新用户注册
|
登录
中学语文教学资源网
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
试题中心
》
期末试卷
阅读:17 2023-04-26
标签:
统编版
高一
必修下
期末试卷
重磅:
备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:17]
北京师大附中2021-2022学年高一下学期期末语文试题(逐题解析)
北京师大附中2021-2022学年下学期高一年级期末考试语文试卷
本试卷有六道大题,24小题。考试时长120分钟,满分150分。
一、本大题共9小题,共18分。
1. 下列加点字读音全部正确的一项是( )
A. 翕(xī)辟 膏腴(yú) 疏浚(jùn) 难(nàn)壬人
B. 蒙教(jiào) 阿房(fáng) 鼎铛(dāng) 赍(jī)盗粮
C. 迂讷(nè) 剽(piào)掠 逦迤(lí) 游处(chǔ)相好
D. 会晤(wù) 水涡(guō) 缦(wàn)立 架梁之椽(chuán)
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
B.“房”应读作“páng”;“铛”应读作“chēng”;
C.“剽”应读作“piāo”;“逦”应读作“lǐ”;
D.“涡”应读作“wō”;“缦”应读作“màn”。
故选A。
2. 下列《论语》中加点字读音全部错误的一项是( )
A. 虎兕出于柙(jiá) 季氏将伐颛(zhuān)臾
B. 色厉而内荏(rěn) 涅(niè)而不缁
C. 乐节礼乐(lè) 不降(xiáng)其志
D. 致远恐泥(ní) 周有大赉(1ài)
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记名著中词语字音的能力。
A.“柙”应读xiá。
B.读音都正确。
C.“礼乐”的“乐”应读yuè。“不降其志”的“降”应读jiàng,降低。
D.“致远恐泥”的“泥”应读nì。泥,拘泥,阻碍。
故选C。
3. 下列加点字的解释全部正确的一项是( )
A. 今君实所以见教者 见:被 辟邪说 辟:批驳
B. 殷忧而道著 殷:深 无疆之休 休:休息
C. 无毫发爽 爽:差失 与嬴而不助五国也 与:和
D. 不能独完 完:保全 非特朝廷士大夫而已 特:仅,只
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“见”,指代我。句意:现在君实用来教导我的。
B.“休”,喜庆,福禄。句意:永远保持无尽的喜庆。
C.“与”,结交,亲附。句意:这是因为它跟秦国交好而不帮助五国啊。
故选D。
4. 下列加点词的用法和意义相同的一项是( )
A. 根不固而求木之长 战败而亡
B. 可以尽豫游之乐 破灭之道也
C. 为国者无使为积威之所劫哉 为天下理财
D. 议法度而修之于朝廷 其势弱于秦
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.连词,表转折,却。句意:根不稳固却要求树木长得高大。
连词,表修饰。句意:战败丢失的土地。
B.助词,的。句意:能够极尽畅游山水的乐趣。
助词,的。句意:这就是六国破灭的原因。
C.动词,治理。句意:治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊。
介词,为,替。句意:为天下治理整顿财政。
D.介词,在。句意:议订法令制度,并在朝廷上修正。
介词,比。句意:六国的势力虽然比秦国弱。
故选B。
5. 下列加点词的用法与其他三项不同的一项是( )
A. 成以其小,劣之 B. 李牧连却之
C. 乐盘游则思三驱以为度 D. 后人哀之而不鉴之
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
A.“劣”,意动用法,认为……不好。句意:成名因它个儿小,看不上它。
B.“却”,使动用法,使……退却。句意:李牧接连打退秦国的进攻。
浏览完整试题
C.“乐”,意动用法,以……为快乐。句意:喜欢打猎,就要想到三面包抄,网开一面,以此为度。
D.“鉴”,意动用法,以……为鉴。句意:如果后人哀悼他却不把他作为鉴戒吸取教训。
故选B。
6. 下列各组句子中,文言句式不同的一项是( )
A. 董之以严刑 西取由余于戎
B. 苟以天下之大 村中少年好事者驯养一虫
C. 秦人不暇自哀 斯用兵之效也
D. 而为秦人积威之所劫 终必不蒙见察
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.状语后置,正常语序为“以严刑董之”。句意:用严酷的刑罚来督责(人们)。
状语后置,正常语序为“西于戎取由余”。句意:在西边从戎那里得到了由余。
B.定语后置,正常语序为“苟以大天下”。句意:如果凭着偌大的天下。
定语后置,正常语序为“村中好事少年驯养一虫”。句意:村里一个喜欢多事的年轻人,养着一只蟋蟀。
C.宾语前置,正常语序为“秦人不暇哀自”。句意:秦人来不及哀悼自己。
判断句,“也”表判断。句意:这就是用兵抗秦的效果。
D.被动句,“为……所”表被动。句意:被秦国积久的威势所胁迫。
被动句,“见”表被动。句意:最终也必定不被您所谅解。
故选C。
7. 下列翻译有误的一项是( )
A. 往者不可谏,来者犹可追。
过去的不能再挽回,未来的还可不再着迷。
B. 友直,友谅,友多闻,益矣。
同正直的人交友,同谅解自己的人交友,同见闻广博的人交友,越多越好。
C. 君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。
君子尊重贤人,也接纳普通人;鼓励好人,可怜无能的人。
D. 君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。
君子的过失好比日蚀月蚀:错误的时候,人们都看得见;更改的时候,人们都仰望着。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
B.“同谅解自己的人交友”“越多越好”错误,“谅”,形容词作名词,诚信的人;“益”,有益处,有好处。正确翻译是:同正直的人交友,同诚信的人交友,同见闻广博的人交友,是有益的。
故选B。
8. 下列翻译有误的一项是( )
A. 智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。
有智慧的人能充分贡献他的谋略,勇敢的人能完全使出他的力量,仁德的人能广布他的仁爱,诚信的人能献出他的忠诚。
B. 重念蒙君实视遇厚,于反覆不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。
又想到君实待我优厚,反复觉得不应该粗鲁蛮横,所以现在详细地说出我之所以这样做的理由,希望您或许能够原谅我吧。
C. 长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?
长桥卧在水上,没有云怎么出现了龙?楼阁之间的通道驾在半空,并非雨过天晴,怎么出现了彩虹?
D. 且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
况且,燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候,可以说是智谋穷竭,国势孤危,战败而亡,实在是不得已的。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生文言翻译的能力。
B.“重念蒙君实视遇厚,于反覆不宜卤莽”翻译错误。重念:再三想想。视遇厚:看重的意思。视遇:看待。反覆:指书信往来。卤莽:简慢无礼。卤,通“鲁”。句意:后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我,在书信往来上不宜马虎草率。
故选B。
9. 下列文学常识表述正确的一项是( )
A. 蒲松龄、字留仙、号柳泉居士,明代小说家。蒲松龄广泛搜集精怪鬼魅的奇闻轶事,创作出文言短篇小说集《聊斋志异》。
B. 杜牧,字牧之。晚年尝居樊川别业、世称杜樊川。与李商隐齐名,合称“小李杜”。著有《临川先生文集》。
C. 苏洵、字明允,北宋散文家,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。苏洵认为作文目的为“言当世之要”“言必中当世之过”。
D. 施耐庵,元末明初作家,其著作《水浒传》是一部以农民起义为题材的小说。课文《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》,章回名称是“林教头风雪山神庙 李小二火烧草料场”。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力。
A.“明代小说家”错,蒲松龄(1640年6月5日-1715年2月25日),清代杰出文学家,优秀短篇小说家;
B.“著有《临川先生文集》”错,《临川先生文集》,又称《临川集》,北宋王安石的著作集;
D.“李小二火烧草料场”错,应为“陆虞候火烧草料场”,本回是《水浒传》第十回,讲的是林冲被高俅所害发配草料场守值,林冲朋友陆谦受高俅指使,进一步陷害林冲,到草料场放火,嫁祸林冲,后被林冲手刃于山神庙前。
故选C。
二、本大题共5小题,共18分
阅读下面文言文,完成下面小题。
纣,圣天子之后也,有天下而宜。然苟背道弃义,释敬慎而行骄肆,则天下之人,其离之若崩,其背之也不约而若期,夫为人主者,诚奈何而不慎哉?纣将与武王战,纣陈其卒,左臆右臆,鼓之不进,皆还其刃,顾以乡纣也。纣走,还于寝庙之上,身斗而死,左右弗肯助也。纣之官卫舆纣之躯,弃之玉门之外。民之观者皆进蹴之,蹈其腹,蹶其肾,践其肺,履其肝,周武王乃使人帷而守之,民之观者掀帷而入,提石之者犹未肯止,可悲也!夫势为民主,直与民为仇,殃忿若此!臣窃闻之曰:“善不可谓小而无益,不善不可谓小而无伤。”夫牛之为胎也,细若鼹鼠;纣损天下,自象箸开始。故小恶大恶,一类也。过败虽小,皆己之罪也。周谚曰:“前车覆而后车戒。”今前车已覆矣,而后车不知戒,不可不察也。
梁尝有疑狱,吏半以为当罪,半以为不当,梁王曰:“陶朱之叟以布衣而富侔国,是必有奇智。”乃召朱公而问之曰:“梁有疑狱,吏半以为当罪,半以为不当,虽寡人亦疑焉。吾决是奈何?”朱公曰:“臣鄙人也,不知当狱,然臣家有二白璧,其色相如也,其径相如也,其泽相如也,然其价也,一者千金,一者五百金。”王曰:“径与色、泽皆相如也,一者千金,一者五百金,何也?”朱公曰:“侧而视之,其一者厚倍之,是以千金。”王曰:“善”。故疑狱则从去,赏疑则从予。梁人说。以臣窃观之,墙薄咫亟坏,缯薄咫亟裂,器薄咫亟毁,酒薄咫亟酸。夫薄而可以旷日持久者,殆未有也。故有国蓄民且施政教者,臣窃以为厚之而可耳。
展开余下试题
抑臣又窃闻之曰,有上主者,有中主者,有下主者。上主者,可引而上,不可引而下;下主者,可引而下,不可引而上;中主者,可引而上,可引而下。故上主者,尧、舜是也,夏禹、契、后稷与之为善则行,鲧、讙兜欲引而为恶则诛。故可与为善而不可与为恶。下主者,桀、纣是也,推侈、恶来进与为恶则行,比干、龙逢欲引而为善则诛。故可与为恶而不可与为善。所谓中主者,齐桓公是也,得管仲、隰朋则九合诸侯,任竖貂、易牙则饿死胡宫,虫流而不得葬。故材性乃上主者,贤人必合,而不肖人必离,国家必治,无可忧者也。若材性下主也,邪人必合,贤正必远,坐而须亡耳,又不可胜忧矣。故其可忧者,唯中主尔,又似练丝,染之蓝则青,染之缁则黑;得善佐则存,不得善佐则亡,此其不可不忧者耳。故臣窃以为:练左右,急也。
(选自贾谊《新书》有删改)
10. 下列加点词语的意义,解释不正确的一项是( )
A 其背之也不约而若期 期:约定
B. 纣之官卫舆纣之躯 舆:用车装
C. 周武王乃使人帷而守之 帷:用帷幕遮挡
D. 梁尝有疑狱 狱:监狱
11. 下列各组语句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A 民之观者掀帷而入 辘辘远听,杳不知其所之也
B. 今前车已覆矣,而后车不知戒 士不产于秦,而愿忠者众
C. 陶朱之叟以布衣而富侔国 欲出力助上以抗之
D. 其色相如也 奔车朽索,其可忽乎
12. 下列对文中语句的理解,不正确的一项是( )
A. 释敬慎而行骄肆
放弃恭敬谨慎的态度而采取骄横恣肆的做法
B. 皆还其刃,顾以乡纣也
都掉转他们的刀剑,回过头来对着纣王
C. 夫薄而可以旷日持久者,殆未有也
单薄却能旷日持久的东西是没有危险的
D. 臣窃以为厚之而可耳
我个人认为宽厚地对待他们就可以了
13. 下列对这篇文章的理解与分析,不正确的一项是( )
A. ①段中“今前车已覆矣,而后车不知戒”与《阿房宫赋》中“后人哀之而不鉴之”所表达的感慨一致。
B. ①段中“牛之为胎也,细若鼹鼠”与《谏逐客书》中“太山不让土壤,故能成其大”都有“大与小”的辩证思考。
C. ③段中“染之蓝则青”与《荀子•劝学》中“青,取之于蓝,而青于蓝”在语意上有相同之处。
D. 本文语言颇有特色,句式以四六言为主,汲取民间谚语、俚语,使语言简约凝练、生动形象。
14. 本文与《谏太宗十思疏》都是臣对君的谏言,其观点有相同之处,请结合本文和链接材料的内容,概括其中的两点。
虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!
君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶,恩所加则思无因喜以谬赏,罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思,弘兹九德,简能而任之,择善而从之……
【答案】10. D 11. B 12. C 13. C
14. (1)都认识到民心向背的重要性,因而强调为政者要守道慎行。贾谊在文中以民叛纣的事例,魏征用“载舟覆舟”的事例,都在说明如果君王背道弃义,与民为敌,就一定会灭亡。
(2)在选拔人才方面都强调慎选左右。贾谊在文中以“染丝”为例,认为“中主”必须慎选左右。魏征则强调“正身黜恶”“虚心纳下”“简能择善”。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
D.狱:案件。句意:梁国曾经有难以断定的案件。
故选D。
【11题详解】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.助词,定语后置标志,不译;/动词,到。句意:观看的百姓就掀起帷幕进来。/那牛形成胎的时候。
B.都是连词,表转折。句意:如今前车已经倾覆了,而后车却不知引以为戒。/贤士中不出生于秦,但愿意效忠的却很多。
C.介词,凭;/连词,来。句意:陶朱公凭借平民的身份而做到举国首富。/想拿出(自己的)力量帮助皇上来抵制这股势力。
D.代词,他们(它们);/反问语气词,难道。句意:它们的颜色都差不多。/用腐烂的绳索驾驭疾驰的马车,难道可以忽视不理吗?
故选B。
【12题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
C.“而”,连词,表并列,而且;“殆”,表推测,大概。句意:单薄且能旷日持久的东西,大概是没有的。
故选C。
【13题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“在语意上有相同之处”错,“染之蓝则青”是说染上什么颜色就变成什么颜色,而“青,取之于蓝,而青于蓝”是强调变化。二者在语意上不同。
故选C。
【14题详解】
本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
本文“然苟背道弃义,释敬慎而行骄肆,则天下之人,其离之若崩,其背之也不约而若期,夫为人主者,诚奈何而不慎哉?”以民叛纣的事例,《谏》文“怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎”用“载舟覆舟”的事例,说明民心向背的道理,如果君王背道弃义,与民为敌人,就一定会灭亡。
本文“似练丝,染之蓝则青,染之缁则黑;得善佐则存,不得善佐则亡,此其不可不忧者耳”,《谏》文“虑壅蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以黜恶”“简能而任之,择善而从之”在选拔人才方面都强调慎选左右。
译文:
虽然可以用严刑来监督他们,用声威震慑他们,但是结果大家只图苟且免除罪罚,却不感念(皇上的)仁德,表面上恭顺而不是内心里悦服。怨恨不在有多大,值得尊敬的是人民;人民能拥戴皇帝,也能推翻他的统治,这是应当深切戒慎的。用腐朽的缰绳驾驭飞奔的马车,这样可以忽视不理吗?
作为君主的人,如果真的能够做到一见到能引起(自己)喜好的东西,就想到该知足来警惕自己;将要兴建什么,就要想到适可而止来使百姓安定;想到帝位高高在上,就想到要谦虚并加强自我约束;害怕骄傲自满,就想到要像江海那样能够(处于)众多河流的下游;喜爱狩猎,就想到网三面留一面;担心意志松懈,就想到(做事)要慎始慎终;担心(言路)不通受蒙蔽,就想到虚心采纳臣下的意见;考虑到(朝中可能会出现)谗佞奸邪,就想到使自身端正(才能)罢黜奸邪,施加恩泽,就要考虑到不要因为一时高兴而奖赏不当;动用刑罚,就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。总括这十思,扩大这九德的修养,选拔有才能的人而任用他们,挑选好的意见而听从它。
参考译文:
纣王,是圣天子的后代,拥有天下是理所应当的,然而如果背弃道义,放弃恭敬谨慎的态度而采取骄横恣肆的做法,那么天下的人,他们离开他就像山陵倒塌,他们背弃约定就好像约定了一样,那些君主,怎么能够不谨慎呢?纣王将要与武王战斗,纣王陈列士兵,左翼右翼的兵士,击鼓也不前进,都掉转他们的刀剑,回过头来对着纣王。纣王逃跑,回到宗庙,在搏斗中战死,身边的人没有肯帮助他的。纣王的护卫用车装着纣王的尸体,把他扔到玉门之外。观看的百姓都用脚踩踏,踩他的肚子、肾、肺和肝,周武王就让人用帷幕遮挡守护着,观看的百姓就掀起帷幕进来,用石头砸他的人还不肯停止,可悲呀!那形势是百姓的主人,简直就是百姓的仇敌,像这样仇恨他!我私下听说:“善事不能说因为它小就没有好处,不善的事不能说因为它小就没有害处。”那牛形成胎的时候,小的像鼹鼠一样;纣王损害天下,从象牙制作的筷子开始。因此,小恶大恶是一样的。过错虽然小,都是自己 罪过呀。周谚说:“前车倾覆,后车就要引以为戒。”如今前车已经倾覆了,而后车却不知引以为戒,不能不明察啊。
展开余下试题
梁国曾经有难以断定的案件,大臣们一半人认为应当判有罪,一半人认为是无罪。梁王道:“陶朱公(即范蠡),凭借平民的身份而做到举国首富,这必定是因为他有超乎常人的智慧。”于是就召来范蠡问他说:“梁国有难以断定的案子,断案的人一半认为有罪,一半认为没有罪,即使是我也很疑惑,先生你来判断一下这个案件,怎么样?”范蠡说:“我是个卑贱的小民,也不懂得如何断案,那么,(我举个例子),我家有两个白玉璧,它们的颜色、大小、光泽都差不多,但是它们的价钱,一个卖千金,一个卖五百金”。王说:“大小与色泽都差不多,一个卖千金,一个卖五百金,为什么?”范蠡说:“从侧面看一个厚度是另一个的两倍,因此卖千金”。王说:“好。”所以案件难断就从轻发落,奖赏有疑问就赏与,梁国人非常高兴。以我看来,墙薄了就容易坍塌,丝织品薄就容易裂开,器物薄就容易毁坏,酒薄(淡,不醇厚)就容易发酸。那些薄的事物能够保持很长时间的,大概还没有。所以统治人民施行政令教化的诸侯们,我认为应该以厚德对待人民就可以了。
我又听说,有圣明明君,有一般君主,有昏庸的君主。圣明的君主。可以引导他向上,不可以引导他向下;昏庸的君主,可以引导他向下,不可以引导他向上;一般的君主。可以引导他向上,可以引导他向下。所以圣明的君主,尧舜就是这样的,夏禹、契、后稷和他一起做善事就推行,鲧、讙兜想要引导作恶就被诛杀。所以他们就是可以一起做善事却不可以一起作恶的人。昏庸的君主,是夏桀、纣王之类,推行奢侈、作恶就进官,一起作恶的就任用,比干、龙逢想要引导他做善事就被杀。因此他们就是只能一起作恶却不能一起做善事的人。所谓的一般君主,是齐桓公这样的,得到管仲、隰朋就成为霸主,任用竖貂、易牙就饿死在胡宫,死后尸体腐烂而不得归葬。因此才能品行称得上圣明君主的,贤能的人一定辅助,而没有才能的人就一定远离,国家一定安定太平,没有可以忧虑的事。如果才能品行处于下等的君主,邪恶的人一定近身,贤能的人一定远离,坐着等待死亡,没有什么可忧患的。所以值得忧虑的,只有中等君主,好像未染色的熟丝,染上蓝色就变青,染上黑色就变黑;得到好人辅佐就长存,得到怀人辅佐就灭亡,这就是他不能不忧虑的。所以我认为:就像未染色的丝一样的君主的身边的人,是最要紧的。
三、本大题共4小题,共23分。
阅读下面这首诗,完成下面小题。
卧病书怀
(宋)陆游
衮衮年光挽不留,即今已白五分头。病中对酒犹思醉,梦里逢人亦说愁。
青海战云临贼垒,黑山飞雪洒貂裘。丈夫有志终难料,憔悴渔村死即休。
15. 下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 从题目看出本诗为诗人病中抒发内心情感之作。
B. “衮衮”一句形象地写出时光停滞好似永无尽头。
C. “青海”“黑山”两句描写了开阔壮盛的战场画卷。
D. 这首诗语言平易晓畅,章法整饬谨严,音韵和谐。
16. “病中对酒犹思醉,梦里逢人亦说愁”一联,采用了虚实结合的写法。下列诗句采用这一写作手法的一项是( )
A. 亲朋无一字,老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)
B. 短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。(《张孝祥《念奴娇•过洞庭》)
C. 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
D. 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
17. 这首诗抒发了哪些情感?结合具体诗句,简要说明
【答案】15. B 16. D
17. 年华已逝的感伤,壮志未酬的愤懑,建功立业的渴望。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生理解诗歌内容的能力。
B.“写出时光停滞好似永无尽头”错误,“衮衮年光挽不留”写出时光飞逝挽留不住。抒发年华空逝的愁苦。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
A.写自己的现状,是实写。
B.写自己身着单薄衣衫,平静地泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。是实写。
C.“遥想”是联想,属于虚写。
D.“醉里挑灯看剑”是实写眼前之景,“梦回吹角连营”是虚写梦境。
故选D。
【17题详解】
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
“衮衮年光挽不留,即今已白五分头”写时光飞逝,自己已经年老,抒发了年华已逝的感伤之情。
“青海战云临贼垒,黑山飞雪洒貂裘”描写开阔壮盛的战争场面,抒发自己矢志报国、建功立业的渴望之情。
“丈夫有志终难料,憔悴渔村死即休”写出自己不被重用,抒发壮志未酬的愤懑之情。
根据要求,回答问题。(11分)
18. 以下有关《红楼梦》内容的表述正确的一项是( )
A. 贾政认为贾环“游荡优伶”“淫辱母婢”,将他痛打了一顿。
B. 袭人是宝玉的丫头,性格争强好胜,嘴尖牙利,其眼界见识得到王夫人赞赏。
C. 海棠诗社的发起人是探春,其人文彩精华,见识非凡。
D. “孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟”是王熙凤的诗句,以菊写出其自身品格。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力。
A.“贾环……”错误,此处应是贾宝玉。
B.“性格争强好胜,嘴尖牙利”错误,这说的应是宝玉的丫头晴雯。宝玉的丫头袭人温柔和顺,处事稳重,其眼界见识得到王夫人赞赏。
D.“是王熙凤的诗句”错误,诗句出自林黛玉《问菊》,林黛玉此在问菊,实等于在问自己。不甘苟合流俗,以清高亮节自守,却不知将偕谁共隐?!花季已过,迟迟不开,盼等的又是什么?是叹人海知音的难求,也是在写有才者和理想主义者,不为世俗所知解欣赏的执著,孤冷而寂寞。以菊写出其自身品格。
故选C。
19. 《红楼梦》回目的相关情节与林黛玉无关的一项是( )
A. 埋香冢飞燕泣残红 B. 撕扇子作千金一笑
C. 林潇湘魁夺菊花诗 D. 风雨夕闷制风雨词
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生把握名著内容和相关情节的能力。
B.“撕扇子作千金一笑”的主要内容是:晴雯不小心跌坏了一把扇子,宝玉说了几句气话,她就顶撞起来。晚间,宝玉主动给她赔不是,二人前嫌尽释。晴雯说喜欢撕扇子,宝玉便把手上的扇子递给她撕。麝月来劝,宝玉又夺过麝月的扇子给晴雯撕了,说是“千金难买一笑”,几把扇子又值几何。本处情节与黛玉无关。
故选B。
20. 阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求完成小题。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫
上一篇:
福建省福州市四校联盟2021-2022学年高一下学期期末联考语文试题(逐题解析)
下一篇:
北京市西城区2021-2022学年高一下学期期末语文试题(逐题解析)
标签:
统编版
高一
必修下
期末试卷
相关:
关于“北京师大附”的其他试题
重磅:
备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档
[下载次数:17]
部编人教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上
|
高一必修下
|
高二选修上
|
高二选修中
|
高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
|
初三总复习
必修一
|
必修二
|
必修三
|
必修四
|
必修五
|
选修
|
高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上
|
七年级下
|
八年级上
|
八年级下
|
九年级上
|
九年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
红楼
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
鲁迅
高考
讲坛
神话
唐诗
宋词
诗歌
小说
散文
关闭本页
》
返回网站首页
》
退出登录
导航:
课件下载
》
教学文摘
》
杂文参考
》
教学设计
》
音像素材
》
作文素材
》
试题下载
》
备课中心
》
中学英语教学资源网
》
小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版