专题08
1．（广东省2021-2022学年高三四校联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“____________” 一句将描写的视线由帐外转到帐内。场景再次移到帐外时，作者用“____________” 一句表明将视线延伸至广阔的沙漠。
（2）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达诗人恍如隔世、人事全非的人生感慨的诗句是____________ ，____________ 。
（3）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“____________，____________ ” 。
【答案】散入珠帘湿罗幕 瀚海阑干百丈冰 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月（东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/去来江口守空船，绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：“幕”“瀚”“阑干”“吟”“赋”“烂柯”“惨”。第（3）题要抓住“江”和“月”意象组合，同时这两个意象要“表达某种人生况味和生命情愫”，还要出自《琵琶行》。
2．（广东省2021-2022学年高三摸底联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化用了屈原《离骚》中的名句“______，______”。
（2）白居易《琵琶行》中的“______，______”，前句写琵琶女的事业衰退、粉丝尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意赅。
（3）“鸟”是古诗词中的常见意象，如王籍《入若耶溪》中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“______，______”。
【答案】亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇 千山鸟飞绝 万径人踪灭（感时花溅泪，恨别鸟惊心；春眠不觉晓，处处闻啼鸟；荡胸生层云，决眦入归鸟；山气日夕佳，飞鸟相与还；蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看；但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。）
【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。易错的字有：鞍，踪，溅，眦，蓬，殷，鸷。
3.（广东省新高考2021-2022学年高三摸底联考）
补写出下列句子中的空缺部分。
（l）《琵琶行》中诗人听了琵琶女的身世诉说，感慨与之同病相怜、惺惺相惜，然后用两句“___________，___________”，叙述了自己左迁九江的遭遇。
（2）韩愈在《师说》中在论述了从师的标准之后，用“___________，___________”两句转入对今人耻师行为的批判。
（3）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾即是，如“___________，___________”。
【答案】我从去年辞帝京 谪居卧病浔阳城 师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣 黑潭水深黑如墨 传有神龙人不识（白居易《黑潭龙》）/为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车（屈原《离骚》）/龙衔宝盖承朝日，凤吐流苏带晚霞（卢照邻《长安古 意》）/斯须九重真龙出，一洗万古凡马空（杜甫《丹青引赠曹将军霸》）/水不在深，有龙则灵（刘禹锡《陋室铭》）/积水成渊，蛟龙生焉（荀子《劝学》）/长桥卧波，未云何龙（杜牧《阿房宫赋》）/上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（李白《蜀道难》）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：谪、浔、矣、潭。

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4．（河北省邢台市2021-2022学年高三摸底检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中“_____________________，_____________________”两句描述了男女主人公青梅竹马，快乐融洽，与婚后的感情破裂形成了鲜明对比。
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_____________________，_____________________”类比自己的陋室，暗示了陋室不陋，也以古代贤人自况自励。
（3）子规，又名杜鹃、蜀魂，传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，鸣声凄切，古诗词中常借“子规”这一意象抒发伤春、思归、怀人等悲苦哀怨之情，如“_____________________，_____________________”。
【答案】总角之宴 言笑晏晏 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 又闻子规啼夜月 愁空山（杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪；松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，如“宴、晏、庐、萧”等，要理解字义去记忆。
5．（河北省邯郸市2021-2022学年高三摸底检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行并序》中，“______________，______________”两句描写出了琵琶曲在一个高潮之后，陷入寂静，等待另一个高潮的到来的情境。
（2）《三峡》中，“______________，______________”两句运用鲜明的色彩，写出了春冬季节三峡江水的美丽。
（3）杜鹃是诗歌中常见意象，多表现心中哀愁，如李商隐在《锦瑟》中所说“______________，______________”。
【答案】别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 则素湍绿潭 回清倒影 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的正确书写：幽、湍、鹃。
6．（河北省唐山市2021-2022学年高三检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《醉翁亭记》中，欧阳修进山走了六七里之后，发现了酿泉优美的两句是：“________________，________________”。
（2）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间难有几回闻”对音乐给予高度评价，白居易《琵琶行》中也有类似语句：“________________，________________”。
（3）古代歌女唱的歌曲，大多是以哀怨、孤独、漂泊等为主题的商调，旋律低缓悲哀。故称“商女”。古诗词中出现商女的语句有“________________，________________”等。
【答案】渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间（者） 今夜闻君琵琶语 如听仙乐耳暂明 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：潺、泻、琵琶、暂、犹、庭。
7．（河北省邢台市2021-2022学年高三检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子善于用形象的比喻来描摹事物，《逍遥游》中描写大鹏翅膀的比喻句是“____________”，描写大鹏上升状态的比喻句是“____________”。
（2）屈原《离骚》中写以荷叶莲花为衣裳，运用了象征手法，表现自己对高洁品质的追求，有不被世俗所污的情趣的两句是“____________，____________”。
（3）《早春呈水部张十八员外》中，韩愈运用对比、议论等手法，以“____________，____________”两句表达了自己对早春的赞美与热爱之情。
【答案】（其）翼若垂天之云 抟扶摇羊角而上者九万里 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都
【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。注意重点字的写法，如“翼”“芰荷”“绝”等，要理解字义去记忆。不要丢掉“而”“者”等虚词。
8．（湖北省部分重点中学2021-2022学年高三联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们常常借用北宋文学家范仲淹《岳阳楼记》中的“_____________________，_____________________”这两句话来称赞官员对百姓多有惠政，地方治理成果斐然。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧用“_____________________，_____________________”两句，从占地极广的角度来表现阿房宫建筑之恢弘壮观。
（3）《蜀道难》中化用神话故事来表明蜀道开通不易的句子是“_____________________，_____________________”。
【答案】政通人和 百废具兴 覆压三百余里 隔离天日 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：具、覆、摧、栈、钩。
9．（湖北省九师联盟2021-2022学年高三联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我们常常借用北宋文学家范仲淹《岳阳楼记》中的“_____________________，_____________________”这两句话来称赞官员对百姓多有惠政，地方治理成果斐然。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧用“_____________________，_____________________”两句，从占地极广的角度来表现阿房宫建筑之恢弘壮观。
（3）《蜀道难》中化用神话故事来表明蜀道开通不易的句子是“_____________________，_____________________”。
【答案】政通人和 百废具兴 覆压三百余里 隔离天日 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：具、覆、摧、栈、钩。
10．（湖北省武汉市2021-2022学年高三质量检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“____________，____________”。
（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
（3）在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它来表达情感，如“____________，____________”。
【答案】扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 舳舻千里， 旌旗蔽空 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。易错的字有：扪，胁，膺，舳，舻，旌，蔽，鹃。
11.（湖北省新高考联考协作体2021-2022学年高三检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中用高高的帽子和长长的佩带来表达自己高尚的节操的两句是“_______________，____________”。
（2）《爱莲说》中，作者从不同的角度写出了莲的特点，“_____________”从莲茎入手，写出了莲的行为方正，通达事理；“__________________”则从莲的气味入手，写出了其美名远扬。
（3）林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。在学过的古诗词中曾出现过，如“______________，______________”。

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【答案】高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 中通外直 香远益清 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题中需要注意的字形有：“岌”“萧”。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子•逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“____________________”；而去往千里之外的人，就必须“____________________”。
（2）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“______________，_______________”，最终认定自己确实不如徐公美。
（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“______________，_______________”。
【答案】宿舂粮
三月聚粮
窥镜而自视
又弗如远甚
城阙辅三秦
风烟望五津
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有：舂、聚、窥、弗、阙、辅、津。
13.（湖南省长沙市雅礼中学2021-2022学年高三检测）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子•劝学》中提到“_____________，____________”，意思是木与金可以通过一定的改造改变原来的形态，以此来说明学习能够改变人、塑造人。
（2）《蜀道难》中，李白以“_____________，____________”的句子描写水石激荡、山谷轰鸣而摄人心魄的场景。
（3）《琵琶行》中，被贬江州司马，白居易在浔阳江头遇见琵琶女，听闻她的身世，他深感二人命运之相似，于是感慨道：“_____________，____________”。
【答案】故木受绳则直 金就砺则利 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意如下字词：“砺”“利”“湍”“豗”“砯”“沦”。
14．（江苏省海安市2021-2022学年高三质量监测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中，魏征连用排比进谏“十思”，其中用“______，______”这“两思”告诫君王要善始善终，虚心接受他人意见。
（2）苏洵在《六国论》中感叹韩、楚、魏三个诸侯国灭亡自在情理之中的句子是“______，______”。
（3）苏轼将曹操《短歌行》中“______，______”这两句诗引用到《赤壁赋》中，使之意蕴更为丰富。
【答案】忧懈怠则思慎始而敬终 虑壅蔽则思虚心以纳下 赂秦而力亏 破灭之道也 月明星稀 乌鹊南飞
【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。
书写时需要注意的字形有：“懈怠”“壅蔽”“乌鹊”。
15.（江苏省南京市2021-2022学年高三学情调研）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《谏太宗十思疏》中，魏徵建议君主：念及高高在上充满危机，“_______”；他担心君主意志松懈心思懒散，“_______”。
（2）陶潜在《归去来兮辞》中写到了春天的自然景象，“_______，_______”。但在序中他称此文写于十一月，所以钱钟书先生认为此文是未归之前的想象。
（3）古诗词中有这样一种意境：天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟正是诗人人格的写照，如“_______，_______”。
【答案】则思谦冲以（而）自牧 则思慎始而敬终 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪（细草微风岸危精独夜舟/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“谦”“涓”“蓑”。
16.（江苏省南通市如东高级中学2021-2022学年高三质检）补写出下列句子中的空缺部分。
⑴韩愈在《师说》中运用反问句“_________，_________________？”，强调从师的目的是学道，向谁学习和对方的年龄大小无关。
⑵《答司马谏议书》中，针对司马光“侵官、生事、征利、拒谏”的指责，王安石逐一加以反驳。在他看来，“_________，_________”绝非拒绝他人规劝的表现。
⑶《离骚》中，貌似描写自己佩饰实则表现品性追求的“_____________，____________”这两句诗，正印证了司马迁对《离骚》“称文小而其旨极大，举类迩而见义远”这一评价的精当。
【答案】吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 辟邪说 难壬人 扈江离与辟芷兮 纫秋兰以为佩
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的正确书写：庸、辟、壬、扈、纫。
17.（江苏省苏州市2021-2022学年高三调研）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《鹊桥仙》中，“_________________”一句化用李商隐《辛未七夕》诗“由来碧落银河畔，可要金风玉露时”，来描写七夕相会的时节风光。
（2）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是:_________________，_________________。
（3）古代文人常以酒寄情，咏成不少传古佳作，李白在《将进酒》中用“_______________”来表达激愤之后化作豪放的及时行乐；杜甫在《客至》用“_________________”来表达无法盛待友人的愧疚；苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中用“_________________”来表达内心的唏嘘与旷达。
【答案】金风玉露一相逢 竭诚则吴越为一体 傲物则骨肉为行路 莫使金樽空对月 樽酒家贫只旧醅 一尊还酹江月
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：樽、醅、尊、酹。
18.（辽宁省沈阳市郊联体2021-2022学年高三检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中，琵琶旋律时有变化，“_______________”是一种轻快畅滑的意境，“_______________”这是凝涩不流的意境，两句也都通过比喻用视觉形象强化了听觉形象。
（2）《登高》中，“_______________，_______________”一联不仅上下两句对偶，而且还有句中自对，充分显示了杜甫晚年对诗歌声律的把握已达圆融之境。
（3）《登泰山记》中，“_______________，_______________”两句从颜色和形态两方面写出了日出之后回看日观峰以西山峰景色时所看到的景象。
【答案】间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 绛皓驳色 而皆若偻
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
此类试题解答时，默写要注意字形，如“幽”“啸”“渚”“驳”“偻”。
19.（山东省济南市历城二中2021-2022学年高三开学检测）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游在《临安春雨初霁》中交代自己白天“______________，______________”，闲适恬静，也暗示着诗人的郁闷和惆怅。
（2）在《归去来兮辞》中陶渊明把过去和未来对举，来表达自己的醒悟：“______________，______________”丰富了《论语》中的内涵。
（3）《列子•皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用与鸥订盟表示归隐之志。于是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：“______________，______________”。
【答案】矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 悟已往之不谏 知来者之可追 万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟【舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》）海上轻鸥何处寻？烟波万里信浮沉（陆游《鸥》）摇裔双白鸥，鸣飞沧江流（李白《古风•摇裔双白鸥》）】
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意如下字词：“晴”“悟”“谏”。
20.（山东省济宁市实验中学2021-2022学年高三开学检测）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼的《石钟山记》借登山临水告诉我们，治学做事要有质疑和求实的精神，“_____________，_____________”是不可取的。

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（2）杜甫《客至》的诗句“_____________，_____________”，对仗工整，态度谦逊而诚恳，是热情待客的名句，至今仍被时常引用。
（3）从孔子说过“逝者如斯夫，不舍昼夜”之后，看到奔流不息的江水，古代文人常会借江水抒发韶光易逝、人生短暂的感慨，如李白的“_____________，_____________”。
【答案】事不目见耳闻 而臆断其有无 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开 世间行乐亦如此 古来万事东流水（君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回／ 古人今人若流水 共看明月皆如此）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题中需注意“臆”“径”“蓬”的书写。
21.（山东省潍坊市实验中学2021-2022学年高三一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中的“______”这一句，和白居易《琵琶行》中“______”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中遥想刘裕当年“_______，_______”的壮烈情景，表达了自己的无限景仰之情。
（3）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如名句“________________，________________”。
【答案】风急天高猿啸哀 杜鹃啼血猿哀鸣 金戈铁马 气吞万里如虎 雁字回时 月满西楼（乡书何处达 归雁洛阳边/征蓬出汉塞 归雁入胡天）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有：啸、鹃、啼、戈。
22.（重庆市八中2021-2022学年高三入学摸底检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游在《游山西村》中曾言“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，《桃花源记》里也有两句体现了相似的待客之道：“______________，______________。”
（2）邹忌为劝谏齐王，巧妙地用家事类比国事，其中，与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是“______________”。最后，邹忌得出“______________”的结论，使齐王心悦诚服采纳了谏言。
（3）诸葛亮在《出师表》中建议后主凡事多征询侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人的意见，并陈述了这样做的效果：“______________，______________。”
【答案】便要还家 设酒杀鸡作食 四境之内莫不有求于王 王之蔽甚矣 必能裨补缺漏 有所广益
【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。易错的字有：要，蔽，裨，漏。
23.（重庆市南开中学2021-2022学年高三质量检测）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》在讲君子要善假于物的道理时，先以“_______________”和“_______________”两类人为例来说明。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，以奇特想象力表达对友人的担忧与思念的诗句是“_______________，_______________”。
（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》中回忆南朝宋武帝刘裕当年北伐功业与气势，表现词人无限景仰的两句是“_______________，_______________”。
【答案】假舆马者 假舟楫者 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 金戈铁马 气吞万里如虎
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题中需要注意的字形有：“舆”“楫”“郎”“戈”。
24.（重庆市实验外国语学校2021-2022学年高三检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“赋”体之文多铺采摛文，善用夸张，如杜牧在《阿房宫赋》中以“____________________”来表现阿房宫的建筑规模宏大，占地极广；以“____________________”来谴责统治者对搜刮的财物毫不珍惜视为尘泥。
（2）李商隐有着“朦胧、象征”的诗美追求，善用典故是其创作的一大特点，如《锦瑟》中“_____，______”两句就化用了“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故。
（3）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的句子：“____________，_________。”
（4）《小石潭记》中既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子：“____________，__________。”
（5）陶渊明在《桃花源记》中“_________，________”两句极其简洁地画出了桃花源中土地和房屋的情景。
【答案】覆压三百余里 用之如泥沙 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 位卑则足羞 官盛则近谀 凄神寒骨 悄怆幽邃 土地平旷 屋舍俨然
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
此类试题解答时，默写要注意字形，如“覆”“沧”“谀”“邃”“俨”。
25．（辽宁省东南合作校2020-2021学年高三质量检测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《贺新郎•国脉微如缕》中运用典故“__________，__________”表达即使没有凭借，同样可以保家卫国的情感。
（2）全球抗疫，多国携手、真诚互助，方可众志成城：骄纵自矜、藐视他人，则家国堪忧，至亲亦似路人。古今同理。正如《谏太宗十思疏》中所言“__________，__________”。
（3）姚鼐在《登泰山记》中集中笔墨描写登泰山看日出的精彩之后，从色彩和形状两方面写诸峰灵动、雄峻之美的句子是“__________，__________”。
【答案】岂有谷城公付授
也不干、曾遇骊山母
竭诚则吴越为一体
傲物则骨肉为行路
绛皓驳色
而皆若偻
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意以下词语的书写：授、骊、绛、皓、驳、偻。

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