天津市南开中学2021届高三年级第四次月考
语文学科 试题
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
祝大家考试顺利！
第Ⅰ卷
本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、阅读下面的文字，完成1-2题。（6分）
《诗》云“如切如蹉，如琢如磨”。切蹉，追求完美；琢磨，追求卓越。人生于世，无法干很多事，故切忌心浮气躁，每干一件事，便应发挥到极致。
比如作画，你必须坚持对大自然做长期静心的观察，才能让你的作品竹影扶疏，迎风摇曳；荷塘新叶，展露欲滴；兰蕙飘香，清芬可挹。一部《红楼梦》，为什么能穿越历史的云河，传唱不衰？其中奥秘，全在于曹雪芹于红轩中“批阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。感动自己，(　　　)世人。创作的过程，有(　　　)的痛苦，也有追求完美的幸福。(　　　)，何止曹雪芹一人而已。一部《诗经》由远古的一滴繁露，淌成万世滥觞；一部《论语》被煲为心灵鸡汤，温暖一代又一代人；还有那唐诗宋词，繁花满树，蓊郁了一个王朝的后花园。“盖文章者，经国之大业，不朽之盛事。”古文人家，怀着对文字的敬畏，怀着崇高的文学使命感，怀着一字不肯放松的谨严，从“吟安一个字，拈断数茎须”到“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，从烧画三千到毁诗八百，这都可见文人在文学创作上的精益求精。惟其如此，______________。
然而，当今社会，人们追求“短、平、快”带来的即时利益，从而忽略了产品的品质。因此企业更需要工匠精神，才能在长期的竞争中获得成功。
1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是(　　)
A．震撼　　退变　　求全责备
B．震惊　　蜕变　　求全责备
C．震撼　　蜕变　　精益求精
D．震惊　　退变　　精益求精
2．在选文横线处填入句子，表述最恰当的一项是(　　)
A．他们就有了丰盈的人生，也有了传唱不衰的经典
B．他们就有了传唱不衰的经典，也有了丰盈的人生
C．他们才有了传唱不衰的经典，才有了丰盈的人生
D．他们才有了丰盈的人生，才有了传唱不衰的经典
3．下列与选文相关的文学常识，对应不正确的一项是(　　)（3分）
A 《装在套子里的人》 小说 契诃夫 别里科夫 千万别闹出什么乱子
B 《滕王阁序》 序 王勃 字子长 初唐四杰之一
C 《逍遥游》 《庄子》 庄周及其门人、弟子 战国 大鹏南徙
D 《陈情表》 《文选》 李密 字令伯 幼年父死母嫁
二、阅读下面的文字，完成4-6题。（9分，每小题3分）
材料一：
孔子认为：只有见到财利想到道义，见到危难勇于担当，长期困顿却不忘平生之志，这样的人方可谓之“成人”。中国古代男子满20岁行冠礼，女子满15岁行笄礼，行礼后，开始享有“成年人”的权利，并对婚姻、家庭和社会尽自己的义务和责任，这个传统从西周一直延续到明朝。1994年，中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》，倡导各地组织年满18周岁的公民举行对国旗宣誓的成人仪式。2001年，中共中央印发《公民道德建设实施纲要》，提倡开展成人仪式活动，引导公民提高道德修养。2000年，浙江省把每年12月9日定为18岁“成人节”，在全国率先实现了“成人节”省级立法。随后，广州、南京、北京、上海等地也以不同的形式确立了地方“成人节”。

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2018年全国“两会”期间，多位政协委员建议以国家立法形式规范18岁“成人节”仪式，以加强学生公民意识教育和国家观念教育，把仪式所特有的庄重感转化为感动和鼓励，成为学生成长的精神力量。
（摘编自章正《代表委员建言：立法规范18岁“成人节”仪式》）
材料二：
在孩子16岁时，英国家长一般会为他（她）举办庆祝成年的仪式，就是“成人礼”。笔者曾参加一个在祖辈安息地举行的成人礼。一阵音乐过后，年轻的主角神情严肃地面朝着祖辈的墓碑，聆听父亲讲述家族发展史：“我们家积累的这些财富，都是祖祖辈辈辛苦打拼得来的，你已经成年，要继承祖辈的优良传统，努力拼搏，为整个家族争光。”随即，伯叔们从不同的角度阐述了共同的话题，最后年轻的主角也发表了“成人誓言”。笔者的一位朋友也对他的成人礼记忆犹新：父母只给他买了往返法国和英国的船票，而他在法国期间，几乎每天都在不同的餐馆、夜总会或城市环卫部门打工。
（摘编自曾祥伍《在英国参加成人礼》）
材料三：
（摘编自沈慧《“成人礼”前后学生思想情感变化情况调查》） 材料四：
2016年6月9日，安徽省教育厅、相关市区县教育局及高中的负责人观摩了省内某高中毕业典礼暨成人礼活动。北京大学、清华大学、中国科学技术大学等高校也派出代表出席了活动。该活动共有四个篇章：拼搏、成人、感恩、飞翔。
刚刚参加完高考的千余名毕业生在家长的陪同下步入校园，沿着呈现从呱呱坠地到咿呀学语、从活泼可爱到风华正茂的18年生活轨迹照片的长廊步入典礼会场。
“我宣誓，从今天开始，我以孝心对父母，以诚心待他人，以热心对社会，以忠心对国家；我宣誓，从今天开始，在新的起点我将更加努力！因为有我，人民将更加幸福；因为有我，家园将更加美好；因为有我，祖国将更加昌盛……”千余名学生面对国旗庄严宣誓，宣誓他们已经成人，将离开父母的庇护，肩负起社会责任。礼毕，学生们纷纷将鲜花献给身边的家长，并与家长紧紧拥抱。
（摘编自《合肥高中毕业典礼暨成人礼示范活动纪实》）
4. 下列材料中对“成人礼”的相关理解，正确的一项是 ( )
A．中国拥有悠久的“成人礼”历史和传统，男子在20岁时行冠礼，女子在15岁时行笄礼，这个传统从西周一直延续至今。
B．当代中国将18岁作为一个人的成人标志，而且十分注重“成人礼”仪式，而“成人礼”仪式的主旋律是爱国主义教育。
C．在思想感情方面，相对于“成人礼”前，“成人礼”后，中国学生的爱心意识、社会责任感及爱国情怀明显增强。
D．中英两国的“成人礼”都有宣誓环节，所不同的是前者对国旗宣誓，而后者是对祖先和家族宣誓，因此前者高于后者。
5. 下列对材料相关内容的理解、分析或推断，不正确的一项是（ ）
A .孔子对“成人”的定义至今仍有指导意义，他认为真正的“成人”应该在财利、危难面前不忘道义和担当，在困顿之中执着初心。
B .浙江省把每年12月9日定为18岁“成人节”，并且在全国率先实现了“成人节”省级立法，紧随其后的是广州、南京、北京、上海等地。
C .当代中国一直注重“孝敬父母”“敬爱老师”“关爱他人”“报效社会”“热爱国家”等情感教育，“成人节”仪式尤其能体现这些教育。
D .“孝心、诚心、热心、忠心”等誓词洋溢着当代中国学生“成人”后的正能量，但不能忽视的是成人后必须培养自己一定的独立生活能力。
6. 结合材料一、二、三，下列对材料内容理解正确的一项是（ ）
A．孔子认为，中国古代男子满20岁，女子满15岁后，就会见到财利想到道义，见到危难勇于担当，长期困顿却不忘平生之志。
B．在孩子16岁时，英国家长都会为孩子举办庆祝成年的仪式，就是“成人礼”。
C．材料二中，笔者的成人礼在祖辈的安息地举行，全程庄严肃穆，令人印象深刻。
D．在思想感情变化方面，“成人礼”前后，学生“报效社会”的意识变化最大。
三．阅读下面的文言文，完成 7-11 题（每小题 3 分，共 15 分）。
画皮
太原王生，遇一女郎，乃二八姝丽，心相爱乐。生导之与同归书斋。女曰：“此所良佳。如怜妾而活之，须秘密，勿泄。”过数日生微告妻。妻陈氏，疑为大家媵妾，劝遣之，生不听。
偶适市，遇一道士，顾生而愕,曰：“君身邪气萦绕，何所遇？”生力白。道士乃去，曰：“惑哉！世固有死将临而不悟者！”生以其言异，颇疑女。
至斋门门内杜不得入乃踰垝垣蹑迹而窗窥之见一狞鬼面翠色齿巉巉如锯。铺人皮于榻上，执采笔而绘之；已而掷笔，举皮，如振衣状，披于身，遂化为女子。大惧，兽伏而出。急追道士，长跪乞救。道士乃以蝇拂授生，令挂寝门。
夜半但见女子来，望拂子不敢进，立而切齿，良久乃去。少时，复来，骂曰：“道士吓我。宁入口而吐之耶！”取拂碎之，坏寝门而入，径登生床，裂生腹，掬生心而去。婢入烛之，生已死，腔血狼藉。
明日，使弟二郎奔告道士。道士怒曰：“我固怜之，鬼子乃敢尔！”即从生弟来。女子已失所在。既而仰首四望，问：“南院谁家？”二郎曰：“小生所舍也。”道士曰：“现在君所。”二郎愕然。道士问曰：“曾否有不识者来？”答曰：“晨间一妪来，欲佣为仆家操作。”道士曰：“即是物矣。”
遂与俱往。仗木剑，立庭心，呼曰：“孽魅！偿我拂子来！”妪在室，惶遽无色出门欲遁。道士逐击之。妪仆，人皮划然而脱；化为厉鬼，卧嗥如猪。道士以木剑枭其首，身变浓烟，道士出一葫芦置烟中，飗飗然如口吸气，瞬息烟尽。共视人皮，眉目手足，无不备具。道士囊之，乃别欲去。
陈氏拜迎于门，哭求回生之法。道士谢不能。陈益悲，伏地不起。道士沉思曰：“我术浅，诚不能起死。我指一人，或能之。市上有疯者，时卧粪土中，试叩而哀之。倘狂辱夫人，夫人勿怒也。”
二郎与之俱往，见乞人之颠歌道上者，鼻涕三尺，秽不可近。陈膝行而前，陈告之故。乃曰：“异哉！人死而乞活于我，我阎摩耶？”怒以杖击陈，陈忍痛受之。乞人咯痰唾盈把，举向陈吻曰：“食之！”陈既思道士之嘱，遂强啖焉，觉入喉中，硬如团絮，停结胸间。乞人大笑起行曰：“佳人爱我！”遂起行，终不顾。
陈惭恨而归。既悼夫亡之惨，又悔食唾之羞，抱尸收肠，且理且哭。哭极声嘶，顿欲呕，觉鬲中结物，突奔而出，恰落腔中，惊而视之，乃人心也，在腔中突突犹跃，热气腾蒸如烟然。大异之，急以两手合腔，裂缯帛急束之。天明，竟活。为言：“恍惚若梦，但觉腹隐痛耳。”视破处，痂结如钱，寻愈。

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(选自《聊斋志异》，有删改)
7．对下列句子中的加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．偶适市 到……去
B．过数日生微告妻 无，没有
C．举向陈吻曰 亲吻
D．小生所舍 住的地方
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A．遂与俱往 赵王与大将军廉颇诸大臣谋
B．但觉腹隐痛耳 但见悲鸟号古木
C．心相爱乐 好自相扶将
D．陈膝行而前 弃甲曳兵而走
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．至斋门/门内杜不得/入/乃踰垝垣/蹑迹而窗/窥之/见一狞鬼/面翠/色齿/巉巉如锯
B．至斋门/门内杜/不得入/乃踰垝垣蹑迹/而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯
C．至斋门/门内杜/不得入/乃踰垝垣/蹑迹而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯
D．至斋门/门内杜不得入/乃踰垝/垣蹑迹/而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯
10．下列内容中都能暗示王生遇到的并非普通人的一项是（ ）
①遇一女郎，乃二八姝丽 ②如怜妾而活之，须秘密，勿泄
③劝遣之，生不听 ④君身邪气萦绕
⑤门内杜不得入 ⑥举皮，如振衣状，披于身
A、①②③ B、①④⑤ C、②④⑤ D、②③⑥
11.下列关于文章内容，分析不正确的一项是（ ）
A.尽管王生嘴上不肯承认道士所说的话，但是还是对自己书斋中所藏的女子起了疑心。
B.道士一开始并未打算救王生，所以只将一把蝇拂挂在书斋门口，想借此吓唬鬼物。
C.鬼可以通过在人皮上画画的方式随意变换自己的模样，然后借机靠近猎物，伺机吃掉他们。
D.道士推荐的乞丐的确法术高强，真的救活了王生。
第Ⅱ卷
本卷共14小题，共117分。请用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
四、（25分）
12把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。  (8分)
(1)道士乃以蝇拂授生，令挂寝门。（3分）
(2)我固怜之，鬼子乃敢尔。 (2分)
(3) 见乞人之颠歌道上者，鼻涕三尺，秽不可近。(3分)
13.请找出道士所言的“疯者”“狂辱”陈氏的表现，并用自己的话概括。（3分）
阅读下面的诗歌，回答问题。
下终南山过斛斯山人①宿置酒
李白
暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风②，曲尽河星稀。
我醉君复乐，陶然共忘机。
【注解】①斛斯山人：复姓斛斯的隐士。②松风；古琴曲，即《风入松曲》。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） (3分)
A、一、二句中“暮”“归”两字，表明天色已晚，诗人踏上归途。三、四句是说，诗人回顾来路看到山林苍茫，一片青翠之景。
B、“相携及田家，童稚开荆扉”中，“荆扉”指简易的柴门。这两句运用了白描手法，显示出诗人与主人之间诚挚的友谊。
C、“绿竹入幽径，青萝拂行衣”中，诗人选取了“绿竹”“幽径”“青萝”等意象，“入”和“拂”两字赋景物以人的情态。
D、这首诗写的是探访友人的所见所感及琐事人情，读来自然亲切，晓畅清新，也表现出诗人惯有的朗俊豪爽的风格。
15、（1）“美酒聊共挥”句中的“挥”改为“饮”好不好？为什么？（2分）
（2）从全诗来看，令诗人“陶然”的原因有哪些?请结合诗句作简要分析。(3分)
16．在横线处填写作品原句。（6分）
（1）木欣欣以向荣， 。
（2） ，秋水共长天一色。
（3）外无期功强近之亲， 。
（4） ，报养刘之日短也。
（5）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌、享受室中之乐、心情很愉快的句子是： ， 。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨”异曲同工。
五、阅读下面的文字，完成小题。（22分）
普通人
梁晓声
（1）父亲去世已经一个月了。我仍为我的父亲戴着黑纱。有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。”
（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……
（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说:“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了!”但那也算“演戏”吗?我每每一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说:“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。”父亲说:“不行。我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他。”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
（8）父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉……
（9）中国之电影电视剧，群众演员的问题，对任何一位导演，都是很沮丧的事。往往的，需要10个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。有些群众演员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。群众演员，在这一点上，倒可谓相当出色地演着我们现实中的些个“群众”，些个中国人。①
（10）我细思忖:都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子……
（11）那两年内，父亲睡在我的办公室。有时我因写作到深夜，常和父亲一块儿睡在办公室。有一天夜里，下起了大雨。我被雷声惊醒，翻了个身，黑暗中，恍恍地，发现父亲披着衣服坐在折叠床上吸烟。我好生奇怪，不安地询问:“爸，你怎么了?为什么夜里不睡吸烟?爸，你是不是有什么心事啊?”黑暗之中，但闻父亲叹了口气。许久，才听他说:“唉，我为我们导演发愁哇！ 他就怕这几天下雨……”父亲不论在哪一个剧组当群众演员，都一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来，他是把他自己——一个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。

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（12）而我认为这是荒唐的，因为这实实在在是很犯不上的。
（13）我嘟哝地说:“爸，你替他操这份心干吗?下雨不下雨的，与你有什么关系?睡吧睡吧。”“有你这么说话的吗?”父亲教训我道，“全厂2000来人，等着这一部电影早拍完，早收了，才好发工资，发奖金，你不明白?你一点儿不关心?”我佯装没听到，不吭声。天亮后，我起来，见父亲站在窗前发怔。我也不说什么。怕一说，使他觉得听了逆耳，惹他不高兴。后来父亲东找西找的。我问找什么。他说找雨具。他说要亲自到拍摄现场去，看看今天究竟是能拍还是不能拍。他自言自语:“雨小多了嘛，万一能拍呢?万一能拍，我们导演找不到我，我们导演岂不是发急吗?……”听他那口气，仿佛他是主角。
（14）我说:“爸，我替你打个电话，向你们剧组问问不就行了吗?”父亲不语，算是默许了。于是我就到走廊去打电话。其实是为我自己的事打电话。回到办公室，我对父亲说:“电话打过了。你们组里今天不拍戏。”——我明知今天准拍不成。父亲火了，冲我吼:“你怎么骗我?你明明不是给我剧组打电话，我听得清清楚楚。你当我耳聋吗?”父亲他怒冲冲地就走出去了。我站在办公室窗口，见父亲在雨中大步疾行，不免地羞愧。
（15）在我写这篇文字间又有人打来电话——“我们想请你父亲演个群众角色……”“这……我父亲已经去世了……”“去世了?……对不起……”对方的失望大大多于歉意。
（16）父亲是一个普通得不能再普通的人。以我的父亲为镜，我常不免问我自己——在生活这大舞台上，我也是演员吗?我是一个什么样的演员呢?就表演艺术而言，我崇敬性格演员。就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”②……
(有删节)
17. 文章第7节中，作者说父亲的端坐“很特别”，说说哪些地方特别。(4分)
18.阐释文中画线句子的含义 。(4分)
① 群众演员，在这一点上，倒可谓相当出色地演着我们现实中的些个“群众”，些个中国人。
② 就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”。
19.文章以“普通人”为题回忆父亲，概括文中写了父亲哪几件事，这些事表现了父亲怎样的性格特征。(6分)
20. 作者在叙事中大量运用了反衬和侧面描写的手法，从文中各找一例并简要分析其作用。(4分)
反衬:
侧写:
21.下列对文章的理解和赏析不准确的两项是( )( )(4分)
A.父亲刚被邀请作群众演员，是因为他有漂亮的胡子;后来屡次被邀，就不只因为胡子漂亮了。
B.作者认为，父亲演电影时是一个性格演员，能饰演各种老人角色；在生活中则是一个本色的人，值得崇敬。
C.作者在这篇怀念父亲的散文中，除歌颂父亲的优点之外，对他摆不正自己位置的缺点也毫不掩饰，真实可信。
D.在父亲做群众演员的几件事中，作者对父亲的认识有一个从不理解到理解、直至崇敬的变化过程，凸现了父亲的人格魅力。
E.文章结尾由回忆父亲生发到现实生活中如何做人的问题，卒章显志，升华了文章的主旨。
六、（10分）
22.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的， 。 ，
， 。 ， 。
①一阵晨风拂过
②可我家的这几株向日葵初出茅庐
③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹
⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③
C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④
23. 下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。（4分）
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市经济的发展。
②_____________________________________。
③_____________________________________。
24. 《论语》对后人的思想有深刻的影响。《里仁篇》中有：“子曰：‘君子喻于义，小人喻于利。’” 欧阳修的《朋党论》中有与之意思相仿的话：“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。”请分析它们表达的思想，不超过90字。（4分）




90字
七、（60分）
25．阅读下面的材料，根据要求写作。
①在一期《开讲啦》节目中，中国工程院院士王辰表示不认识撒贝宁，他解释了原因，他不看电视，他一般是主动搜索信息，不会接受被动灌输，关注什么，搜索什么，像看专业文献一样。
②根据google图书统计，世界上共有约1.3亿本不同的书。人们每天会被不间断的信息流产品、微博、各种热点信息轮番轰炸。 
③有人去商场买了一双鞋，因为他需要这双鞋；有人也买了一双鞋，因为鞋在打折，他原本是去买风衣的。
结合以上材料，联系自身实际，写一篇文章，体现你的思考，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意。明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。不少于800字。
南开中学2021届高三第四次月考语文试卷答案
一、
1．C
[解析]震撼：震动(重大的事情消息)使人心不平静；摇撼。震惊：使大吃一惊。结合“《红楼梦》”“世人”分析，选用“震撼”。蜕变：(人或事物)发生质变。退变：档案记录材料因理化或生物作用而逐步老化变质直至损毁的过程。结合“创作的过程”“痛苦”分析，选用“蜕变”。精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。此处形容创作的追求，选用“精益求精”。故选C。
2．D
[解析]结合“从烧画三千到毁诗八百，这都可见文人在文学创作上的精益求精。惟其如此”分析，应该是先有“丰盈的人生”再有“传唱不衰的经典”，“惟其如此”是只有这样的意思，后文用“才有”衔接恰当。故选D。
3．B
[解析]王勃，字子安。
二、
4. B A：“这个传统从西周一直延续至今”错误。C：材料三中“热爱国家”一项没有变化。D：“都有宣誓环节”错误，也有用其他方式的

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