（一）识记现代汉语常用字字音字形
研练真题 脉摸考向
1.[2021•浙江7月学考]下列加点字的读音全都正确的一项是( )(3分)
A.湍急(tuān) 应酬(yīng) 转弯抹角(mò) B.栖息(qī) 门槛(kǎn) 万籁有声(1ài)
C.浊酒(zhú) 教海(huì) 潜移默化(qián) D.迄今(qì) 脸颊(jiá) 敛声屏气(pín)
2.[2021•浙江1月学考]下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）(3分)
A.赊账(shē) 伺候(chì) 纨绔子弟(kù) B.独处(chù) 宿命(sù) 雄姿英发(zī)
C.啼叫(tí) 模糊(mó) 雕阑玉砌(qiè) D.湮没(yān) 倔强(jiàng) 一筹莫展(chóu)
3.[2020•浙江7月学考]下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）(3分)
A.祈祷(qí) 参差(cān) 步履蹒跚(pán) B.窟隆(kū) 蜕变(tuì) 独辟蹊径(xī)
C.迷惘(wǎng) 间断(jiàn) 百舸争流(kē) D.修葺(róng) 羞怯(qiè) 返璞归真(pǔ)
1、B 应酬(yìng) 浊酒(zhuó) 敛声屏气(bǐng) 2、D伺候(cì) 独处(chǔ) 雕阑玉砌(qì)
3、B 参差(cēn) 百舸争流(gě) 修葺(qì) 返璞归真(pú)
4.[2021•浙江7月学考]下列句子中没有错别字的一项是（ ）(3分)
A.校外培训行业乱相从生，为加强监管，教育部设立了校外教育培训监管司。
B.为了确保杭州亚运会场馆建设顺利收关，各部门正加强胁调，努力工作。
C.在第二十四届上海国际电影节上，中国主弦律电影受到年轻观众的亲睐。
D.我国量子计算原型机“九章”问世，是量子计算机发展史上里程碑式的成就。
5.[2021•浙江1月学考]下列句子中没有错别字的一项是 ( )(3分)
A.第七次全国人口普查采用互联网云技术，构建起坚实的数据安全屏嶂。
B.传统剧目整理改编应充分挖掘其中有利于振奋和弘扬民族精神的题材。
C.银杏叶飘落的瞬间，有着比落英缤纷更为动人的景象，美得慑人心魄。
D.第三届进博会已在上海圆满落下帷幕，但它奏响的开放乐章将更激跃。
6.[2020•浙江7月学考]下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)
A,揽客的吆喝声、欢聚的谈笑声，使这条因疫情一度冷落的网红街恢复了往日的热闹。
B.一本万利乃至无本万利的许喏迎合了一些人对金钱的贪欲，使非法传销的技俩屡屡得逞。
C.伴随着内需市场的迅速掘起，中国正在成为一个超级市场，这已经是无须争辨的事实。
D.各地政府出台一系列扶持政策，大力帮助陆续开工的中小型企业解忧抒困，度过难关。
4、D A. 丛生 B.收官 协调 C、 旋律 青睐 2、B A、屏障 C、摄人心魄 D、激越
3、A B、许诺 伎俩 C、崛起 D、解忧纾困 渡过难关
专题集训一 识记现代汉语常用字字音、字形
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A．瘦削（xuē） 创（chuāng）伤 桑梓（zǐ） 沁（qìng）人心脾
B．孱（chán）弱 繁冗（rǒng） 引擎（qíng） 数（shù）见不鲜
C．累（léi）赘 剔（tī）除 簇（cù）新 撇（piē）不开
D．诧（chà）异 摒（bìng）弃 脑髓（suí） 攥（zuàn）着钱
1．C【解析】A.“沁人心脾”的“沁”，应读作“qìn”。B.“数见不鲜”的“数”，应读作“shuò”。D.“脑髓”的“髓”，应读作“suǐ”。故选C。
2．下列各组中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．氾南（fàn） 逢孙（páng） 饥馑（jǐn） 孝悌（tì）

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B．缒（zhuì） 舞雩（yú） 忖度（cǔn duó） 参乘（chéng）
C．佚之狐（yì） 觳觫（hú sù） 杯杓（zhuó） 喟（kuì）然
D．瑕（xiá） 戮力（lù） 褊小（biǎn） 导大窾（kuǎn）
2．D【解析】A.“氾”的“氾”应读“fán”。B.“参乘”的“乘”应读“shèng”。C.“杯杓”的“杓”应读“sháo”。故选D。
3．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．盗跖（zhí） 古陌（mò） 蹙缩（cù） 苌弘化碧（zhǎng）
B．亲眷（juàn） 荒阡（qiān） 厚赂（lù） 湛湛青天（zhàn）
C．寒暄（xuān） 甘霖（lín） 驽钝（nǔ） 间或一轮（jiàn）
D．罪愆（yān） 错勘（kān） 阏氏（shì） 亢旱三年（kàng）
3．B【解析】A.“苌弘化碧”的“苌”应读chánɡ。C.“驽钝”的“驽”应读nú。D.“罪愆”的“愆”应读qiān，“阏氏”的“氏”应读zhī。故选B。
4．下列划线字的读音全都正确的一项是（ ）
A．埋怨（mái） 歆享（xīn） 朔风（shuò） 酒馔（zhuàn）
B．赍发（jī） 迤逦（yǐ lǐ） 提防（tí） 骐骥（jì）
C．驯熟（xùn） 监（jiān）生 悚然（sǒng） 镯（zhuó）子
D．朱拓（tà） 炮烙（luò） 蹒跚（pán） 谬种（miù）
4．D【解析】A.“埋怨”中的“埋”应读“mán”。B.“提防”中的“提”应读“dī”。C.“监生”中的“监”应读“jiàn”。故选D。
5．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）
A．忖度（cǔn） 罪愆（qiān） 汗涔涔（cén） 毋庸争辩（wù）
B．盘踞（jù） 肯綮（qìng） 莅中国 （wèi） 繁芜丛杂（fú）
C．混账（hún） 延宕（dàng） 刽子手（guì） 卓有成效（zhuó）
D．便嬖（bì） 熏陶（táo） 飨士卒（xiǎng） 涂脂抹粉（zhī）
5．D【解析】A.“毋庸争辩”中“毋”应读“wú”；B.“莅中国”中“莅”应读“lì”；“繁芜丛杂”中“芜”应读“wú”C.“混账”中“混”应读“hùn”。故选D。
6．下列词语中，书写全都正确的一项是（ ）
A．福祉 脊粱 窘迫 自鸣得意 B．寒喧 向隅 琉璃 没精打彩
C．踌蹰 玷辱 疟疾 沸反盈天 D．桌帏 尴尬 烦燥 沧海一栗
6．C【解析】A.“脊粱”的“粱”应写作“梁”； B.“寒喧”的“喧”应写作“暄”，“没精打彩”的“彩”应写作“采”； D.“烦燥”的“燥”应写作“躁”，“沧海一栗”的“栗”应写作“粟”。故选C。
7．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．割据 尊循 老气横秋 说媒拉纤 B．抱怨 舒服 硕果仅存 珍馐美味
C．寒酸 麻烦 兵慌马乱 庸人自扰 D．津帖 鞠躬 绫罗绸缎 魑魅魍魉
7．B【解析】A.“尊循”应为“遵循”。C.“兵慌马乱”中的“慌”应为“荒”。D.“津帖”中的“帖”应为“贴”。故选B。
8．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．寻觅 弛名 无可奈何 张冠李戴 B．埋怨 笼罩 垂涎三尺 百折不饶
C．忌讳 悲悯 长吁短叹 贻害无穷 D．市脍 契机 妙手偶得 别出新裁
8．C【解析】A.“弛名”的“弛”应为“驰”；B.“百折不饶”的“饶”应为“挠”；D.“市脍”的“脍”应为“侩”。故选C。
9．下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A．斑驳 端祥 安之若素 望穿秋水 B．弊端 留神 不毛之地 顾名思意
C．结账 厮打 不可明状 世外桃源 D．娴静 曝晒 各司其职 兴高采烈
9．D【解析】A.“端祥”的“祥”应为“详”；。B.“顾名思意”的“意”应为“义”。C“不可明状”的“明”应为“名”。故选D。
10．下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A．盗跖 饿莩 流觞曲水 劳燕纷飞 B．时辰 遮弊 招惹是非 古陌荒阡
C．罪愆 厮守 杳无音信 前合后偃 D．筵席 暮霭 冠冕堂皇 插科打浑
10．C【解析】A．“劳燕纷飞”的“纷”应为“分”。B．“遮弊”的“弊”应为“蔽”。D．“插科打浑”的“浑”应为“诨”。故选C。
11．下列诗句中加点的词语，有错别字的一项是（ ）
A．力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！（《立在地球边上放号》）
B．携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。（《沁园春•长沙》）
C．但有一只小得可怜的蜘蛛/与我一同默享着这大自然赐于的/快慰。（《峨日朵雪峰之侧》）
D．红烛啊！“莫问收获，但问耕耘。”（《红烛》）
11．C【解析】C.“赐于”应为“赐予”，意思是作为一项恩惠而授予，赏赐，恩赐。故选C。
12．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．所提建议应当从家乡的实际出发，具有可操作性，切记空泛。
B．他曾经梦见水稻长得像高梁那么高，稻穗像扫帚那么大。
C．张秉贵22年来，没有对顾客发过一次火，红过一次脸，态度总是那么的和蔼可亲。
D．孩子们急切地盼那柱香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西。
12．C【解析】A．“切记”的“记”应该为“忌”。B．“高梁”的“梁”应该为“粱”。D．“那柱香”的“柱”应该为“炷”。故选C。
13．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．轻拢慢捻抹（mò）复挑(tiāo)，初为《霓裳(cháng)》后《六幺》。
B．诗人将自己比作红烛，用微弱的光和热来照亮险恶的前途，捣破禁锢(gù)人们灵魂的监狱，为人间培养出“慰藉(jí)的花儿”。
C．她刚才那种忸妮(niŭ ní)羞涩已经完全消失，只是庄严而虔（qián）诚地给他拭着身子。
D．有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶（chuí）打而发出的一两声娇嗔(chēn)的尖叫。
13．D【解析】A.“挑”应读作“tiǎo”；B.“藉”应读作“jiè”；C.“忸妮”的“妮”应写作“怩”；故选D。
14．下列各句中字形和加点字的字音都正确的一项是（ ）
A．他没回答，脸胀得像个关公，讷（nà）讷半响，才说清自己是天目山人。
B．“满园子都是草木竟相生长弄出的响动，窸窸窣窣（shū）窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。

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C．群众就不欢迎他们枯躁无味的宣传，我们也不需要这样蹩（bì）脚不中用的宣传家。
D．铁肩担道义，妙手著文章。记者穿梭于大街小巷，往返于城乡，用镜头和笔记录是非曲（qū）直、毁誉忠奸，战斗在没有硝烟的战场。
14．D【解析】A.“胀”应写作“涨”，“讷”应读作“nè”；B.“竟相”的“竟”应写作“竞”，“窸窸窣窣”的“窣”应读作“sū”；C.“枯躁”的“躁”应写作“燥”，“蹩脚”的“蹩”应读作“bié”。故选D。
15．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．伴随着秋季开学的脚步，除了如火如荼（tú）的暑期研修，还有不断叠代的“双减”新政，但愿这声棒喝（hè），能让众多的中小学生及其家长得到真正的助益。
B．中国名人文士的泰山情结肇（zhào）始于孔子，继而沿袭为积淀深厚的文化心理，蔓延为流传久远的文化风气，演变为寤寐思之、魂萦（yín）梦绕的文化景观。
C．党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，刹（shā）住了一些过去被认为不容易刹住的歪风邪气，攻克了一些司空见惯的顽瘴（zhānɡ）痼疾。
D．中华人民共和国70多年的基业上，镌（juān）刻着无数为家为国奋斗不已的名字，正因为有这些以身许党许国的侠之大者，中国脊（jǐ）梁得以挺立，中国精神得以赓续。
15．D【解析】A.“不断叠代”的“叠”，应写作“迭”。B.“魂萦梦绕”的“萦”，应读作“yíng”。C.“顽瘴痼疾”的“瘴”，应读作“zhàng”。故选D。
16．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．袁隆平院士打量着承载（zài）希望的试验田，走进田间。这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓，真是再恰当（dàng）不过了。
B．火星探测最凶险的是着陆过程，大部分都折戟（jǐ）在此；而团队模拟火星地表地貌形态特征，为“祝融号”火星车开展火星探测提供（gòng）支持。
C．历史的长河奔腾不息，江河多曲折，岁月多磨练，每一段过往都是坚毅笃（dǔ）行的深刻记忆，回望是为了更好地前行，漫漫征程亟（jí）待开起。
D．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”让我们赓（gēn）续流传为民服务孺（rú）子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，向着中华民族伟大复兴进军！
16．A【解析】B.“提供”的“供”应读“gōng”。C.“开起”应为“开启”。D.“赓续”的“赓”应读“gēng”故选A。
17．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．在纪录片里，他看见了一棵榕树盘踞在悬崖峭壁上，那遒劲（jìnɡ）的根须穿透岩石，从罅（xià）隙中汲取每一滴水，他仿佛听到了崖壁因此而发出凄厉的哀鸣。
B．最近一张手机截屏图蹿（cuàn）红网络，24个共享单车应用图标霸满屏幕。共享单车因符合低碳出行理念而大受欢迎，但是很多单车上却被贴上了“牛皮癣（xuǎn）”。
C．“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊（yī）人，在水一方”是古往今来最撩（liāo）动心弦的遇见。《朗读者》之所以能感动甚至震撼我们，是因为它蕴涵着丰富的情感。
D．武侠小说巨擘（bò）金庸先生本该怡养天年，却因作品被侵权，状告某出版公司。尽管该公司辩称旗下作品不是营利性项目，许多拥趸（dǔn）却早已对这公司唇枪舌剑了。
17．A【解析】B.“蹿红”的“蹿”应读cuān；C.“撩动”的“撩”应读liáo；D.“怡养天年”的“怡”应为“颐”。故选A。
18．下列加点字注音正确并没有错别字的一项是( )
A．这样的辨证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛做出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟（nüè）药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。
B．至于“木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且触觉上它可能是干躁的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅（wéi）杆等，就都是这个样子。
C．她像是受了炮烙（páo lào）似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。
D．林冲道：“我是罪囚，恐怕玷（zhān）辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名？休恁地说。但有衣服，便拿来家里桨洗缝补。”
18．A【解析】B.“干躁”的“躁”应为“燥”；C.“炮烙”的“烙”读作luò；D.“玷辱”的“玷”读作diàn；“桨洗”的“桨”应为“浆”。故选A。
19．下列各句中字形、加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．在中医药学和现代医学科学紧密结合的原则下，屠呦呦的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓（suì)，成功发现并提取出青蒿素。
B．谁会愿意忍受这人世间的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌（lín）辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视？
C．古代智慧的匠师们在很早的时候就发挥了屋顶的装饰性作用，《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚（huī)斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。
D．美国独立新闻调查网站“灰色地带”专门刊文，揭露保守派记者如何与美国政府唱“双璜”，并详细披露炮（páo）制和传播阴谋论的全过程。
19．C【解析】A.“精髓”的“髓”应读suǐ；B.“凌辱”的“凌”应读líng；D.“唱‘双璜’”应写作“唱‘双簧’”。故选C。
20．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．文化散文给羸（1éi）弱无力、视野狭隘、囿（yù）于个人悲欢的散文注入了强心剂，以思虑深远和格局开阔取胜，适应了社会转形期间知识大众的心理向度和精神需求。
B．莫扎特生前在家乡饱经冷落，屡受排挤，可谓命途多舛（chuǎn），但在他的音乐中，你听不到挫（cuò）折，听不到身世的飘零和心绪的隐秘，这确乎是一桩过于奇妙的事情。
C．明代晚期的十里秦淮，商业文明的发展如同脱缰野马，科考举子的集聚迸（bèn）发出朝议的力量，温柔乡里的歌女仿佛主持沙龙的名媛，令声气相通者有了恣（zì）意批判的空间。
D．有关《王者荣耀》的争论，泾（jīng）渭分明：一派从资本视角力捧，称颂其吸金能力封神，是手游届的荣耀；一派从教育视角批判，认定其茶（tú）毒学生，堪称教育领域的毒药。
20．B【解析】A.“转形期”的“形”应为“型”，“囿”应读yòu。C.“迸”应读bèng。D.“手游届”的“届”应为“界”，“茶毒”的“茶”应为“荼”。故选B。
（二） 理解常用词语（包括熟语）
一、研练真题，摸脉把向
1、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.城市书房大多设在小区门口，日常服务由专业组织提供，从而保证了运行质量。
B.6月17日，神舟十二号载人飞船成功发射，在轨其间宇航员将完成四项任务。
C.随着资源保护力度不断加大，一些珍稀物种种群数量下降趋势得到初步遏制。
D.大型歌剧《红船》以史诗般的恢弘场景，展现了中国历史上开天辟地的大事变。
2.[2021•浙江1月学考]下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.随着城乡贫困人口的逐渐减少乃至消除，“弱有所扶”将涵盖社会中各类生活困难的群众。
B.治理网络直播乱象，不仅需要相关部门严格监管，还需要直播主体主动摒弃一切错误观念。
C.动画电影《哪吒之魔童降世》对耳提面命的传统形象进行重新设定，赢得了年轻人的喜爱。
D.我国粮食生产连年丰收，但依然面临诸多现实问题，因此我们在粮食安全问题上应未雨绸缪。
3.[2020•浙江7月学考]下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.在南极，人必须与野生动物保持5米以上的距离，且不得高声喧哗，以免惊扰它们。

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B.戏曲艺术蕴含着中华民族的价值追求和审美心理，我们应在传承的基础上创新发展。
C驻村干部选择合适的项目并授人以渔，精准扶贫，有力提升了贫困户脱贫致富的能力。
D.从源头上推进“健康浙江行动”，需要让更多少年儿童竖立起健康理念，提高健康素养。
1.B解析A项，从而：连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，此句中使用正确。B项，其间：那中间，其中；指某一段时间。此处使用不当，应为“期间”，指（某段）时期里面。C项，遇制：制止、控制。此句中使用正确。D项，开天辟地：神话中说盘古开天辟地后才有世界，因此用“开天辟地”指宇宙开始或有史以来。此句中使用正确。
2.C解析C.“耳提面命”的意思是不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切地教导。用于长辈对晚辈，不能用于修饰传统形象。故选C。
3.D解析A项，以免：用在下半句话的开头，表示目的是使下文所说的情况不至于发生。使用正确。B项，蕴含：包含。使用正确。C项，授人以渔：不仅给人鱼吃，更要告诉人如何捕鱼。使用正确。D项，竖立：物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在土里。
二、梳理实词的常见设误类型及技法
（一）设误类别及内涵
1、词义轻重失当
近义词在使用时词义上轻重失当。
如：诬蔑——捏造事实，破坏别人名誉。（轻） 诬陷——妄加罪名，进行人身陷害。（重）
妨碍：指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；妨害：指使人或事物受到损害，词义较重。
2、词义范围失当
语意相近的一些词语，有的意义范围大，有的意义范围小，使用的时候要注意意义大小，以免小词大用或大词小用。
如“事情、事件、事故”
这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大;“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小;“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。
3、词义侧重失当
名词、动词、形容词等近义词在侧重点上使用失当。如名词近义词的侧重点区别往往在所指的事物、现象等特点方面；动词近义词的侧重点区别往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面；形容词近义词的侧重点区别往往在所指状态的性质方面。
要点：注意其中不同的语素
陡峭——着重指坡度大，近于垂直 峻峭——着重高大险峻
屹立—侧重稳 矗立—侧重直 耸立—侧重高
不以为意——不放在心上，不在意 不以为然——不认为正确，否定前一种观点
预定——预先规定或约定：预定计划/预定时间 预订——预先订购或订租：预订报纸/预订酒席
4、弄清个体和集体(或具体与概括)的不同
这一角度主要针对名词近义词，看起来没有区别的一些近义词，意义差异并不大，但有的表示个体或具体概念，有的表示集体或抽象概念，表示个体或具体的概念一般可数，表示集体或者抽象的概念往往不可数。
“人”和“人口”，“人”可以数，是个体概念；而“人口”是集体概念，是总数。
①书和书本 ②车和车辆 ③纸和纸张 ④书和书籍 ⑤河和河流 ⑥树和树木
5、感情色彩失当
从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的词语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。
如：（1）在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。
（2）《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。
（3）小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错集多了也会对工作造成大的损害。
“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿全出来”；比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义。
“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计；是褒义词。把此词加于无能的腐儒蒋干身上，明显犯了褒词贬用之误。
“集腋成裘”比喻好东西积少成多，是褒义词；此例用以指“小错误” 积少成多，是犯了“褒词贬用”的错误。
6、词语语体失当
口语：聊天、办法、吓唬、妈妈、生日
书面语：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰
专业术语：1千瓦时
日常生活用语：1度电
再比如：申明：郑重说明、解释理由（一般用于口语） 声明：公开表示态度或说明真相（正式场合书面语）
7、对象适用失当
有些词语有特定的适用对象，词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些词语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。
爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。也可用于对物。
爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈。
关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人。 关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。
抚养：用于长辈对晚辈。 扶养：用于晚辈对长辈。
如： （1）各种花卉竞相开放，若用国色天香来形容，实不为过。
（2）、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。
（3）、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
分析： “国色天香”原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。
“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。
“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象必须是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。
8、习惯搭配失当
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。
如：发扬—— 优点、作风、传统 发挥——创造性、积极性、 作用
交换—— 资料、意见、位置（具体的） 交流——思想、文化、人才（抽象或比较概括的）
“充足”、“充分”和“充沛”
“充足”：搭配对象大多是自然界或物质方面比较具体的东西（阳光充足、水源

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