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阅读:1  2025-09-08
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《赤壁赋》课后练习
《赤壁赋》课后练习
一、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一
壬戌之秋七月既望苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)
材料二
是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何!”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”
于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。
(苏轼《后赤壁赋》节选)
1. 材料一中划波浪线的部分有三处需要断句,请选出正确的断句位置标号,并写出来。(3分)
—————————————————————————————
2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A. “举酒属客”的“属”(嘱托,这里指劝酒)与《屈原列传》中“属草稿未定”的“属”(撰写)意思不同。
B. “纵一苇之所如”的“纵”(任凭)与《兰亭集序》中“纵浪大化中”的“纵”(任凭)意思相同。
C. “固一世之雄也”的“固”(本来)与《过秦论》中“秦孝公据崤函之固”的“固”(险固的地势)意思不同。


浏览完整试题D. “而吾与子之所共适”的“适”(适合)与《逍遥游》中“适千里者,三月聚粮”的“适”(到……去)意思相同。
3. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A. 材料一开篇以“清风徐来,水波不兴”勾勒赤壁夜游的清幽环境,后借“月出东山”“白露横江”的景象,引出“遗世独立”的超然心境。
B. 材料一中“客”以曹操“横槊赋诗”的壮举对比自身“渔樵江渚”的卑微,抒发“哀吾生之须臾”的悲叹,为苏子的哲理阐释做铺垫。
C. 材料二续写赤壁夜游,“山高月小,水落石出”的秋夜之景与材料一“水光接天”的夏夜之景形成对比,暗含景色易变、人生无常的感慨。
D. 材料二苏子“摄衣而上”“划然长啸”,却最终“悄然而悲,肃然而恐”,其情感变化与材料一“乐—愀—喜”的脉络完全一致。
4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
(2) 盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。
5. 两则材料均为苏轼赤壁夜游之作,却呈现出不同的情感与思考,请结合文本简要分析。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面的宋词,完成6-7题
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
6. 以下对本词理解的表述中,不正确的一项是(3分)
A. 开篇“大江东去,浪淘尽”以长江奔涌的壮阔景象起笔,既写自然之景,也暗喻历史的流逝,奠定全词豪放的基调。
B. “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”运用夸张、比喻手法,刻画赤壁险峻雄奇的风貌,为咏叹英雄做铺垫。
C. “小乔初嫁了,雄姿英发”聚焦周瑜新婚燕尔、英姿飒爽的形象,既突出其年少有为,也暗含对自身年老无为的感慨。
D. “人生如梦,一尊还酹江月”表达苏轼对人生短暂的消极悲观,与《赤壁赋》中“物与我皆无尽”的旷达截然不同。
7. 本词与《赤壁赋》均以“赤壁”为核心意象,却在情感表达上有所差异,请结合作品简要赏析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
8. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1) 《赤壁赋》中苏子以江面辽阔、月色皎洁的景象,营造超然意境的句子是“________________,________________”。
(2) 《赤壁赋》中“客”追忆曹操当年“舳舻千里,旌旗蔽空”的盛况,感叹其“固一世之雄也”,如今却“________________”,暗含人生无常之思。
(3) 《赤壁赋》中苏子以“________________,________________”两句,阐明“天地万物各有归属,不应强求”的道理,展现豁达胸襟。
答案
1. 断句为:壬戌之秋/七月既望/苏子与客/泛舟游于赤壁之下/清风徐来/水波不兴
2. D(“而吾与子之所共适”的“适”为“享有”;《逍遥游》中“适千里者”的“适”为“到……去”,二者含义不同)
3. D(材料二苏子“悄然而悲,肃然而恐”是因登高临险的惊惧,后“反而登舟,放乎中流”回归平静,与材料一“乐—愀—喜”的情感脉络(由乐转悲,再因哲理释怀而喜)不完全一致)
4. (1) (江水)浩浩荡荡啊像凌空驾风而行,却不知道它要停留在何处;(我们)飘飘然啊像脱离人世,升入仙境。(“冯虚御风”“止”“遗世独立”“羽化”各1分)
(2) 如果从那变化的一面来看,那么天地间的一切事物(连)一眨眼的工夫都不能保持不变;如果从那不变的一面来看,那么万物和我们自身都没有穷尽。(“盖”“曾”“一瞬”“无尽”各1分)
5. ①材料一(《赤壁赋》)侧重借景阐发哲理:以“水”“月”为喻,论证“变与不变”的辩证关系,从“客”的悲叹过渡到“苏子”的旷达,最终以“共适清风明月”的豁达收尾;②材料二(《后赤壁赋》)侧重借景抒发心境:以“山高月小,水落石出”的萧瑟之景,触发“悄然而悲,肃然而恐”的情绪,虽有夜游的闲适,却暗含更多孤寂与对人生的深沉思索。(每点2分,对比分析1分,共5分)
6. D(“消极悲观”错误,“人生如梦,一尊还酹江月”是苏轼在感慨人生短暂后的旷达释怀,并非消极避世,与《赤壁赋》的哲理旷达本质一致,只是表达角度不同)
7. ①《念奴娇·赤壁怀古》以“赤壁”咏史,借周瑜“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的英雄壮举,对比自身“早生华发”的境遇,情感上兼具对英雄的敬仰与对人生的感慨,豪放中见苍凉;②《赤壁赋》以“赤壁”夜游为载体,借“水”“月”的辩证思考宽慰友人,情感上从“乐”到“愀”再到“喜”,最终归于旷达平和,侧重哲理的阐释;③二者虽情感侧重不同,但都暗含苏轼对人生境遇的超脱,是其“旷达”人格的不同体现。(每点2分,共6分)
8. (1) 白露横江 水光接天
(2) 而今安在哉
(3) 苟非吾之所有 虽一毫而莫取
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