"七年级语文第一单元测试
一．基础知识与运用（34分）
1．根据拼音写汉字（3分）
zhù立（  ）  níng视(   )   bèng溅(   )  休qì （   ）xuān腾(   )  miǎo小(    )  gū负（    ）   lín （   ）峋 
 伶dīng（   ） yòu惑（    ） 训jiè（    ）庸lù（  ）
2．给加点字注音（3分）
啜泣(   ) 目眩(   )   挑逗(    )  擎天撼地（   ）（   ）   忍俊不禁（  ）一瞬间 （   ）啜 泣（    ） 沉淀（    ）
3．成语连城（可任选一组）（3分）
要求：把下面成语中缺少的字填上，使前后都构成完整的成语。（前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字） 
A．    日方     生不     生常     笑风     龙活         
B．    以轻    花怒    任自     芳百    外桃   远流长
4．根据所给意思写出相应词语（4分）
⑴形容枝干回旋盘绕，弯弯曲曲。（          ）
⑵形容安适愉快而满足的样子。  （          ）
⑶眼力好得能看见非常细小的东西。（           ）
⑷形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子（          ）
5．下列结合语境解释加点词有误的一项是（     ）（2分）
A．只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂）
B．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰）
C．但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活的更为光彩有力，却在于我们自己掌握。（“光彩”的意思是指活得体面，取得一定的地位，受人尊敬）
D．那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再枯干）
6．下列各项中，不是比喻句的一项是（    ）（2分）
A．颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
B．每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。
C．紫色大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
D．每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
7．下列对课文理解错误的一项是（    ）（2分）
A．《在山的那边》中，诗人借助群山和大海这两个意象，表达了作者对美好理想的追求，启示人们要实现远大的理想，必须不畏艰险，百折不挠，坚持奋斗。
B．《生命 生命》抒写由寻常小事感悟出的人生道理，表达顽强乐观、积极进取的人生态度。
C．《紫藤萝瀑布》从多侧面多角度来描写一树紫藤萝的生动形象，赞美生命的顽强，美好和永恒。

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D．《童趣》回忆童年时代的种种情趣，作者将人生哲理寄寓在小事中，表现了自己对生活的感悟。
8．选出没有语病的一项（    ）（2分）
A．这支动人的歌声，同学们百听不厌。
B．边区军民热烈响应毛主席的“自己动手，丰衣足食”的伟大号召。
C．参加课外活动的同学比昨天减少一倍。
D．有没有崇高的理想，是决定一个人在事业上成功的关键。
9．当同桌向林君要练习本抄答案时，林君最得体的回答是（    ）（2分）
A．你自己不动脑筋，老是要抄袭，不借！
B．抄袭行为不好，但我们是同桌，要抄就拿去吧，下不为例。
C．抄袭总比不做好，你抄一遍也好，但你要弄懂。
D．别忙，等会儿我给你讲讲，你一定会弄懂的。
10．填空（4分）
⑴《童趣》选自         ，作者        是      代文学家。文中总提全文的关键词语是               。
⑵《紫藤萝瀑布》选自               ， 作者是              
⑶《走一步，再走一步》作者是              ，      国作家。
11．用楷体默写诗句（要求正确、规范）（5分）
⑴               ，志在千里。             ， 壮心不已。
⑵《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是                           ，                    。
⑶                    ，把酒话桑麻。
12．根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海。
            ，              ；              ，           。
二．阅读理解（36）
㈠
   余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
   夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，做青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
   余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，已虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
13．解释下列句中加点的词（3分）
⑴以丛草为林（    ）⑵徐喷以烟（     ）⑶果如鹤唳云端（      ）
⑷神游其中，怡然自得（    ） ⑸项为之强 (    )⑹鞭数十（      ）
14．区别下列加点的“之”“为”的意思。（2分）
⑴观之,兴正浓(         )      ⑵驱之别院(          )
⑶以虫蚁为兽(          )      ⑷二虫尽为所吞(           )
15．填空（8分）
⑴出自选文三、四段的两个成语依次是        和           ，用讲述大意的方法解释它们的意思分                 和                                         
⑵与文中”观之,兴正浓”相呼应的句子是                      
⑶“忽有庞然大物拔山倒树而来”，这句话中“庞然大物是          ，所拔之“山”是           ，所倒之“树”是                 。
16.翻译下列文言语句  （4分）
⑴故时有物外之趣 。     译:                                                             
⑵夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 译：                                                             
17．请你用简练的语言概括文中的“趣事”。（2分）
                                                                 
㈡
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

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我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石、而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
18. “我产生了一种巨大的成就感”指的是             (1分)
19. 第一段中的“一小步”和第二段中的“一小步”含义一样吗？试解释（2分）
                                                                                                   
20. 第二段中加点的“经验”指什么？用文段中的原话来回答（2分）
                                                                                                    
21.“要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步”这句话对你有什么启发？（2分） 
                                                                                                   
㈢  感谢贫穷
贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。
小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了七岁，我瘦得风能吹倒决不是夸张。面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻地跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。
“人有旦夕祸福”。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛快要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半——一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。
天道酬勤。在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。
“穷人的孩子早当家”。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求“经济支援”。我的父亲很惊奇我的经济来源。
舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。
当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。
当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。
仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。
如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字——“感谢贫穷”来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路——跨过一道道山，追求应该追求的。
22. 第1段在全文中所起到的作用是什么？（1分）                                                               
23. 找出文中最能突出作者家庭贫穷的语句，用浪线划出（2分）
24. 第3段“毕竟是一个十几岁的少年呀”一句，言外之意是什么？
（2分）
                                                                                                         
25.“我要用双手和大脑来养活自己”，从这句话能看出作者是一个具有什么性格的人？（2分）
                                                                                                        
26. 作者为什么要感谢贫穷，这对你有什么启发？（3分）
                                                                                                          
三．作文（任选一题进行习作）(30分)
㈠以“我战胜了                    ”为题，写一篇不少于500字的习作。
要求：1.补足题目中缺少的内容,可以填“自己的弱点”“骄傲”“胆怯”,也可以填“饥饿”“困难”等;2.要从现实生活中选取材料,   写出真情实感。
㈡你进入初中一个多月了。这一个月来，一定发生了许多有趣的事情。请你选取一件写出来。
要求：1.题目自拟，力争醒目、新颖。2.记叙具体、清楚，有真情实感。3.不少于500字。 (58.18.54.44)" 

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