第五单元测试
一、积累与运用（26分）
1.下列词语中加点字注音无误的一项是（2分）（ ）
A.渺茫（miǎo） 省悟（shěng） 玄虚（xuán） 求神拜佛（fó）
B.麻醉（zuì） 笼罩（lóng） 譬如（pì） 腐草为萤（yíng）
C.诓骗（guàng） 污蔑（miè） 脊梁（jǐ） 自暴自弃（bào）
D.墨守（mò） 压榨（zhà） 灌溉（gài） 根深蒂固（dì）
2.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（ ）
A.懒惰 懦夫 奉养 走头无路
B.崇拜 陡然 探求 哑口无言
C.创意 灵感 汲取 众叛亲离
D.凶险 视察 停滞 持之一恒
3.下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）
A.观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿，都被深深地折服了。
B.100年前爆发的辛亥革命，开启了中国进步的闸门。
C.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D.许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（2分）（ ）
A.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，用驳论证的方法直接批驳，又用正面立论的方法间接批驳，从而彻底驳倒对方的谬论。
B.《怀疑与学问》一文首先从怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，进而谈到怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件，以此来论证治学必须要有怀疑精神。
C.《谈创造性思维》作者罗迦•费•因格是当代英国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。
D.《创造宣传》一文用生动的事例，主要论述教育者需要探索创造理论和创造技术。
5.请仔细阅读右面这幅漫画，用简洁的语言说出它的寓意。（4分）

6.名著阅读。（4分）
【甲】“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
【乙】在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
（1）【甲】【乙】两个文段均选自《水浒传》，文段中“洒家”和“他”分别指________、________。
（2）结合你读该名著的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点。（2分）




7.综合性学习。（10分）
材料一 中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果，微信阅读被首次纳入调查，以下是部分调查数据。
用途 聊天、查看朋友圈中的朋友状态 阅读新闻 阅读朋友圈中分享的文章 阅读公共订阅号发布的文章 微信支付 在公众号上进行订票、打车等
人数比例 80% 72.9% 67.1% 20.9% 15.3% 7.0%
材料二 清华大学新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容以快、精、短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
材料三 北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。微信主要功能是娱乐、浏览，主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才能让孩子不受干扰，一面看，一面思考。

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（1）从材料一中，你看出时至今日微信的功能发生了哪些变化？请用简洁的语言概括。（3分）



（2）依据材料二和材料三，说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”的特点。（3分）




（3）深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。请结合材料谈谈你对此观点的理解。（4分）




二、阅读（44分）
（一）中国人失掉自信力了吗（16分）
鲁迅
①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……（ ）是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，（ ）往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
1.文章第①段三次说是“事实”，用意何在？用文中的短语概括这一段论证的内容。（3分）




2.本文在论证中心论点之外，还明示了民族自信力在当时的作用，请你在文中找到并摘抄下来。（3分）




3.依照文中画线句子的逻辑关系，选择恰当的关联词（2分）（ ）
A.只要……就 B.只有……才 C.即使……也 D.虽然……也
4.文中加点句运用的修辞手法是什么？说说它的作用。（4分）




5.请你选取一个体现当代中国富有自信力的例子并加以概述。（集体、个人皆可，4分）




（二）“科学”就等于数理化？（14分）
郑腾飞
在很多人眼里，“科学”就等于数理化：是深奥难懂的公式，是稀奇古怪的仪器，是刺鼻难闻的试剂……我认为这是一个很大的误解，把“科

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