"""2004----2005学年度第一学期
初中三年级语文科期末水平检测卷
一、积累与运用（10分）
1．根据要求填空。(6分)
①                              ，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》）
②问君何而尔，                         。（《饮酒》） 
③《十一月四日风雨大作》中表现诗人“烈士暮年，壮心不已”情怀的诗句是：_________________
                   ，                             。
④王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是“            ,                      。”
2、填入空白处的关联词最恰当的一项是 (       )                 （2分）
   说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，当代青年则是幸运的，在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。
   A、尽管 那么 因此 不但 B、如果 那么 因为 不仅
   C、如果 所以 既然 不仅 D、尽管 但是 既然 不但
3．下面这段文字划线的三句话里，各有一处语病，请任找出两处加以修改。（2分）
        ①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲经过各界群众广泛传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神，作为北京2008年奥运会主题歌。
答：                                                                                                                                                                      
                        
二、文言文阅读 （9分）

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                  生于忧患，死于安乐
        
       舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
        故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
       人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
        然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、解释下列加点字的意思。  (2分)
  ① 衡于虑                                ② 而后喻                      
5、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)    ．
     所以动心忍性，曾益其所不能
   翻译：                                                                                                                                              
6、第一段列举的六个人，其共同点是                                    ，本段运用的论证方法是                   。 (2分) 
7、结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。(不超过20个字，包括标点)  (2分)
三、现代文阅读(41分)
（一）（14分）
读书贵有疑
读书贵有疑。宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明人陈献章说：“前辈谓学者有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”
①疑能打破迷信。②盲目地迷信书本，这是读书的一忌。③孟子说：“尽信书则不如无书。”④因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆见疑。⑤书本上的东西，不一定都是无可非议的。⑥明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。⑦后来，他通过实地考察，终于作出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。
疑能增进兴趣。读书如能以疑见读，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。
疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。著名科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理”。这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑，科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的。
读书贵有疑，可贵之处，就是解放思想，独立思考，敢于大胆地探索和追求。但是，提倡读书有疑，并非是不从客观实际出发，违背科学原理的胡猜乱疑。要疑得正确，疑得有长进，还要善于疑。否则，当疑时不疑，不当疑时又乱疑，那就非但得不到任何知识和长进，还会把思想引上邪路，这决不是我们应取的治学态度。
8.本文中，作者的观点是                                。为了证明这个观点，作者从几个方面展开了论述，请你把每个方面的论述归纳为一句话，写在下面的横线上。（4分）
①                              ；②                              ；
③                              。
9.文章开头引用了朱熹“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑”的话，对于
这句话中的“有疑”与“无疑”，你是怎样理解的？（3分）
答：                                                                               
10.“摆事实”，“讲道理”是议论文中最常见的论证方法。在第二自然段中，属道
理论据的句子是：                ；属事实论据的句是：                              。
（填写句子前的序号即可）（3分）
11.著名科学家李四光说：“不怀疑不能见真理。”你是否赞成这个观点？请你说明理由并举出一个例子来证明你的观点。（4分）
答：                                                                                     

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（二）（13分）
⑴我很羡慕春城昆明，近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬，成了昆明人的一大骄傲，年年都有电视报道。
⑵我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱！
    ⑶世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的，简直是个海兽海鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏，海滨饭馆都把临海的座位当成一待雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥，只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起     空，作低空滑翔，然后，一    翅膀，像炸弹一样，      入水中，百发百中，      出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上百万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。看海兽，看海鸟便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。
⑷从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上，只是，由于人类的霸道和生命环境的不断恶化，鱼鸟兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟鱼兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。
⑸如此说来，“孤城寡人”并不正常，虽然，已经司空见惯，习以为常了，倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。
12．选出依次填入文中空格处最恰当的一组动词。    （       ）   （2分）
   A．升 展 射 钻      B．腾 抿 射 钻
   C．腾 抿 钻 射      D．升 展 钻 射 
13．“由于人类的霸道和生命环境的不断恶化，鱼鸟兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝”一句中，作者运用“霸道”一词，感情倾向鲜明，具有委婉的讽刺意味。请从选文中再找出两个这样的词语来。（2分）
答：                                        
14．作者为什么说“城市里无鸟无鱼无兽未必是好事”？请联系上下文加以分析。（3分）
答：                                                                         
15、联系全文内容，①请从城市科学发展的角度谈谈你对文末“现代意识”含义的理解；②拟一则保护野生动物的公益广告，要求：至少运用一种修辞手法，不超过15个字。（6分）
 ①答：                                                                           
 ②答：                                                                         
（三）    （14分）
       
        一条清澈的小河，一条泊在岸边的小船。
       我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”
        老人正弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”
        竹篙一点，小船离岸而去。
        孩子像当头挨了一棒，孤零零的立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地在蹙一起。忽然，他把衣服一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。
         A                                 
       秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣的望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”
       孩子好象没有听见。
   　 B                            
 船撑到孩子跟前，孩子使劲的把头别过去。
        “上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“一分钱也不要。”
  　   孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣 （　甲　） ，黄黄的书包真 （ 乙　） 。
         C                                  
        终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，（ 丙　） 。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，写下了一行长长的水线， （丁） 。
         后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。

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        可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。
        D                            
  16、“好一个倔强的少年！”文中体现少年“倔强”表现的语句是：                                          
                                                                                                    　　　（2分）　　　　　　　　　　　　  
   17、文中有三个人物：“我”，“渡河少年”和“撑船老人”，从全文看，本文的主人公是　　　　　　　，线索人物是　　　　　　　，在情节的发展上起关键作用的人物是　　　　　　     （3分）
  18、从下面提供的四句中，为文中甲、乙、丙、丁处各选择一句恰当的比喻句（横线上填写字母）
        甲　　　　　　　；                    乙　　　　　　　；
        丙　　　　　　　；                   丁　　　　　　　。       （4分）
        a、像一条条刚出网的银鱼在蹦跳    b、像花瓣中的花芯
        c、像一条无限延长的省略号。        d、 活像五彩的花瓣
 19、“好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！”两句应放在文中A、B、C、D的哪一处？ （          ）  （2分）
 20、联系上下文分析，渡河少年成为游泳健将的原因是什么？（3分）
答：                                 &

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