"尤溪七中高一语文(下)第二次月考试卷
命题：林  锋     审核：高一备课组
(说明：本试卷满分100分，答题时间120分钟。答案写在答卷上)
一、选择题 （6分，每小题2分）
1．依次填入下列各名横线处的词语，最恰当的一组是       （    ）
①现在海南岛有无核荔枝，核就更加           了
②生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它
  比做“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很           。
③假如是现在，老师           没有见过鲜荔枝，           可以找出
科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白吧。
A．退化    逼真     虽然……但是……
B．蜕化    真实     纵然……也……
C．蜕化    真实     虽然……但也……
D．退化    逼真     纵然……也……
2.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（    ）　　
A、《师说》作者韩愈，字退之，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。他是唐代“古文运动”的倡导者，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。
B、“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元，王安石、欧阳修、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙。
其中韩愈是一个集大成者，是第一个提倡“古文”的人。
　　C、“六艺经传皆通习之”，“六艺经传”指六艺的经文和传文。“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。传，古代解释经书的著作。
　　D、“赋”是介于诗歌和散文之间的一种文体，铺陈叙事，讲究文采。《阿房官赋》是晚唐骈散结合得较好的一篇。
3．下列句子朗读时，停顿正确的一句是         （     ）
   A．臣虽下愚，知其不可，而况于/明哲乎！
   B．斯/亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
   C．罚所及，则思/无以怒而滥刑
   D．何必劳神苦思，代百司之职/役哉？
二．阅读下面一段文字, 完成4一7题（8分，每小题2分）
当科学家们使用计算机来试图预测复杂的趋势和事件时, 他们通常应用一类需要长串的随机数的复杂计算。设计这种用来预测复杂趋势和事件的数字模型越来越依赖于一种称为蒙特卡罗模似的统计手段, 而这种模拟进一步又要取决于可靠的无穷尽的随机数目来源。
蒙特卡罗模拟因摩洛哥著名的赌场而得名。它能够帮助人们从数学上表述物理、化学、工程、经济学以及环境动力学中一些非常复杂的相互作用。数学家们称这种表述为“模式”, 而当一种模式足够精确时, 他能产生与实际操作中对同一条件相同的反应。但蒙特卡罗模拟有一个危险的缺陷: 如果必须输入一个模式中的随机数并不像设想的那样是随机数, 而却构成一些微妙的非随机模式, 那么整个的模拟(及其预测结果)都可能是错的。
最近, 由美国左治亚大学的费伦博格博士作出的一分报告证明了最普遍用以产生随机数串的计算机程序中有5个在用于一个简单的模拟磁性晶体中原子行为的数学模型时出现错误。科学家们发现, 出现这些错误的根源在于这5个程序产生的数串其实并不随机, 它们实际上隐藏了一些相互关系和样式, 这一点只是在这种微小的非随机性歪曲了晶体模型的已知特性时才表露出来。贝尔实验室的里德博士告诫人们记住伟大的诺伊曼的忠告:“任何人如果相信计算机能够产生出真正的随机的数序组都是疯子。”

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4、对“蒙特卡罗模拟”理解正确的一项是
　　A．蒙特卡罗模拟是一种统计手段, 可靠的、无穷尽的随机数是其实现的基础。
　　B．蒙特卡罗模拟是一种统计手段, 对复杂趋势和事件的预测是其运算的基础。
　　C．蒙特卡罗模拟是一种计算机程序, 它是可靠的、无穷尽的随机数的决定因素。
　　D．蒙特卡罗模拟是一种计算机程序, 它决定着可靠的、无穷尽的随机数目的来源。
　5、“蒙特卡罗模拟”存在危险性的根源是
　　A．计算机所产生的模式的精确度有偏差。
　　B．计算机所产生的反应与实际操作不符。
　　C．程序所产生的数串并不是随机数。
　　D．程序所产生的数学模型是错误的。
　　6、费伦博格博士的报告证明了
　　A．有5个用来处理随机数的计算机程序出现错误。
　　B．有5个用来处理数学模型的随机程序出现错误。
　　C．有5个计算机程序所产生的随机数串出现错误。
　　D．有5个计算机程序所产生的数学模型出现错误。
　　7、下列说法, 符合原文意思的一项是
　　A．如果输入的是同一条件的模式, 科学家就能够通过蒙特卡罗模拟产生与实际操作完全相同反应。
　　B．如果输入蒙特卡罗模拟中的随机数不是随机数, 那么整个的模拟及其预测结果都必然是错误的。
　　C．费伦博格博士指出, 计算机程序出现错误的根源在于它所产生的随机数串其实并非真正的随机。
　　D．蒙特卡罗模拟的作用是帮助人们运用计算机, 通过数学模式对复杂的趋势和复杂事件进行预测。
三、阅读下面一段文言文，完成8—13题。(18分)
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故            A　　。      嗟乎!师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；                 B          。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，           C           。巫医、乐师、百工之人不耻相师，士大夫之族曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，          D        。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!
　　8．在空白处填写相应语句(4分)
　　A．______________________  B．______________________ C．______________________  D．______________________ 9．将下面语句译成现代汉语(2分) A．师者，所以传道受业解惑也。 译：_____________________ B．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎? 译:______________________
　　10．下列语句从句式角度看，与其它三句不同的一句是(  )(2分)
　　A．句读之不知，惑之不解
　　B．马之千里者，一食或尽粟一石
C．然不自意能先入关破秦      　　
D．秦人不暇自哀
　 11．下列各句加点字的意义和用法、相同的一组是(  )(2分)
　　A．①于其身也，则耻师焉          ②其皆出于此乎
B．①位卑则足羞，官盛则近谀      ②曰师曰弟子云者，则群聚而笑之　　
C．①今其智乃反不能及            ②必以长安君为质，兵乃出
　　D．①其皆出于此乎                ②其可怪也欤
12．对下列各句中“所以”的用法与例句的“所以”不同的一句是(  )(2分)
例句：圣人之所以为圣
A．师者，所以传道受业解惑也　　
B．此先汉所以兴隆也
　　C．强秦之所以不敢加兵于赵者
　　D．此所以学者不可以不深思而慎取之也
  13．本段有哪几个对比？每个对比中，正确的态度和错误态度各是什么？错误态度
       带来了什么严重后果？（6分）
四、翻译（8分）
 (1)蒙故业，因遗策                             （2分）
译文：                                                   
(2)所以游目骋怀，足以极视听之娱。              (2分)
 译文：                                                   
(3)乐盘游，则思三驱以为度。                     (2分)
译文：                                                   

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(4)阅读下面文字，翻译画线的句子。                
西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里。其里
之富人见之，坚闭门而不出，贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。
⑴挈妻子而去之走。（1分）
⑵彼知颦美而不知颦之所以美。（1分）
五．古诗鉴赏    (6分) 
晚  春
          韩愈
草树知春不久归，       百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，       惟解漫天作雪飞。
①本诗用了拟人的修辞手法。请找出几个表达拟人的关键词语进行赏析。（3分）
②《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解诸说不一。请对第三、四句中“杨花榆荚”的 形象做分析，谈谈你的看法。（3分）
       
六. (任选6小题，每空一分)(6分)
(1)  翻手为云，                       。
(2) 悟已往之不谏，                          。
(3)                            ？复道行空，不霁何虹？
(4) 明星荧荧，开妆镜也；                          。
(5) 善始者实繁，                          。
(6) 以人为镜，                          。
(7)传记是指                        。
(8)《阿房宫赋》是一篇               的赋体散文。
七．仿写句子（4分）
     仿照下面句子的形式，再续写两个句子，续写的句子必须与前面的句子内容对应，
句式相近。
　　友情如珍珠，让我们细心穿缀，联成璀璨夺目的项链；
　　友情如____________________________________________________________________
　　友情如____________________________________________________________________
八．将下文的内容用一个句子进行概括（概括字数不得超过30个字）（2分）
　　 基因工程首先将促成农牧业产生一场前所未有的革命。它的意义将不仅仅限于保存、复制现有物种和濒危物种，更在于改良和优化这些物种。缩短生产周期，提高和丰富食物质量，从根本上更有效地解决人类所面临的最大问题——那就是吃饭问题。
　　更为重要的也许是，基因技术将在人类同各种疾病的斗争中发挥巨大的作用。一方面，人类可以利用转基因技术生产出新的更有效的药品和病人所需要的移植器官；另一方面，人类可以通过破译遗传密码，探明各种疾病的致病机制，从而控制和战胜它。
　　更可喜的是，人类可以通过基因技术创造出为人类服务的新的物种。据报道说，四年前，华盛顿卡内基学院将一个基因植入拟南芥细胞内，从而将这种植物变成了一种塑料原料。其重要意义在于，塑料的生产从此可以不在依赖煤和石油作原料，这就解决了矿物能源的消耗和污染的问题。
　　_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。
九．请根据漫画内容设计一条公益广告语。（2分）
要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
（注：图中文字是：吸一次试试看）
十．作文（40分）
阅读下面的材料，根据要求作文：
“慈母手中线，游子身上衣”，说的是亲情；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，说的是爱情。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”说的是爱国情。情，是一个永远说不完、道不尽的话题。
请你写一篇以“情”为话题的文章，把你想说的话、想讲的故事、想表达的愿望表达出来。
注意：
    ①题目自拟。
    ②文体不限，字数不少于800字。
尤溪七中高一语文(下)第二次月考试卷答卷
                  班级：        姓名            总分                
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
得分
一．选择题（共20分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 10 11 12
答案
三．阅读题（共12分）
8．A．______________________          B．______________________          
C．______________________          D．______________________          
9． A．译：_____________________                             
B．译:______________________                             
13．                                                                                    
                                                                                         
                                                                                         
                                                                                           

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四、翻译（8分）
  (1) 译文：                                                   （2分）
(2)译文：                                                   （2分）
(3)译文：                                                   （2分）
(4) ⑴译文：                                                   （1分）
⑵译文：                                                   （1分）
五．古诗鉴赏    (6分) 
①                                                                    （3分）
                                                                      
                                                                     &n

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