"哈尔滨市2006年中考语文模拟试卷
一、积累与运用（25分）（1-5题，每题2分；第6、7题每题3分；第8题每空1分）
1．下列加点字注音正确的一项是（    ）
A．翩然（piān）      对称（chèn）    鳞次栉比（jié）
B．降服（xiáng）     畸形（qí）      迥然不同（jiǒng）
C．秕谷（bǐ）        教诲（huì）     坦荡如砥（dǐ）
D．绮丽（qǐ）        赔偿（chǎng）   同仇敌忾（kài）
2．下列词语中没有错别字的一项是（     ）
A．原故   啜泣   惟妙惟效      B．梗概   塑造   崭露头角
C．伶利   吝啬   应运而生      D．诅丧   惊讶   岿然不动
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
A．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
B．挨门挨户的查煤气、收费是体力和脑力的双重劳动，年轻人自然能够胜任，而对老年人来说，就有些力不从心。 
C．香山的枫林是迷人的，那色彩缤纷、姹紫嫣红的景色使我又惊又喜。
D. 胜利的消息让指挥部的首长长舒一口气，这真是一个如雷贯耳的好消息。
4.                           春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压的直不起腰来呢?
A．地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，大树已经摆脱了自己沉重与快乐的负担。
B．终于到了秋天了，大树因累累的果实而欣慰，却丝毫不在意掉落的树叶。
C．叶子落尽了，果实也摘走了，大树孤零零地站在那里，它感慨自己已完成了使命。
D．秋意甚浓，大树看着落叶与果实，露出惬意的微笑。
5.对下面文学常识的评述不正确的一项是（      ）
A. “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
B. 《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
C. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、三借芭蕉扇。
D. 梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1） “一丈青”顾大嫂（2）“母大虫”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘
6. 阅读下面这则材料，回答问题。
法国早期明星撒娜•培恩哈德住在巴黎一幢五层楼上。有一次她的老朋友在爬了五层楼后走进她家，上气不接下气地大叫：“我的天，你一定要住得这样高吗？”撒娜说：“唉！现在我只有用这方法使人心跳了！”
撒娜的言外之意是：
7. 在即将毕业之际，你想对你的老师、同学说些什么呢？根据要求写一段话（不超过40字）。
（1）对一位多次给予你帮助的老师。

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（2）对一位曾与你有过矛盾的同学。
你选择¬第           种情况。
你要说的话是： 
8.按课文原文填空（9分）
 ①俱怀逸兴壮思飞，                                        。
 ②                                     ，梦回吹角连营。
 ③但愿人长久，                                  。
 ④会当凌绝顶，                                 。
 ⑤                                     ，恨别鸟惊心。
 ⑥峰峦如聚，波涛如怒，                                 。
 ⑦《论语》十则中，感叹时间流逝的名句是                  ，                  。
⑧《陋室铭》结尾为突出主旨而引用的孔子的话是                        。
二、阅读（45分）
（一）阅读《醉翁亭记》选段，回答9-12问题。（9分）
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9.解释文中加点的词：（2分）
洌：                              弈：
10.把下面句子译成现代汉语。（2分）
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
11.概括第①段内容。（2分）
12.本文中的“太守醉”与“太守之乐其乐”是什么关系？对你太守乐有何看法。（3分）
 (二)阅读《孔乙己》选段，回答13-16题（11分）
中秋节过后，秋风一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然听得一个声音，“温一碗酒。”这声音极低，却很耳熟。看时又全没有人，站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子了；穿着一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回不十分争辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎会打短腿？”孔乙己低声说道， “跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。见他满手的泥，原来他便用手走来的。不一会，他喝完酒，便在众人的说笑声中，坐着用手慢慢走去。
13.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
14.请说出选段划线句的作用。（2分）
15.文中“摸”字用的好，你能说说他的好处吗？（3分）
16.这段文字里的孔乙己比以前有了很大的变化，这些变化说明了什么？（3分）
 (三)阅读《开往春天的列车》，回答17-21题。（12分）
开往春天的列车              曾有情
列车不知疲倦地飞速奔驰。因为没有买到卧铺票，坐硬座的我已疲倦和难受。作为惟一消遣，我的目光只有与一本杂志里的文字亲密接触，一页页地翻着流动很慢的时光，偶尔拿起小桌上的矿泉水，小呷一口，徐徐咽下。其实，我并不渴，只是借矿泉水的凉爽来驱逐睡意，白天提前支取了睡眠，无梦的夜晚该如何熬过。
一篇文章几乎没在我脑里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一个句号。我抬起头，习惯性地去拿那瓶矿泉水，这时，我看见一个十一二岁的小女孩站在我对面的坐位旁，目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑。她衣服样式很土，上面布满汗渍和污垢，手里攥着一个肮脏的编织袋，里面鼓鼓地装着什么。
大约半个多小时过后，当我再次取矿泉水时，我发现“雕塑”仍立在原处，那个鼓着砖瓦子的编织袋已经塞到了座椅下面。她目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我的身上，眼神里蕴藏着一种让我不解的东西，很浓烈，很急迫。于是，我琢磨她一定是在等座位，车厢里人很多，没有一个空位。我便暗想：老瞧着我干吗？我到终点站北京，等我为你腾位置找错人啦。
我在“雕塑”的守望下照常看我的杂志。又一次喝水解困时，我见小女孩还站着，只把后背斜靠在对面的座位旁，手里捧着一本皱皱巴巴的书。我瞅了一下封面，是小学四年级的语文课本。她看得极专心，嘴唇微微颤动，像是在默念课文。我慢慢注意到，只有在我每次拿矿泉水时，她才抬头看我一眼，等我重新注视杂志时，她也把目光收回课本。
过了好久好久，列车又在一个什么站停下了。邻座的男子把车窗打开，我立即感到新鲜空气扑面而来，倦意顿时一扫而光。几分钟后，列车徐徐启动，我拿起矿泉水，猛喝了一口，水已差不多见瓶底，便顺手将空瓶向窗外扔去。此刻，对面的小女孩猛地扑过来，大声喊道：“叔叔，别——”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在车外。

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我似乎还没有理解女孩的用意，她却毁气愤又委屈，两行泪珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我为了等你这个空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……”
“什么”？我张大嘴巴说不出话来，万分惊讶中我终于明白，苦苦等待了数小时，整整腿脚发软地站了几百公里，她原来不是为了等座位，而是为了一个空塑料瓶，为了一个可以回收的废品，原来她的每一眼，都是在观察我什么时候能够喝完矿泉水！我有些愧疚地说：“对不起，小姑娘。别哭，不就一个空瓶子吗？不值得流泪。”
女孩一边用脏衣袖擦泪，一边说：“你们这些有钱人可以随便把它扔了，可它是我的学费呀！”
我愈发惊诧，在我的经历中，我不知扔掉了多少这样那样的饮品包装瓶，可从来没有想到这些随手可弃的垃圾，竟会与学费有啥关联。好奇心让我不得不刨根问底。女孩告诉我，她家很穷，父亲因为车祸截了双腿，肇事司机逃了，没有得到一分钱的赔偿，一家人的生活全靠母亲没日没夜的劳作维持。家里实在没有钱供她上学，父亲体谅母亲的难处，要她从下学期开始别再上学了，回家帮母亲一把。她坚决不肯辍学，缠着父亲又哭又闹，说不让她上学还不如让她去死。父亲最后无奈地长叹道，如果你自己能找来学费你就上。为了能圆书读梦，她只好趁放寒假期间，每天天不亮就到离家不远的火车站，买一张站台票混上火车，在列车上捡易拉罐、矿泉水瓶、啤酒瓶等废品，卖钱攒学费。 10她每天都穿梭于铁道线上，早晨随车远去，下午或晚上再乘返回的列车归来。午饭是从家里带来的干馍，渴了就饮别人虽剩下的矿泉水，或者喝车上的凉水。她每天的工作流程大致是这样的：上车后，首先挨个车厢来回“巡视”几遍，把乘客丢弃的废品捡完后，便找一个能够为她提供废品的地方守株待兔。她说这样做的目的是为了抽一点时间复习功课，天天泡在车上，既要挣学费，也不能误了学习。复习一阵功课，然后她再进行下一轮全车“搜察”，如此反复。
听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着，一个仅值几分钱的空塑料瓶，对于小女孩竟然有着这么大的用途，竟然关系着女孩的前程，每一个空瓶对于她来说都是一缕希望。我真的找不到什么话来安慰她因为失去一个空瓶而失落的心！作为一个生活十分幸福的孩子的父亲，我为另一个十分不幸的孩子感到难过，同时又对这个过早自强自立的孩子充满钦佩。我掏出二十元钱递给她，算是弥补我的过失，算是一点微不足道的献给希望工程的爱。我想女孩一定会把我当成恩人。
恰恰相反。我万万没有想到，女孩却执著地摇了摇头，怎么也不肯收我的钱。她坚定地说：“叔叔，谢谢你的好意。我爸爸妈妈经常给我说，从小要学会一切靠自己，我连爸爸妈妈都不靠，更不能靠别人的施舍。我有手，我有脚，学费我一定能够自己挣来的。我不仅下学期要上学，我还要读高中，上大学。” 
女孩说完，把语文课本卷成筒往裤兜里一插，躬下身子从座位下面拉出编织袋，开始了又一轮全车废品跟踪。
望着女孩的背影，我的双眼有些湿润。好一会儿，我觉得应该做点什么，我追上一辆从我面前走过的售货车，买了两瓶矿泉水，当即拧开瓶盖，将矿泉水哗哗倒进水池里。我看见售货员疑惑的目光冲我发愣，我只管大步穿过一节又一节车厢窄窄的过道，远远的我看见了那个小女孩。我双手高高举起矿泉水瓶向她晃动，她高兴地朝我走过来。
“叔叔，哪来的？”她激动地问。
“我帮你捡来的。”我淡淡地说。
她接过空瓶装进了编织袋。我见她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花，我庆幸我既弥补了过失，又巧妙地满足了她的自尊。
“叔叔，你真好。”说完，她提着沉甸甸的编织袋离去。
此刻，我听到她那编织袋里发出啤酒瓶、易拉罐的碰击声，那是蓬勃的希望发出的清脆的鼓点，那是灿烂的明天传来的美妙的乐曲。对于女孩来说，她踏上的每一趟车，都是开往春天的列车…… 
17. “我”绝对是一个好人，但也不是一个“完人”，文中用三处“我”的行为或想法并不值得提倡，你认为是哪三处？（3分）
18. “那是灿烂的晨天传来的美妙乐曲”与“她脸上灿烂的笑容像一朵开得极为饱满的菊花”中“灿烂的明天”与“灿烂的笑容”有哪些不同？（2分）
19．文中两次写小女孩的目光，“目光死死地盯着我，活像一尊技艺拙劣的雕塑”；“目光像一缕从窗户外照射进来的阳光，依然洒在我身上”，同是小女孩，但这两次“目光”为什么会所不同？（2分） 
20. “听完女孩的诉说，我的心不仅仅是被感动，更是被强烈地震撼着”，“感动”与“震撼”的内容分别指什么说的？（2分）
21.“我”为帮助小姑娘把买来的矿泉水倒掉，却谎称瓶子是捡来的，你认为这样合适吗？请谈谈你的看法。（3分）
（四）阅读《信赖：阅读的要素》，回答22-26题。（13分）
信赖：阅读的要素         王安忆
⑴阅读的第一要素，我想是信赖。相信我们所读到的东西，这常常是发生在我们少年时候。那个年龄，心灵像一张白纸，无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉，好比人生的老师。我们总是把书本上的话抄在日记本上，还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期，是精神世界最初的建设时期。假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生都将受益无穷。不过，很多时候的情况则是恰恰相反。但是，尽管是这样一个不安全的时期，我也以为怀疑主义是最大的不幸。这会使我们丧失阅读的最大乐趣——那种满怀情感的接受，那种对充实内心的渴望。怀疑设立的防线又会使自己孤立，久而久之，内心便将寂寞又空虚。
⑵当我们逐渐成长起来之后，我们便也逐渐形成了对这个世界的看法。它不仅来自于阅读，更来自直接的经验。假如我们依然热爱阅读，并且依然对阅读保持信赖，便会自觉地去芜存精，选择那些真正的好书。前段时期阅读好书的经历帮助了我们，从人生中得到的真情实感也帮助了我们。阅读和阅历使我们几乎是本能地懂得哪些是好书，哪些是那种作者以诚实与信赖写下来的。我们仍然以信赖的态度读书，而这时候的信赖却是一种理性的信赖。我们和书本之间建立起一种平等的关系，书本是我们的朋友。理性的信赖还可有效地抵御怀疑主义的侵害。这时候的阅读对于拓展我们不免狭窄的个人经验大有好处。假如个人经验偏于悲观，它便提供给光明的景象，假如个人经验偏于万事无忧，它则提醒我们不幸的存在，它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神。在一个人对世界的观念已经形成的中年阶段，阅读可为我们作出补充和修正，使之达到健康完美的境地。
⑶晚年时的阅读信赖，我想应是建立在宽容之上。因为这时候的经验已经成熟到可与任何书本作一个比较，这是该作出结论的时期。假如前两个阶段我们保持了阅读的良性循环，这时便能够再上升一格。在持有自己的经验与结论的同时，善解并诚挚地去观看别人的人生所得，看到人类无穷多的心灵景观。这时候，我们应当如同相信自己一样地去读书，书会和我们融为一体。我们其实也是在读着自己。这时候的自己，应该有一颗能够包容一切的心灵，读书就提供了这样的好机会。当然，我这里指的是人类写下的最好的时光。
22．本文阐述了人生三个阶段阅读信赖的不同特点，请概括填空。①少年时期的阅读信赖是 无条件 的信赖。②中年时期的阅读信赖是        的信赖。③晚年时期的阅读信赖是        的信赖。

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23．文章第一段，作者为什么说阅读中“怀疑主义是最大的不幸”？
 
24．人在中年时期坚持信赖阅读有什么好处？
 
25．作者写这篇文章的目的是要告诉我们什么道理？
 
26．本文可谓作者对阅读的个性化体验，她认为少年时期的阅读是无条件地相信所读到的东西。结合你的阅读经历，谈谈你的看法。（50个字以内）
  
三、作文（50分）
27．从下面两题中任选一题作文。
（一） 在每个人的内心，都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与信任，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展……
请以“期盼”为话题。写篇600字左右的文章，题目自拟，文体自定（诗歌除外）。
（二）我尝到了                的滋味
要求：1补全题目
2写一篇不少于600字的文章。（文体自定，诗歌除外）
答案：
一、积累及运用
1．C 2．B 3．B 4．D 5．A  6．现在的我已经没有名气了。7．略 8．（1）-（6）略（7）逝者如斯夫，不舍昼夜。（8）何陋之有？
二、阅读
（一）9．清；下棋10．人们只知道跟从太守游玩的乐趣，却不知道太守是以他们的快乐为快乐呀。 11．写滁人、宾客、太守游瑯琊山的情形。 12．醉是表现，乐是实质，写醉就是写乐。略。
（二）13．写孔乙已的第二次出场。14．推动情节的发展 15．写出了孔乙已的身残气微，但仍死要面子。暗示了孔乙已的悲剧命运。16．说明孔乙已在这个社会中已无容身之地，他的命运将以悲剧收场。
（三）17．①在火车上赂外扔东西；②虽能帮助别人，但期待别人的感恩；③将水倒掉。（3分，每点1分） 18．①“灿烂的笑容”是得到两空瓶的喜悦；②“灿烂的明天”是作者想像着小女孩未来美好的前程。（2分，每点1分）19．围绕“小女孩守株待兔地等待这个空水瓶，第一次的目光是等待的初期，时间定会很长；第二次已经看到了希望，所以目光也柔和了”来考虑即可。（2分）   20．“感动”是指不依靠父母，捡费品卖钱攒学费。“震撼”是指一个价值几分钱的空塑料瓶竟关系到小女孩的前途。   21略。
（四）22．平等，理性；宽容。  23．因为怀疑会使我们丧失阅读的兴趣，使自己孤独，内心寂寞而又空虚。  24．可以作为我们人生的补充和修正，使之达到健康、完美的境地。  25．要相信阅读在人生中给我们带来的益处。  26．提示：可以赞同作者的观点，也可以不赞同作者的观点。可以相信阅读有益，坚持阅读实践，总会读到对自己有益的好书；也可以结合自身的阅读经验谈，今天的青少年，面对的读物非常宽泛，要有选择、有批判性地去阅读。
三、参看2006年哈尔滨市中考语文调研试题作文评分标准。 (218.10.127.206)" 

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