语 文
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
从语言角度来看，大模型最根本的功能就是统计概率和输出概率。贾岛琢磨，是“僧推月下门”还是“僧敲月下门”，韩愈说“敲”更好，这是文科思维。大模型是理科思维，会说“推”的概率15%，“敲”的概率20%，“叩、拍、碰、踢”等都各有概率。我们也要习惯大模型的统计概率视角。
计算概率过程很长，有了概率，最终选一个词输出就好了。有时选概率最大那个词，有时会加一些随机性，这是由一个叫“温度”的参数控制的。低温输出序列稳定，适合需要严谨性的场景；高温输出序列灵活，适合创意写作或探索性任务。大模型作诗写文，输入同样内容，输出选择会有一定随机性。
大模型输出最看重的是语言形式“像模像样”，乍一看还以为它真知道，其实很多输出的信息都是“胡编”的，矩阵算出来词元是什么就输出什么。形式上一步步挺像回事，仔细一看推理逻辑是蒙的。这就是著名的“幻觉”问题。
一个缓解“幻觉”的办法，是用“联网搜索”得到更多信息帮助。大模型需要联网搜索时，会通过内置的工具调用，根据用户输入的词元，生成搜索参数，将参数发送给指定的搜索引擎。搜索引擎返回相关的搜索结果，可能包括网页内容、新闻摘要、数据等。大模型不是简单地将其与用户输入的词元拼接，而是动态地将搜索结果整合到知识体系中，结合词元生成最终的输出。为了提高效率和减少计算开销，还需要对搜索结果进行筛选和压缩，或者对搜索结果进行总结和提炼。
“深度思考”“强化学习”在算法意义上，是目前大模型开发的最前沿技术。DeepSeek向全球公布了“强化学习”训练深度思考的完整机制，让业界惊叹。机器“自言自语”思考越来越厉害，居然可以直接“强化学习”，不要人类中间提示，只靠最终答案训练出来。
一般认为，需要人为准备很多思维链素材，进行有监督微调，像老师教学生一步步解题那样，很麻烦地教会大模型深度思考、深入推理。而DeepSeek让基础能力不错的V3，面对海量有答案的问题，自己“强化学习”摸索，不要人工监督干预。V3自己不断思考，生成思维链。有些思维链是无效的，但有些与最终答案是相关的，V3就据此修改自己的系数，学习逐渐有进步。随着训练进行，V3生成的思维链越来越长，逻辑水平越来越高，甚至有“顿悟”发生，大模型逻辑能力明显跃升，对标OpenAI发现的大模型能力“涌现”。最后训练成功收敛，V3进化为逻辑能力明显强得多的R1-Zero。之后，DeepSeek再用许多训练手段，如给思维链输出打分，来消除语言混乱，提高思维链输出的可读性。这样就开发出了大家熟悉的R1，逻辑能力非常强大，输出对用户也友好。
（摘编自袁岚峰《DeepSeek大模型推理算法其实很简单》）
材料二：
AI幻觉，这一令人困惑又着迷的现象，正逐渐成为我们与人工智能互动中不可忽视的一环。你是否也曾经遇到过这样的情况：满怀期待地向AI提出一个问题，它迅速回应，给出了一个条理清晰、内容丰富，看似极具逻辑性的答案。然而，当你满怀信心地去核实这些信息时，却惊讶地发现，这一切竟然完全是虚构的。这种由AI编织出的“真实谎言”，便是我们今天要深入探讨的“AI幻觉”。

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AI幻觉，简而言之，就是AI在生成内容时，会创造出看似合理但实则错误的信息。这种错误并非出于欺骗的意图，而是源于AI在处理信息时的内在机制。AI尤其是像ChatGPT这样的语言模型，其工作原理是基于大量的训练数据学习文字之间的统计关系。它的核心任务是根据上下文预测最可能出现的下一个词，而非对问题或内容进行真正的理解。因此，Al在生成内容时，实际上是在通过概率最大化来“猜测”下一个最合适的词，而不是通过逻辑推理。
这种基于统计关系的预测方式，使得AI在面对信息缺失或不确定的情况时，会基于自己的“经验”（即训练数据）进行填补和推理。这就像是一个博览群书的智者，虽然学习了海量的文本和资料，但并不真正理解这些知识，而是通过找到文字之间的统计关系和模式来“预测”答案。然而，这种预测并非万无一失，一旦前面出现一点偏差，后面的内容就会像滚雪球一样越滚越大，最终编织出一个完全虚构的故事。
除了基于统计关系的预测外，训练数据的局限性也是导致AI幻觉的重要原因。AI并没有真实世界的体验，它的所有“认知”都来源于训练数据。然而，训练数据不可能包含世界上所有的信息，有时甚至还会包含错误信息。这就像是一个人只能根据自己读过的书来回答问题，如果书里有错误信息或某些领域的知识缺失，就容易产生错误的判断。因此，当Al在回答某些问题时，可能会将不同领域的知识错误地混合在一起，从而生成错误的答案。
此外，大模型的训练参数量非常庞大，这也会导致过拟合问题的出现。过拟合又叫“过度拟合”，是指模型在训练数据上表现得太好，以至于对训练数据中的噪声过于敏感，最终导致幻觉的产生。同时，受限于技术原因，虽然现在大模型的上下文窗口越来越大，但它们仍然是在一个有限的范围内理解文本。这就像是隔着一个小窗口看书，看不到整本书的内容，容易产生理解偏差。
为了应对AI幻觉带来的问题，我们可以采取一系列措施来降低其发生的概率。首先，优化提问方式是关键。与AI交流时，我们需要明确和具体，避免模糊或开放性的问题。提问越具体、清晰，Al的回答就越准确。同时，提供足够多的上下文或背景信息也可以减少AI胡乱推测的可能性。例如，我们可以设定边界条件，要求Al在回答时严格限定在特定的研究范围内；或者标注不确定信息，对于非官方数据或预测性内容进行标注；还可以将问题拆解成多个步骤，先列举确定的事实依据，再展开详细分析。
其次，分批输出也是降低AI幻觉的有效方法。由于AI内容是根据概率来进行生成的，一次性生成的内容越多，出现AI幻觉的概率就越大。因此，我们可以主动限制AI的输出数量，将长文章分成多个段落来写，每写完一段再进行下一段的生成。这样不仅内容更准确，也更容易把控生成内容的质量。
此外，交叉验证也是提高AI回答可靠性的使用方法。我们可以使用多个AI模型同时回答同一个问题，通过对比它们的答案来获得更全面的认识。这种“专家组”式的协作模式不仅能提升内容的可信度，还能带来更加全面和深入的见解。同时，RAG技术也是一种有效的解决方案。它让AI在回答问题之前先从可靠的资料中找到相关信息，再根据这些信息生成答案。这样一来，AI就不容易“胡说八道”了。目前RAG技术多用在医疗、法律、金融等专业领域，通过构建知识库来提升回答的准确性。
然而，值得注意的是，尽管我们可以采取这些措施来降低AI幻觉的发生概率，但AI幻觉并非完全是一件坏事。在很多情况下，Al幻觉也是天马行空的创意火花。就像一个异想天开的艺术家，不受常规思维的束缚，能蹦出令人惊喜的点子。因此，在写作、艺术创作或头脑风暴时，我们可以将这些“跳跃性思维”视为创意的源泉。与其把AI幻觉当成缺陷，不如把它看作是一种独特的优势。
（摘编自《AI幻觉：它真的会一本正经胡说八道！》）
1. 下列对材料中加点的相关概念的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. “温度”是调控模型输出的参数，低温可使生成结果更稳定可靠，比较适合法律文书的生成。
B. “幻觉”指大语言模型依据概率生成看似合理实则失真的答案，这些信息容易误导使用者的判断。
C. “思维链”通过分步训练使模型获得逻辑推理能力，因此需要人工预先制作解题的标准范例。
D. “过拟合”对训练数据有所记忆，却并未完全真正掌握其规律，导致在新测试数据上会发挥失常。
2. 下列对“AI幻觉”的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. Al幻觉的产生源于语言模型基于统计关系预测下一个词的工作机制，而非真正的逻辑推理。
B. 训练数据的局限性会导致AI将不同领域的知识错误混合，这是产生AI幻觉的重要原因之一。
C. 采用RAG技术可以让AI直接从可靠的资料中获取信息，这是目前完全消除AI幻觉的最佳方案。
D. 在创意领域，AI幻觉产生的“跳跃性思维”可能成为激发灵感的独特优势。
3. 下列选项中，最能支撑“应当辩证看待AI幻觉，既要防范风险又要善用优势”这一核心观点的一项是（ ）
A. 某科研团队在实验设计阶段，利用AI生成的多个非常规方案获得灵感，但通过反复实验验证后仅采用可行方案。
B. 一名律师发现AI提供的案例参考中存在虚构判例，立即通过司法数据库核查并修正了法律意见书。
C. 某学生完全依赖AI完成课程论文，未经验证直接提交，结果因多处事实错误被判定不合格。
D. 一位编剧禁止创作团队使用任何AI工具，坚持所有创意必须来自人类头脑风暴。
4. 针对当前AI存在“幻觉”的问题，结合材料二，你认为可以采取哪些具体措施来有效应对？
5. 面对Al的“幻觉”，科学家说：“AI不是静态的代码库，而是一个动态的推理引擎——它的完善需要人们的持续调整，就像钟表师校准精密齿轮。”请结合材料一，谈谈你对这句话的理解。
【答案】1. C 2. C
3. A 4. ①优化提问方式。
②分批输出降低AI幻觉。
③交叉验证提高AI回答可靠性。
④RAG技术也是一种有效的解决方案。
5. ①AI生成的结论不一定完全可靠，这需要人类设法去缓解这一问题。
②利用“联网搜索”动态地将搜索结果整合到知识体系中，对结果进行筛选、压缩或总结、提炼。

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③通过不断“深度思考”，实现“强化学习”，提高逻辑推理能力。
【解析】
【导语】这两篇材料从技术原理（材料一）和现象分析（材料二）双视角，揭示了大语言模型“统计概率”的本质特征。材料一通过“推敲”典故的量化对比，生动阐释了AI“形式像样而逻辑存疑”的生成机制；材料二则深入剖析AI幻觉的成因（统计预测、数据局限、过拟合），并提出“辩证利用”的应对策略。两文形成互补：前者侧重技术解构，后者聚焦应用反思，共同勾勒出当前AI“强形式弱逻辑”的典型特征与进化路径。
【1题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
C.“需要人工预先制作解题的标准范例”错误，材料一中“不要人工监督干预”，由模型自主通过强化学习生成思维链。
故选C。
【2题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
C.“这是目前完全消除AI幻觉的最佳方案”错误，原文提到RAG技术“提升回答的准确性”，但并未说是“完全消除AI幻觉的最佳方案”，表述过于绝对。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.体现善用AI优势（“非常规方案获得灵感”），展示风险防范（“通过实验验证”），呈现辩证使用过程（“生成多个方案但仅采用可行”），完全符合“防范风险+善用优势”的双重要求。
B.仅展示风险防范，未体现AI的潜在价值，支撑角度不全面。
C.仅展示滥用AI 后果，完全是负面案例，不符合辩证看待的要求。
D.完全否定AI价值，与文中主张相悖，属于极端反面案例。
故选A。
【4题详解】
本题考查学生探究内容提出自己观点的能力
①结合“优化提问方式是关键”可知，优化提问方式。
②结合“分批输出也是降低AI幻觉的有效方法”可知，分批输出降低AI幻觉。
③结合“交叉验证也是提高AI回答可靠性的使用方法”可知，交叉验证提高AI回答可靠性。
④结合“同时，RAG技术也是一种有效的解决方案”可知，RAG技术也是一种有效的解决方案。
【5题详解】
本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。
①文中有“大模型输出最看重的是语言形式‘像模像样’，乍一看还以为它真知道，其实很多输出的信息都是‘胡编’的，矩阵算出来词元是什么就输出什么。形式上一步步挺像回事，仔细一看推理逻辑是蒙的。这就是著名的‘幻觉’问题”“一个缓解‘幻觉’的办法……”，对应题干“它的完善需要人们的持续调整”，可知AI生成的结论不一定完全可靠，这需要人类设法去缓解这一问题。
②“精密齿轮”指大模型的概率计算、知识整合、逻辑推理等复杂模块。文中有“用‘联网搜索’得到更多信息帮助”“为了提高效率和减少计算开销，还需要对搜索结果进行筛选和压缩，或者对搜索结果进行总结和提炼”，可知具体解决方法是，利用“联网搜索”动态地将搜索结果整合到知识体系中，对结果进行筛选、压缩或总结、提炼。
③“持续校准”对应文中“大模型不是简单地将其与用户输入 词元拼接，而是动态地将搜索结果整合到知识体系中，结合词元生成最终的输出”“‘深度思考’‘强化学习’在算法意义上，是目前大模型开发的最前沿技术”，可综合理解为，通过不断“深度思考”，实现“强化学习”，提高逻辑推理能力。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
艰难时世
（美）罗恩·拉什
“矮脚鸡下面一只蛋都没有，”埃德娜紧抿着嘴说，“都连续四天这样了。”
①“兴许是那只老公鸡重新黏上她了。”雅各布说道。
“你就继续开玩笑吧，”埃德娜回答说，“可咱们靠卖鸡蛋换得一点儿现金很紧要。也许关系到你有没有五分钱来浪费在一份报纸上。”
“可有许多人比咱们还穷呐，”雅各布说。
“咱们仍旧可能会落得像哈特利一样。”埃德娜回嘴道。她的视线越过雅各布，落到道路尽头，也就是伐木厂运送圆木留下的土路开始的地方。“大概是他养的癞皮狗偷走了咱家的鸡蛋。”“你也不能肯定。我仍旧觉得，若是狗偷吃鸡蛋的话，会在鸡窝里的稻草上留下些蛋液。我从没见过哪条狗吃鸡蛋不滴下蛋液的。我会去察看一下。”
雅各布穿过庭院，进了混凝土建造的鸡舍里。雅各布拿起矮脚鸡，把它放到地上。鸡窝里的稻草上，见不到蛋壳碎片，也不见蛋白蛋黄的残液。
雅各布心里明白，这可能是一个长两条腿的窃贼干的，可尽管时世艰难，他也从没听说山坳里的哪个居民会偷东西，尤其是哈特利，山坳里最穷的那个。此外，鸡舍里放着两打多鸡蛋，谁会仅仅偷去两三个呢？雅各布走出鸡舍的时候，见到哈特利一家从土路上走下来。他们全家人每周会去布恩两次，每次得走上两英里路，就连他家的小孩也要去，每个人都拿着重重的银禾叶。②哈特利一家瘦骨嶙峋的骨架上，挂着褴褛的衣衫，他们看起来就像是随身携带了全部家当、要转场到另一块麦地的稻草人。他家的狗跟在后面，和它所追随的主人一样身形憔悴。原本，只要锯木厂一直经营着，生计便不是大问题，可当锯木厂关门歇业后，哈特利家只能靠一头背部下陷的老迈奶牛来维持生计，除此之外，只剩下银禾叶了，用它可以在杂货店换得几毛钱的杂货。雅各布从他买的星期日报纸上知道，到处都是经济大萧条。有些人攀在火车的货车顶上，从一个城镇去往下一个城镇，祈求能得到一份工作。
哈特利一家本来会这样不声不响地走过去，然而，埃德娜突然走到了门廊上。
“你们家的狗，”她对哈特利说道，“是不是爱偷鸡蛋啊？”埃德娜也许并不想用责问的语气说话，但这番话听上去就是气势汹汹。
“你为啥问我这个？”哈特利说道。从他说话的语气里，你既听不出生气，也听不出辩护的味道。
“有东西潜入我家的鸡舍，偷走了一些鸡蛋，”埃德娜说，“只偷走鸡蛋，所以肯定不是狐狸或黄鼠狼干的。”
“所以你怀疑是我家的狗干的。”
埃德娜没有出声，哈特利放下了手中的麻袋，从工装裤里摸出一把折刀，又轻轻地叫来自家的狗。哈特利单膝跪下，左手捏住狗的后脖颈，同时用折刀刀刃抵住狗的喉咙。他的女儿和老婆静静地伫立一旁，面无表情，仿若面团一般。
“你为什么一定要对他说这些。”一等哈特利一家消失在大路上，雅各布就责怪起妻子来。
“我咋知道他会做出这样的事？”埃德娜说。
“你晓得这个男人有多么高傲。”
“我没想让那条狗丧命，”埃德娜说，“那不是我的本意。”
“就像让乔尔和玛丽离开家、一辈子不再敲响咱家的门也不是你的本意，”雅各布回答说，“但事情确实是发生了，是不是？”
第二日早晨，哈特利家的狗已经无法在路旁逛荡，但失踪的鸡蛋数目却增加了。那天是星期六，所以雅各布骑着马去了布恩，此行不仅是为了去买报纸，更是为了和聚集在马斯特杂货店的老农夫们攀谈几句。③骑在马上时，雅各布回忆起了六年前，乔尔将一碗燕麦粥摔在地上的情景。那是粗心的举动，但十二岁的孩子经常会干出粗心大意的事情。这是孩子成长的一部分。埃德娜却逼乔尔用勺子吃光了洒落在地板上的燕麦粥。“别这么做。”玛丽对弟弟讲道，乔尔依旧做了，可从头到尾都挂着眼泪。玛丽当时十六岁，两周后她便离家出走了。
雅各布买好报纸，依旧留在柜台旁。他讲起鸡蛋失踪的事，老农夫都停下了对话。“你确信不是狗偷吃了鸡蛋？”斯特林·沃茨问道。
“我确信不是。稻草上没见到一丁点蛋壳或蛋液。”
“老鼠也会偷吃鸡蛋。”埃尔温从柜台后提供了他的意见。
“那样也会留下一点残迹。”巴斯科姆贝·林赛说。

展开余下试题

“只可能是一样东西了。”斯特林·沃茨一锤定音地说道。
“是什么？”雅各布问。“一条大黄鼠蛇。黄鼠蛇一次能吞下整整两三个鸡蛋，不会留下一丁点蛋液。曾经有一条黄鼠蛇爬进我家的鸡舍，”斯特林说，“我花了将近一个月时间，才搞明白该怎样抓住那条该死的蛇。”
“你用的是什么办法？”雅各布问。
“用捕鱼的法子。”斯特林说。
那天晚上，雅各布便进了柴火棚，找到一枚鱼钩。雅各布在鱼钩上系了三码长的钓鱼线，拿着它进入鸡舍。雅各布在餐桌旁坐下，翻开报纸。头版上，罗斯福说经济会好转，可报纸的其余地方都印着相反的论调。一家纺织厂的罢工工人遭到枪杀。那些想去外地找工作的人，躲藏在火车的货车车厢里想搭便车，竞因此而获罪，被警察和铁路部门雇佣来的地痞流氓用木棍狠打。
雅各布在黑暗中惊醒过来。窗户敞开着，在重新坠入梦乡前，雅各布听到了鸡舍里传出的异响。④天空中群星闪耀，月牙尖朝上，照着大地，可是没有窗户的鸡舍里仍然一片漆黑。
雅各布跨过鸡舍门口充作台阶用的圆木，径直走了进去。他把提灯拎到前方，检查鸡窝。矮脚鸡还在里面，但它身底下的鸡蛋已经不翼而飞。雅各布花费了好一会儿，才找到那根钓鱼线，细线像蜘蛛网上的一缕蛛丝，通向鸡舍的一个角落。他把提灯举在身前，随后便看见哈特利的女儿畏缩在角落，钓鱼线的另一头消失在她合拢的嘴巴里。
（有删改）
【注】银禾叶：英文名galaxleavers，是美国东部和北欧常见的一种野草，叶片大小如一个苹果，深绿色，呈很规则的心形，因而有些花店会用这种叶片来衬托其它花朵。
6. 下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 小说以美国经济大萧条时期为背景，聚焦一处山坳，展现在面对同样的贫困时，雅各布与哈特利同样的应对方式。
B. 哈特利“杀狗”，将艰难时世具象化地浓缩在这一冰冷残酷的时刻中，同时也隐晦地表现哈特利被贫穷彻底打败。
C. 物质的极度匮乏导致哈特利一家外表巨变和心理扭曲，同样，这也是雅各布儿女离家后再也不愿回来的根本原因。
D. 与埃德娜的尖酸刻薄话风形成鲜明对比的是哈特利的妻子自始至终地一言不发，这是因为长时间的饥饿已使她有气无力。
7. 对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 画线句①，运用语言描写，可以窥见雅各布的诙谐幽默、乐观大度，这和埃德娜的牢骚埋怨、冷酷决绝形成鲜明对比。
B. 画线句②，运用比喻手法，写出哈特利一家被贫穷折磨得憔悴不堪，镌刻出时代的尘埃落在微小个人头上时的沉重感。
C. 画线句③，从有限视角展开，将叙述的时空拉回到六年前，既丰富文章的内容，又从另一角度强化埃德娜的刻薄吝啬。
D. 画线句④，运用环境描写，群星月光和鸡舍中的漆黑形成对比，既呈现了黎明前的黑暗，也象征人物所处的艰难时世。
8. 请分析文中画波浪线句段的作用。
9. 诺贝尔文学奖得主爱丽丝·门罗在读了拉什作品后，动容地说：“故事很精彩，我的心为之一痛。”请简要分析，小说在情节上是如何做到“精彩”的。
【答案】6. B 7. C
8.
①背景：交代了故事发生在美国经济大萧条时期，有历史的真实感。
②情节：交代了雅各布及哈特利一家经济陷入窘迫的原因，哈特利的女儿偷吃鸡蛋的原因，使故事情节严谨，前后有因果逻辑。
③人物：暗示了人物性格形成的原因，物质的匮乏、生活的贫穷造成了哈特利病态的自尊，偏执扭曲；也是埃德娜刻薄吝啬、冷酷无情性格形成的原因。
④主题：经济大萧条时期普通人被贫瘠匮乏的生活消磨殆尽，挣扎求存的生存写照，以及如何在困境中坚守美好的人性。
⑤结构：与后文“罗斯福说经济会好转”形成照应，强化了小说的时代背景，深化文章的主题。
9.
①制造悬念：小说开篇，鸡蛋已经连续四天被盗，设置悬念，引出下文对事实真相的探究，也激发读者阅读的兴趣。
②情节突转（一波三折）：从小说一开始埃德娜认定是哈特利的癞皮狗偷吃鸡蛋，狗被杀，但鸡蛋仍丢失，是情节第一次突转；雅各布从酒馆回来，准备捕黄鼠蛇，但结尾处发现是哈特利的女儿在偷吃，是第二次突转。使情节曲折跌宕，摇曳生姿。
③重复叙事：小说借助重复叙述“探寻鸡蛋被盗”这一情节，层层铺垫延宕，激化矛盾，让故事情节一波三折，引人入胜。
④补叙：小说补叙交代了雅各布一双儿女离家出走的原因，丰富了文章的内容，从另一个角度表现了埃德娜的尖酸刻薄。
【解析】
【导语】这篇小说以美国经济大萧条为背景，通过鸡蛋失踪事件，展现了山坳居民的生存困境。作者以细腻的笔触刻画了雅各布和埃德娜这对夫妻的形象差异，以及哈特利一家的悲惨处境；通过对话、回忆和环境描写，层层推进情节，最终揭示出令人心痛的真相。文中多处运用比喻和对比手法，如将哈特利一家比作稻草人，强化了艰难时世下小人物的无力感。结尾处哈特利女儿吞食鱼钩的场景，将贫困的残酷性推向极致，令人震撼。
【6题详解】
本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。
A.“同样的应对方式”错，雅各布与哈特利面对贫穷，应对方式不一样，雅各布积极乐观，哈特利以极端方式维护自尊。
C.“这也是雅各布儿女离家后再也不愿回来的根本原因”错，雅各布儿女离家后再也不愿回来的根本原因是家庭中温暖的缺失。
D.“这是因为长时间的饥饿已使她有气无力”错误，哈特利妻子自始至终一言不发，是因为面对艰难她早已麻木、无话可说。
故选B。
【7题详解】
本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。
C.“从有限视角展开”错误，有限视角是用第一人称“我”的角度去叙述事件；本句“雅各布回忆起了六年前……”，可知这是从雅各布的视角展开叙述的。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
①背景：“雅各布从他买的星期日报纸上知道，到处都是经济大萧条。有些人攀在火车的货车顶上……祈求能得到一份工作”，直接点明故事发生在20世纪30年代美国经济大萧条时期，通过“锯木厂关门”“攀火车求职”等细节，将虚构的山坳故事嵌入真实历史语境，增强文本的现实质感。
②情节：句段明确交代“生计窘迫”是偷蛋的深层原因，与后文“哈特利女儿含着钓鱼线”的场景形成呼应——她并非恶意偷窃，而是被饥饿驱使。同时，雅各布对“经济大萧条”的认知，也为他后续“怀疑狗偷蛋”“忽视人偷蛋”的心理提供了依据。使故事情节严谨，前后有因果逻辑。
③人物：锯木厂倒闭后，哈特利一家“瘦骨嶙峋”“衣衫褴褛”，却仍坚持每周步行两英里卖银禾叶，甚至为自证清白当众杀狗。这种极端行为源于贫困催生的敏感自尊——物质匮乏使其将“名誉”视为仅剩的尊严，宁可杀狗也不愿被怀疑偷窃，暗示了底层人在生存压力下的人格扭曲。句段中“靠卖鸡蛋换现金”的细节，解释了埃德娜为何对鸡蛋失窃如此敏感——这是她家重要的经济来源。贫困使她形成了“锱铢必较”的性格，甚至在怀疑邻居时语气 “气势汹汹”，暴露了生存压力下的冷酷。
④主题：句段以“锯木厂倒闭”象征大萧条对底层经济的摧毁，哈特利家“老迈奶牛”“银禾叶换杂货”的细节，具象化了普通人在时代洪流中的无力感——他们如同“随身携带家当的稻草人”，被贫困驱赶着挣扎求生。尽管故事基调压抑，但句段中“雅各布知道到处是经济大萧条”的叙述，暗

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