隔”两字不仅表明作者所在地方距离家乡遥远，还表明此时与家乡两地隔绝，不能归去，用词贴切。
B．“归帆天际看”形象地写出了作者站在客船上，朝着家乡的方向极目远眺，内心充满难以诉说的悲凉。整个诗写船上所见所感。
C．“迷津欲有问，平海夕漫漫”运用孔子使子路问津的典故，表现出作者既羡慕田园生活有意归隐又想求官做事以展鸿图的矛盾心理，“平海夕漫漫”烘托了作者的迷茫心情。
D．本诗是抒情诗。二、三两联都是自然成对，毫无斧凿痕迹。
8．本诗首联广受后世称道，请结合具体诗句从意象、主题、手法、章法等方面加以赏析。