2023年高考语文专项训练之语言文字运用（一）
时间：20分钟　分值：20分
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
灰色是当下绘画和设计界最具热度的色系，承载着北京传统文化的四合院，几百年前便成功地 出灰色的高级质感，古雅端庄，平和内敛，历经岁月 ，依然魅力不减。老四合院那沉静的灰色调蕴藏着北京悠久的历史文化内涵。
色彩的世界，千变万化，丰富多彩。灰色是一种无色无感的色调，它是介于白黑之间的一种中立色彩，这种色彩属性表现了温和、谦让、平凡、高雅的意蕴，青灰、烟灰、棕灰、浅灰、深灰等，编织成一片灰色的波浪，在这片灰色的浪中我们可以发现渐变的多元的灰，雅致协调。四合院统一厚重的灰色系烘托了故宫 的气魄，（ ）。
四合院源于元代院落式民居形式，色彩艺术方面，四合院不是与自然色彩争艳丽，而是与自然色彩求融合。利用门（特别是垂花门）、窗、柱子，以及院内绿化植物等点缀色彩进行 ，不同彩度间的绝妙平衡形成了四合院的独特色彩景观。
在老四合院色彩改造中，不是随意变更老建筑原有的色彩体系，色彩关系要处理得融洽、和谐、统一，更是原有色调限定因素的有机更新。对历史建筑色彩的研究不是简单的描摹照搬，要结合新时代人民对美好生活的追求，规划具有独特民族地域美学特色的建筑色彩新形象。
1．依次填人文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）（3分）
A．演绎 磨炼 恢宏 协调 B．推演 磨炼 辉煌 调和
C．演绎 洗礼 恢宏 调和 D．推演 洗礼 辉煌 协调
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．如果把四合院比作文人墨客笔下的水墨写意画，故宫就是一幅精致的工笔画
B．故宫被比作是一幅精致的工笔画，四合院就是文人墨客笔下的水墨写意画
C．如果四合院被比作文人墨客笔下的水墨写意画，故宫就被比作一幅精致的工笔画
D．如果把故宫比作是一幅精致的工笔画，四合院就是文人墨客笔下的水墨写意画
3．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．不是随意变更老建筑原有的色彩体系，而是在原有色调限定因素内的有机更新，更要色彩关系融洽、和谐、统一。
B．不是随意变更老建筑原有的色彩体系，而是在原有色调限定因素内的有机更新，色彩关系要处理得融洽、和谐、统一。
C．是在原有色调限定因素内的有机更新，色彩关系要融洽、和谐、统一，不是随意变更老建筑原有的色彩体系。
D．要处理得色彩关系融洽、和谐、统一，而是在原有色调限定因素内的有机更新，不随意变更老建筑原有的色彩。
【答案】1．C 2．D 3．B
【解析】
1．演绎：铺陈，发挥，展现，表现。推演：推断演绎。侧重推论。第一处横线所在句子的主语是“四合院”，故选“演绎”。
磨炼：在艰难困苦的环境中锻炼。洗礼：比喻重大斗争中的锻炼和考验。第二处横线前面搭配的词语是“岁月”，“岁月”与“磨炼”搭配不当，所以应该选择“洗礼”。
辉煌：光辉灿烂，或成绩等显著、卓越。恢宏：宽阔，广大。根据语境，修饰气魄用“恢宏”更好，而且“辉煌”与灰色调矛盾，第三处横线选“恢宏”。
调和：可作形容词，配合得适当；也可作动词，掺和并搅拌。协调：一般形容人配合得适当。结合语境对象为物，故第四处横线选“调和”。

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故选C。
2．结合括号前后文意，可知作者把“四合院”与“故宫”进行对比，目的是要突出四合院的特征，所以应先说“故宫”，再说“四合院”，排除AC；
联系括号前一句，括号内的句子应该是陈述句，前后衔接更好，不宜是被动句，排除B。
故选D。
3．一是语序不当，括号中的句子是讲老四合院色彩改造的原则，应该是先讲明保持原来的色彩体系，再提更新和色彩处理，最后谈结果要“融洽、和谐、统一”；
二是成分残缺，“原有色调限定因素”缺少介词，改为“在原有色调限定因素内”；“不是”缺少对应关联词，在“在原有色调限定因素内”前面加上“而是”。
只有B项修改正确。
故选B。
（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
参与冰雪运动时摔倒是在所难免的，那么如何在摔倒时做好自我保护呢？当要向前或向侧摔倒时， ① ，减小摔倒的力量；要尽量防止向后摔倒，万一向后摔倒时，也要主动屈膝下蹲，降低重心，同时低头团身，避免头部后仰导致后脑勺磕地。滑雪时摔倒，可以借势滚翻，分解运动冲击， ② ，防止手腕部骨折。如果感觉失去平衡要摔倒了， ③ ，切不可把雪杖上的环带系在手腕上导致无法扔掉。双手环抱在胸前，以防止下意识用手撑地，要用臀部向侧面摔倒。一定不要用向后坐的方法来刹车，因为这样雪板仍然会沿雪道继续前行，而“板带人走”非常危险。
1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）


2.文中画波浪线处使用了设问的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）



【答案】1.①要主动屈膝下蹲缓冲
②不要下意识地用手撑地
③应迅速扔掉雪杖
2.①先故意设问，参与冰雪运动摔倒时该怎样做才能做好自我保护。
②这样进行设问，既引起了读者的注意，激发了读者的兴趣，还加深了与读者间的感情，同时也很自然地引出了下文的内容。
2023年高考语文专项训练之语言文字运用（二）
时间：20分钟　分值：20分
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国传统文化中，牡丹花引发人们诸多联想，派生出与之相关联的文化象征意义，并形成牡丹文化的基本________。在人民群众的心目中，牡丹是美的化身，纯洁与爱情的象征。国尊繁荣昌盛，家重富贵平安，人喜幸福吉祥，这些特点和寓意，牡丹兼而有之。
1959年，周恩来总理在洛阳说过：“牡丹是我国的国花，是我们中华民族兴旺发达、美好幸福的象征。”（ ），因为她非常贴切地代表了改革开放的中国国泰民安、_________的美好形象，具有鲜明的时代特征，表达了全国各族人民共同的理想和愿望。
牡丹花_________，雍容华贵，从气质上给人以富贵之感。自宋以来，牡丹即被称为“富贵花”。此说起自宋哲学家周敦颐，他在《爱莲说》中写道“自李唐以来，世人甚爱牡丹”“牡丹，花之富贵者也”。从此，牡丹与“富贵”二字紧密联系在一起。历代绘画及各种工艺美术作品，牡丹作为富贵的象征，加上其他花鸟、山石的不同组合，就表现出与富贵结合在一起的不同的寓意。
人们喜爱牡丹，赋予了牡丹能代表中华民族精神力量的优秀品格。在《秋翁遇仙记》中，一伙恶奴毁花霸园，是牡丹仙子及时赶来救活了被毁坏的牡丹花，严惩了暴徒。牡丹这种不畏权贵和恶势力的精神，_________称赞。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．内涵 前程似锦 姹紫嫣红 倍受 B．内涵 似锦前程 万紫千红 备受
C．内含 似锦前程 姹紫嫣红 备受 D．内含 前程似锦 万紫千红 倍受
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．牡丹的这一文化象征意义在今天又被赋予了新的含义
B．牡丹的这一文化象征意义在今天又赋予了新的含义
C．今天，牡丹的这一文化象征意义又赋予了新的含义
D．今天，牡丹的这一文化象征意义又被赋予了新的含义
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．牡丹作为富贵的象征，历代绘画及各种工艺美术作品，与其他不同组合构成的花鸟、山石等图景搭配，就表现出与富贵结合在一起的不同的寓意。
B．在历代绘画及各种工艺美术作品中，牡丹作为富贵的象征，与其他花鸟、山石一起构成不同的组合，这些组合就表现出与富贵结合在一起的不同的寓意。
C．历代绘画及工艺美术各种作品，牡丹作为富贵的象征，加上其他花鸟、山石的不同组合，就表现出与富贵结合在一起的不同的寓意。
D．在历代绘画及各种工艺美术作品中，加上其他花鸟、山石的不同组合，牡丹作为富贵的象征，就表现出与富贵结合在一起的不同的寓意。
【答案】1.A 2.D 3.B
【解析】
1.内涵：概念的内容，也指内在的涵养，名词；内含：里面含有，动词。根据前文“形成牡丹文化的基本……”可知，第一空应选名词“内涵”。
前程似锦：前程像锦绣那样，形容前途十分美好。似锦前程：十分美好的前途。根据前文“国泰民安”和后文“的美好形象”可知，第二空应选形容词“前程似锦”。
姹紫嫣红：形容各种花朵娇艳美丽。万紫千红，形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。根据前文“牡丹花”可知，只有一种花，所以“万紫千红”不合适，第三空应选可以形容牡丹花的词“姹紫嫣红”。
倍受：更加受到、格外受到。备受：完全受到，都受到。根据前文人们喜爱牡丹并赋予了牡丹优秀品格可知，第四空应选“倍受”，牡丹的不畏权贵和恶势力的精神更加受到人们的称赞。
故选A。
2.前文的时间状语“1959年”独立于主语前，据此，“今天”也应独立于句前，排除A、B两项；
很明显，“赋予了新的含义”是“牡丹的这一文化象征意义”，用被动句才合理，排除C项。
故选D。
3.原句有两处语病：一是“历代绘画及各种工艺美术作品，牡丹……”中途易辙。可将“历代绘画及各种工艺美术作品”改为状语“在历代绘画及各种工艺美术作品中”。

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二是“加上其他花鸟、山石的不同组合，就表现出……”不合逻辑。应改为“与其他花鸟、山石一起构成不同的组合，这些组合就表现出……”。
只有B项修改正确。故选B。
（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
冰壶是一项技巧性运动，这里面也包含了很多的战略思想，比赛时场上的局面 ① ，不到最后一下，谁也不知道比赛的胜负，这也许就是冰壶的魅力所在。
由于 ② ，上面有一层特制的微小颗粒，这时候就该冰壶刷出场了。运动员可以用冰壶刷刷冰面以改变冰壶与冰面的摩擦力，是冰壶滑行更加顺畅。因此，因为扫冰者无法判断冰壶的路线，这就需要投掷冰壶的运动员通过叫喊来 ③ ，使冰壶的运行更加精准。这些呐喊声虽然语言不同，但运动员到最后都要张开“血盆大口”，发出一个长长的开口拖音。
1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不随字。（6分）


2.文中画波浪线的句子使用了夸张的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）



【答案】1．①变幻莫测 ②赛道冰面不平整 ③指挥队友的行动
2．①文中为了突出运动员呐喊的声音之大，将张嘴的动作夸大成张开“血盆大口”。充分展示了运动员在场上积极拼搏的精神状态。②特点鲜明，能引起读者丰富的联想。
【解析】
1．①根据“不到最后一下，谁也不知道比赛的胜负”可见，是指局面不断变化，故而不到最后一刻无法分出胜负，故可填写“变幻莫测”“变幻万千”。
②根据后文“上面有一层特制的微小颗粒”“用冰壶刷刷冰面”可见，“上面”指的是“赛道”上，赛道是“冰面”，但“有一层特制的微小颗粒”可见其并不平整，最后可统合为“赛道冰面不平整”。
③根据“扫冰者无法判断冰壶的路线”可以推测，“投掷冰壶的运动员通过叫喊”的目的是为了让扫冰队友听从指挥，故而可填写“指挥队友的行动”“让队友更好地配合”等句子。
2．“血盆大口”是夸张手法，这里要突出的不是运动员们的嘴大，而是为了表现他们为了更好地指挥队友，尽力张嘴发出大声的呐喊，体现了运动员在场上积极拼搏的精神状态。“血盆大口”的夸张，令运动员们呐喊的动作更生动形象，特点鲜明，更能丰富读者对运动场面的联想。
2023年高考语文专项训练之语言文字运用（三）
时间：20分钟　分值：20分
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。（ ），可以说，“成也网络，败也网络”。网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而______。
网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个______的世界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味______。对网红身上出现的一些问题，不应该______和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．如鱼得水 充满生机 吹毛求疵 颐指气使
B．游刃有余 充耳不闻 求全责备 颐指气使
C．如鱼得水 充满生机 求全责备 横加指责
D．游刃有余 充耳不闻 吹毛求疵 横加指责
2.下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．因此，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运。
B．因为区别于精英文化、庙堂文化，所以网红具有更强大的生命力。
C．不过，因为精英文化、庙堂文化，网红很容易陷入昙花一现的命运。
D．不过，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合
B．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合
C．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、欲望、臆想、娱乐以及看客心理等紧密契合
D．网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合
【答案】1．C 2．D 3．B
【解析】
1．第一空，游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。语境中指多元化时代，网红的自由选择，应用“如鱼得水”。
第二空，充满生机：充满了活力，蓬勃向上。充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。此处是说网红让无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个充满活力的世界。应用成语“充满生机”。
第三空，求全责备：苛责别人，要求完美无缺。吹毛求疵：故意挑别毛病，寻找差错。语境中指面对网红的态度应该更开放包容“给他们创造更加开阔的空间”，“没有必要一味”苛责他们，应用“求全责备”。
第四空，颐指气使：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气，句中没有傲慢之意。横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。句中没有傲慢之意，应用“横加指责”。
故选C。
2．从后文“成也网络，败也网络”可知，该文段涉及“网红”的成与败，前面说了“成”，空缺处该说“败”，据此排除B；
由“成”到“败”，是转折对照关系，应该用关联词“不过”，排除表达因果关系的“因为”（B）和“因此”（A）；
另外，“网红”之“败”，根源在于“成”的捷径，结合上文“区别于精英文化、庙堂文化的‘高大上’”分析，选项中“因为精英文化、庙堂文化”曲解文意不合逻辑。排除C。
故选D。
3．画横线句有三处语病：
一主谓搭配不当，句子中心意思是“网红”走红的原因，所以主语应改为“‘网红’的走红”。
二“……因为……放大”缺少介词，应该用被动句（“被放大”）。
三语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在一起；“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。
综上所述，只有B项修改最为正确。故选B。

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（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
绿茶被誉为“国饮”。对绿茶，国内开展了大量的科学研究， ① ：绿茶确实含有与人体健康密切相关的一些成分，茶叶不仅具有提神清心、清热解暑等作用，还对心脑血管等疾病 ② 。茶叶具有药理功效的主要成分是茶多酚、咖啡碱、脂多糖、茶氨酸等。
近年来，恩施富硒茶深受追捧，是很多人眼中的“灵丹妙药”。恩施富硒茶产于世界硒都——湖北恩施，因为 ③ ，所以具有一般绿茶不具备的一些功效。硒是人体必需的元素，能提高人体免疫力，促进淋巴细胞的增殖及抗体和免疫球蛋白的合成，对结肠癌、皮肤癌、肝癌等多种癌症具有明显的抑制作用。
1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）


2.文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）



【答案】1．①研究结果证实（或表明）②具有一定的药理功效③富含人体必需的硒元素
2．①画波浪线处把恩施富硒茶比作“灵丹妙药”，突出了恩施富硒茶的珍贵和独特功效。②比喻手法的运用使表达更生动形象，让人们更好地认识恩施富硒茶。
2023年高考语文专项训练之语言文字运用（四）
时间：20分钟　分值：20分
（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人类社会相互依存、命运与共的大趋势没有改变也不可能改变，只会随着时间的_____________进一步彰显和强化。目前，人类命运_____________的意识已被国际社会广泛认同和接受。随着经济全球化深入发展，无论是发达国家还是发展中国家，它们的繁荣和富强都是在开放的条件下取得的。人类不同文明形态彼此有别又_____________的历史大势没有改变也不会改变，但会有新的内涵和特点。人类社会本来就是由不同文明组成的集合体。各个国家在制度安排和治理方式方面各具特色，需要平等相待，取长补短；交流互鉴，开放合作。文明没有优劣之分，只有特色之别，（ ）。新冠肺炎疫情启示我们，生活在一个互联互通的地球村里的我们，世界各国只有加强合作沟通，才能成功面对全球性挑战。文明共生永远是人类社会发展的主旋律，人类文明的互动与_____________只能进一步巩固和加强。
1．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．推移 休戚与共 互通互鉴 融合 B．流逝 休戚与共 互通互鉴 融汇
C．推移 和衷共济 互通有无 融合 D．流逝 和衷共济 互通有无 融汇
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A．生活在一个互联互通的地球村里的我们，世界各国只有加强合作沟通，才能成功面对全球性挑战。
B．我们生活在一个互联互通的地球村里，世界各国只有加强合作沟通，才能成功应对全球性挑战。
C．我们生活在一个互联互通的地球村里，只有世界各国加强合作沟通，才能成功面对全球性挑战。
D．生活在一个互联互通的地球村里的我们，只有世界各国加强合作沟通，才能成功解决全球性挑战。
3．将下面的句子补回文章原位，最恰当的句子是（ ）（3分）
A．复杂而具体的人类社会生活实践把这一观点再次证明了。
B．人类社会生活实践的复杂而具体把这一观点再次证明了。
C．这一观点再次被复杂而具体的人类社会生活实践证明。
D．这一观点被人类社会生活实践的复杂而具体再次证明。
【答案】1．A 2．B 3．C
【解析】
1．推移：随时随地变化；逐步发展变迁。流逝：像流水一样迅速消逝。根据后文“进一步彰显和强化”可见，是随着时间过去而发展、改变，故选“推移”。
和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。休戚与共：彼此之间忧喜祸福都共同承受。形容同甘共苦。主语是“命运”，指无论祸福都须共同承受，故选“休戚与共”。
互通互鉴：互相交流沟通、借鉴。互通有无：拿出自己多余的东西给对方，与之进行交换，以得到自己所缺少的东西。根据前文“彼此有别又”可见，是有区别又互相有交流沟通和参照借鉴，故选“互通互鉴”。
融汇：融合、聚集在一起。融合：几种不同的事物合成一体。融汇侧重于汇集、汇聚；融合侧重于和合为一体。此处与“文明”搭配，并不仅仅只汇聚一起，而是融为一体，应选“融合”。
故选A。
2．原句语病为中途易辙，首句只有主语“我们”而没有谓语，第二句主语换成了“世界各国”，应把“我们”调换到“生活”前，让“生活在一个互联互通的地球村里”做“我们”的谓语。
C.语序不当，关联词位置不当，“只有……才”领起的两个分句，主语都是“世界各国”，关联词应在主语后。故选B。
3．为承接上文“文明没有优劣之分，只有特色之别”，应该先说“这一观点”，对上文这句话进行总结，排除AB。
表对象的介宾短语一般紧挨中心词，“再次”应放在介词“被”前，排除D。
故选C
（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
音乐可作为美育手段的心理依据是因为其独有的感染力。①，这种声音艺术是运用音响、节奏和旋律塑造艺术形象的。当音乐的节奏和旋律变化通过听觉器官传入大脑，经过大脑的分析综合后，②：有愉悦的，也会有令人心烦厌恶的。
和其他艺术一样，健康的音乐能带给人审美享受，影响着人们的意志、品格、情操，具有感化人、塑造人、拯救人的作用。正是③，音乐也就被称赞为最为流动，最为韵律，最为光彩化的语言。它能深刻地反映客观现实，揭示人的道德世界的美和庄严，给人以精神的慰藉、澄澈和净化。
1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）


2.文中画波浪线处使用了什么修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分）

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