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湖北省黄冈实验中学2006年初三春季入学摸底考试
""湖北省黄冈中学2006年初三春季入学摸底考试
语文试题
命题人 汪义和
(满分:120分际允奔洌?20分钟)
一、语言积累与运用(12分)
1.请你细心地根据拼音写汉字,耐心地给加点字注音,静心地更改错别字,并将汉字或拼音书写在方格里。(3分)
(1)(qíng)天撼地 (2)(1iáo)以自慰 (3)随声附和
(4)头晕目眩 (5)玲珑惕透 (6)毛骨耸然
2.仿照例句,任举—个事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。(3分)
例:竹
正面:气节和谦虚的完美结合,使你生机勃勃。
反面:既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。
事物名称:
正面:
反面:
3.名句积累。(4分)
(1)东风不与周郎便, 。
(2)《<孟子>二章》中“ , 。”说明了施行仁政的重要性。
(3)《孙权劝学》中“ , ”说明应以发展的眼光来看待事物看待人。
(4)中国古代关于清明、七夕、重阳的诗句很多,请你任意选择—个节日,写出相关的诗句或词句。
4.阅读下面—则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写—句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意。 (2分)
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这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折看!”
大儿子用尽力气,就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是,最小的儿子也是,但都折不断。
“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说,
二.阅读理解与欣赏(48分)
(—)欣赏下面现代诗歌,完成5—7题。(9分)
天上的街市
郭沫若
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥渺的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
我想那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星。
是他们提着灯笼在走。
5.请带着感情默读全诗,分别用“/”和“ .”直接在上文的最后一节中标示出朗读节奏和重音,并简要说明理由。(3分)
我的理由:
6.诗歌中牛郎织女的生活与传说中牛郎织女的生活有什么区别?联系时代背景和作者的思想感情,简要分析作者为什么要改变传说中的情节?(3分)
我的分析:
7.这首诗在艺术上最成功的地方是它自然的联想和新奇的想像,请你结合全诗的内容,具体加以品析。(3分)
我的品析:
(二)欣赏下面古代诗歌,完成8—9题。(5分)
西 江 月
辛弃疾
明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。
七八个星天外, 两三点雨山前。
旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。
8.这首词上片从 (感觉)角度描写,意在衬托夏夜的寂静,下面则写视觉效果,“忽见”一词表现词人的 之情。(2分)
展开余下试题
9.这首词每一句都描写了一幅生动优美的图画,请写出你最喜欢的一句,并简要描写一下它所表现的画面。(3分)
我最喜欢的诗句:
我所描绘的画面:
(三)阅读《狼》,完成10—13题。(10分)
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
痕亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10.解释下列加点字的意思。(4分)
(1)并驱如故( ) (2)顾野有麦场( )
(3)一狼洞其中( ) (4)屠自后断其股( )
11.翻译下面文言语句。(2分)
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
12.文中表现狼的狡诈的短语有“ ”。最能表现屠户勇敢的句子是“ 。”(2分)
13.你从《狼》这则故事中悟出了哪些道理?(2分)
(四)阅读《失根的兰花》,完成14—18题。(14分)
失根的兰花
陈之藩
①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园笑得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀! 由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。
③十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”
④然而,自至美国,情感突然变了;在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出,我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑤花搬到美国未,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心;这时候才忆起,故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑥古人说:“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借;以我看:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑦宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。
⑧我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了。不是有人说:“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘。”
14.阅读全文,说说本文以“失根的兰花”为题的含义。(3分)
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我的理解:
15.第③节末尾“泪,不知为什么流下来”,请你联系上下文,分析作者流泪的原因。(2分)
我的分析:
16.第④节画线句“在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相
同的东西”,这种说法矛盾吗?说一说你的理由。(3分)
我的理由:
17.本文以“萍”与“絮”两件事物比喻人生,试仿造例句,用其它事物作比喻,再写两个句子,写出你对人生的感悟。(3分)
例句:人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
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